漢華中學（小學部）

1. 漢華中學（小學部） 如何提昇子女學習效能 駐校社工：冼應輝先生 27/08/2010

2. 講座內容 • 影響孩子學習的因素 • 學習成效 = 學習動機 + 專注力 + 記憶法 • 家庭如何協助提昇子女的學習動機 • 學習記憶法 • 培養專注力 • 總結及答問

3. 孩子的學習模式 內容性 學習 參與性 學習 VS

4. 孩子的學習模式 • 「內容性的學習」（content learning） • 特定的課程範圍和內容 • 將資料記進腦海裡 • 到考試和測驗時，看看能否有效地取回 • 「參與性的學習」（context learning） • 孩子知道所學的東西對他們有甚麼實際作用和好處 • 在日常生活中可以怎樣有效運用出來 • 全情地投入參與 • 具體實驗的環境下，自己動手和經過嘗試而學習得到的

5. 影響孩子的學習的因素 孩子為什麼學習未如理想﹖

6. 個人因素 • 健康 • 精神狀態 • 智能 • 特殊學習障礙 • 學習方法 • 受壓能力 • 知識根基 • 心理

7. 6-12歲之發展階段 (心理學) • 美國著名心理學家艾力遜 (E. H. Erikson) • 「人生八階」發展理論 • 學前期兒童正處於 「勤奮進取」「自貶自卑」

8. 學校因素 • 新校適應 • 課程設計 • 老師教學方法 • 學習環境和氣氛 • 功課量 • 同學關係

9. 家庭因素 • 家居環境 • 家長期望 • 家長對待子女學習的態度 • 家庭關係 • 家庭的學習氣氛 • 家長管教方法 • 家庭作息及活動

10. 如何提昇學習成效 學習動機 專注力 記憶法 學習成效 = 學習動機 +專注力 + 記憶法

11. 家庭如何協助提昇孩子的學習動機 • 家庭的環境及氣氛 • 家長對待孩子學習的態度 • 家長管教及家庭關係 • 家庭活動

12. 家居環境及家庭氣氛 • 營造適合學習的家居環境 • 應有舒適的桌椅，足夠的用具 • 適當的作息時間 • 營造輕鬆的學習氣氛 • 家人共同學習的氣氛

13. 家長對待孩子學習的態度 • 對待學習的觀念﹕ • 觀念一：讀書和學習是絕對嚴肅正經的，一點也不能兒戲。 • 觀念二：學習是只純用頭腦的活動。 • 觀念三：好成績是必須要勤力、辛苦而得。 • 觀念四：只有天資高、天份好的人才能在學業上取得良好的成績。 • 觀念五：學習是一種被動接收的過程     

14. 家長對待孩子學習的態度 • 明白子女的發展階段及能力，對孩子有合理期望 • 從孩子有興趣的事物著手 • 善用孩子所擅長的學習方式 • 鼓勵孩子嘗試並加以讚賞對孩子之發問作積極回應 • 讓孩子明白學習是自己的責任 • 課內課外的知識其實是互通互補 • 不作比較，以孩子自己為競爭目標

15. 學習目標計劃 淺易 艱深 孩子現有之能力 僅可接納之學習表現 學習目標 孩子暫時無法應付的難度

16. 家長管教及家庭關係 • 學習管教技巧，獎罰分明 • 正視孩子的個人身心問題，安排評估或治療 • 了解孩子的發展階段及能力 • 與孩子共同擬定時間表 / 學習目標 • 以身作則，共同學習 • 關注孩子的學習困難及壓力 • 家校溝通，參與學校的事務和活動 • 維繫和諧的家庭關係，使孩子情緒安定

17. 家庭活動 • 多元化的家庭活動，例如旅遊、參觀、到圖書館、討論熱門新聞 • 以遊戲形式、有趣好玩的氣氛學習 • 善用學習廣交結友 • 從日常生活中學習及運用知識

18. 接收 記憶 視覺 圖像 聲音 聽覺 味 嗅 感受 感覺

19. 三種接收模式 視覺型 感覺型 聽覺型

20. 表象系統測試 • 當我要做決定時，我會根據： • *看起來最好的方法 • *我的感覺 • *聽起來最好的方法 • *內心分析及檢討有關課題後的結論

21. 2.在爭論的時刻，最可能影響我個人立場 的因素是： *是否我可以看到他人的觀點 *是否我能夠了解對方真正的感受 *他人的聲調 *對方爭論的邏輯性

22. 3.當我回想一個特別的渡假經驗時，最令我難忘的是 ： *那個渡假區的風景 *我在那裡渡假的感受 *美妙的音樂/聲音 *我跟朋友之間的談話

23. 4.對我來說最容易做的事是 ： *選出最眩目、搶眼及吸引人的顏色 組合 *選出最舒適的家具 *把音響統調到適當的聲量 *在一個有趣的課題中選出最具智慧 性的論點

24. 5.當我來到海邊時，我感到高興的是： *看到海難、陽光以及蔚藍的海水 *赤腳漫步沙難和海風吹在身上 的感覺 *波浪的聲音、風聲以及遠方的 颼颼聲 *可以陶醉在自己的內心世界裡

25. 6.請在以下的四個句子裡給予評分： *我對房間顏色的視覺效果有很強烈 的反應 *我對衣服的質料很敏感 *我對四周所發出的聲音很敏感 *我可以很善巧的去分析及了解最 新的事物與資訊

26. 請把各顏色的分數加起來： 視覺型 (visual) V 聽覺型 (Auditory) A 感覺型 (Kinesthetic) K 內心對話型 (Auditory Digital) AD

27. 視覺型 • 善用視覺(眼睛)作知識吸收 • 喜歡圖像、繪畫 • 說話速度快 • 興趣多在視覺藝術方面

28. 學習技巧 –視覺型 • 多以閱讀形式作溫習 • 2.以較粗大的字體及顏色 • 寫在紙上，張貼在當眼處。

29. 聽覺型 • 善用聽覺作知識吸收 • 喜歡說話、多問題 • 說話速度一般 • 興趣多在音樂方面

30. 學習技巧 – 聽覺型 • 溫書時朗讀課文 • 2.利用錄音機將課文 • 收錄下來，作收聽學習。

31. 感覺型 • 善用觸覺及動作來吸收知識 • 喜歡郁動、坐不定 • 說話速度最慢 • 興趣多在不同的運動方面

32. 學習技巧 – 感覺型 • 以實物作學習 • 以活動形式， 如遊戲、 • 角色扮演作學習 • 3. 參觀博物館

33. 如何令孩子記性好？ 記憶力 -- 接收、儲存和提取資料 • 分門別類http://www.yukz.com/indexg.html • 聯想記憶 • 故事記憶 • 尋找記憶的線索 • 重複記憶 • 由淺入深記憶法 • 排列記憶系列 • 圖像記憶http://www.yukz.com/indexg3.html

34. 如何強化圖像記憶 • 把文字形象化 A cat is sleeping.

35. A dog is sleeping. A cat is sleeping.

36. Apple

37. 鳥兒 蜻蜓 小魚 長頸鹿 彩虹 鴨子 青蛙 白雲

39. 說故事、幻想 有助加強聯想力

40. 如何令孩子有專注力？ 「專心」是指一個人可以專注 並且持續地進行一項活動 • 從年紀小開始培養習慣 (如：時間表) • 做事專心一致，不受外來影響 • 一般兒童專注力約30分鐘

45. 訓練專注能力 • 下棋 • 砌併圖 • 找出圖片不同處 • 迷宮 • 夾豆

46. 總結 • 配合孩子能力 • 合適學習環境 • 多元化有趣學習方法及定期訓練 (遊戲、任務、習作等) • 融入生活、培養興趣 • 健康生活

47. 父母的鼓勵、讚賞 完成後可做自己喜愛的事情，增強動機

48. 駐校時間：逢星期一、二、四、五 • 早上九時至下午六時 • 電話：28171746 內線 201

49. Thank you