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2013— 第十四届全国中小学电脑制作活动

2013— 第十四届全国中小学电脑制作活动. —— 创新未来设计项目. 创新改变未来. 参赛人员范围. “ 全国中小学电脑制作活动” (简称“电脑活动”)人员范围:. 全国普通高中、初中、小学的在校学生. “中国国际学生信息科技创意大赛” (简称“创意大赛”)人员范围:. 邀请部分国家或地区的中学生(七年级至十二年级). “电脑活动”与“创意大赛”部分项目重合 国内外学生在同一规则内同等参与. 大赛项目设置. 第十四届“全国中小学电脑制作活动”内容分为. 和. “电脑作品评选” —— 简称“ 评选类项目 ”. “电脑机器人竞赛” —— 简称“ 竞赛类项目”.

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2013— 第十四届全国中小学电脑制作活动

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Presentation Transcript


  1. 2013—第十四届全国中小学电脑制作活动 ——创新未来设计项目 创新改变未来

  2. 参赛人员范围 “全国中小学电脑制作活动” (简称“电脑活动”)人员范围: 全国普通高中、初中、小学的在校学生 “中国国际学生信息科技创意大赛”(简称“创意大赛”)人员范围: 邀请部分国家或地区的中学生(七年级至十二年级) “电脑活动”与“创意大赛”部分项目重合 国内外学生在同一规则内同等参与

  3. 大赛项目设置 • 第十四届“全国中小学电脑制作活动”内容分为 和 “电脑作品评选” ——简称“评选类项目” “电脑机器人竞赛” ——简称“竞赛类项目” • 根据不同学段中小学生的特点,“电脑活动”按学段小学组、初中组和高中组,分别设置评选类项目和竞赛类项目。 • “创新未来设计项目”属评选类项目之一 • “创新未来设计项目”为第十四届新增项目

  4. “创新未来设计项目”概况 • 参考生活中的常见事物,通过计算机三维立体设计平台(活动组委会指定由GQY公司提供)创作设计的作品。要求首先完成设计说明书,根据设计说明书,通过软件进行三维模型的设计、搭建和零件装配,并制作相关功能演示动画。

  5. GQY创新三维立体设计平台介绍 启动欢迎界面 开放的设计环境

  6. GQY创新三维立体设计平台介绍 简单的拖放式操作 丰富的常用图形库

  7. GQY创新三维立体设计平台设计作品

  8. GQY创新三维立体设计平台设计作品

  9. “创新未来设计项目”项目设置 • 初中组设计命题为:“未来桥梁”,在保证桥结构稳定的前提下,从功能、外观等方面进行创意设计。桥所应用的情境不做约束,可充分结合自己设定的场景进行设计。 • 高中组设计命题为:“智慧汽车”,从外形、功能等方面加以创意设计。车辆的动力源和工作环境不做约束。

  10. 初中组“未来桥梁”项目介绍 命题的由来 生活中各式各样的桥梁,用于不同的场景,外形结构,功能各不相同,发挥自己的想象力进行桥梁的设计,而且未来桥梁命题可以从多方面深入理解,结合声光电因素,可以设计出新式的 未来桥梁样式

  11. 初中组“未来桥梁”项目细则 1.思想性、科学性、规范性(28分) 2.创新性(27分)

  12. 初中组“未来桥梁”项目细则 3.艺术性(25分) 4.技术性(20分)

  13. 初中组“未来桥梁”项目举例对比 举例1、过街天桥

  14. 初中组“未来桥梁”项目举例对比 从创新性和技术性重点丢分分析: 1、主题表达形式新颖3分,理由:主题为未来桥梁,样式与现有过街天桥样式结构相像,所以新颖程度只得到一半分数。 2、具有想象力和个性表现力2分,理由:样式比较单一,并且支撑结构陈旧,个性表现力差,只能得2分 3、各零件逻辑关系正确1分,理由:设计树中明显出现设计错误,并且前后设计关系不明确,只能得1分。 4、模型及零件尺寸设计符合工艺要求得1分,理由:由于设计有尺寸限制,尺寸超出零件规定尺寸,固尺寸分值只能得1分 举例1、过街天桥得分分析

  15. 初中组“未来桥梁”项目举例对比 举例2、欧式过街天桥

  16. 初中组“未来桥梁”项目举例对比 举例2、欧式过街天桥分析 从思想性和艺术性重点丢分分析: 1、所有非原创素材及内容需注明来源和出处1分,理由:这点很明显对比下图中,属于抄袭样式 2、作品款式造型有创意,样式功能搭配合理1分,理由:直观感觉创意有,但也属临摹他人创意,故也只能得1分 3、数字三维模型局部精细、美观1分,理由:设计完成作品样式粗糙,并且没有上颜色,对三维模型局部比较潦草,故得1分。 4、作品渲染效果图精美,作品功能动画演示详细2分,理由:渲染效果图不清晰,无作品演示动画得2分

  17. 高中组“智慧汽车”项目介绍 命题的由来 生活中汽车已经是人们离不开的交通工具,根据外形结构可分为:小型轿车,大客车,大卡车等,按照功能可分为:货车,救火车,救护车等。根据场景又可分为:越野车,公路赛车,水陆两用车等。但现有的汽车功能都比较单一,能否设计一款功能多样,并且适合生活中使用的新型智慧汽车,来实现对原有汽车的改造。

  18. 高中组“智慧汽车”项目举例对比 举例1、朝阳外国语学校——CR7

  19. 高中组“智慧汽车”项目举例对比 举例1、朝阳外国语学校——CR7作品分析 从创新性和技术性重点得分分析: 1、主题表达形式新颖5分,理由:主题鲜明,以风为动能创新出风动能小车,新颖程度佳。 2、具有想象力和个性表现力4分,理由:流线型车身,与很多种样式车进行对比,具有现代感。 3、各零件逻辑关系正确5分,理由:设计树中前后模型设计关系清晰,零件与零件区分清楚。 4、模型及零件尺寸设计符合工艺要求得3分,理由:尺寸及工艺符合要求,但使用加工手段可以多样,最终车体因重量原因不能行进,也是作品的缺陷之一,只得3分

  20. 高中组“智慧汽车”项目举例对比 举例2、创意风动车——E拼时代

  21. 高中组“智慧汽车”项目举例对比 举例2、创意风动车——E拼时代作品分析 从创新性和技术性重点对比得分分析: 1、主题表达形式新颖3分,对比:相对举例1小车,从形式上,E拼时代结构和市面上的四驱车很像,故只能得一半分。 2、具有想象力和个性表现力2分,对比:车外形设计过于简单,美感表现力不够,故只能得2分。 3、各零件逻辑关系正确2分,对比:设计树中零件相对清晰,但是重名零件容易混淆,所以逻辑关系也只得2分 4、模型及零件尺寸设计符合工艺要求得2分,对比:E拼时代零件尺寸较符合工艺要求,但整车设计比较重,也使得加工后不能行驶,故只得2分

  22. 三维打印技术应用于未来创新设计项目 三维打印 三维打印 三维软件虚拟设计 三维打印模型

  23. 三维打印设备介绍 三维快速成型设备ZCorp 三维打印式快速成型机是将粉末由储存桶送出一定分量,再以磙筒将送出之粉末在加工平台上铺上一层很薄的原料,喷嘴依照3D电脑模型切片后获得的二维层片信息喷出黏著剂,黏著粉末。做完一层,加工平台自动下降一点,储存桶上升一点,刮刀由升高了的储存桶把粉末推至工作平台并把粉末推平。再喷黏著剂,如此循环便可得到所要的形状。常用的ZCorp立体打印材料是石膏粉及淀粉,但亦有其他材料可供选用,如弹性塑料等。更有多种颜色的墨水可供选择,甚至可更换彩色墨头,即时打印出彩色快速成型工件。

  24. 三维打印设备介绍 简单 ZCorp.系统与办公设备兼容,可直接安装于办公室内使用,因此可消除指定专职技术人员的必要性。系统基于开发用于喷墨打印机的标准的、因此是一套可靠的、值得信赖的三维成型机。 速度快 ZCorp系统是世界上速度最快的三维成型机。几秒钟就可打印一层,因此,完成一个手持式部件的成型作业任务只需1-2小时。

  25. 三维打印设备介绍 彩色 彩色ZCorp的三维成型机可使用全色24位调色板制作部件,从而可提供多色的部件原型。颜色可用来交流重要信息,包括工程数据、标签、突显文字和外观仿真等。 通用 通用   各公司设计过程的每一步都采用ZCorp.系统制作部件,用以交流、设计审查和功能测试。渗透部件选项向客户提供了制作多属性材料部件的机会,以满足广泛的造型需要。

  26. 三维打印设备演示录像

  27. 三维打印技术加工项目车辆外壳模型

  28. 快速成型技术介绍 快速成型技术加工原理:快速成型也叫离散堆积成型,就是在我们已经制作好的三维立体模型进行切层处理,然后快速成型机会按照每一个层面,一层一层的进行打印堆积而生成实体模型。

  29. 快速成型技术介绍 快速成型技术也是国内比较先进的加工技术之一,快速成型技术有以下特点 1、数字模型直接驱动;2、任意复杂的三维几何实体;3、通用机器,无需专用夹具和工具;4、最少的或无人干预;5、制造成本与批量大小无关。

  30. 快速成型技术加工项目车辆底盘视频

  31. 谢 谢

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