高雄大學圖資館 特色專區建置策略與發展

1. 高雄大學圖資館特色專區建置策略與發展 圖書資訊館館長 陶幼慧 ytao@nuk.edu.tw 2011.4.1

2. 學校簡介 • 2000年成立 • 台灣最後成立的一所全新的大學 • 位於第二大城市高雄的西北角 • 學生5,649人 • 校地 82.5公頃 • 台灣第一所「塔樂禮宣言」大學 • 教育部綠色大學示範學校

3. 圖書資訊館 • 圖書館與電算中心合併之一級單位 • 圖書資訊大樓 • 地下二層及地上六層，樓地板面積 32,534.14平方公尺 • 目前五、六樓暫為行政單位使用 • 2 間電腦教室、930閱覽席次、24間研究小間、6間討論室 • 主要館藏： • 圖書：紙本243,775冊、電子書326,443種 • 期刊： 紙本1,446種、電子期刊15,526種 • 視聽資料：15,039件

4. 相關建置 • 圖書館自動化系統(第三代)、整合查詢系統 • 機構典藏、高大數位論文 • WTO專區 • 英檢專區、資檢專區 • 師生作品展示專區 • 情緒紓緩專區

5. 高大機構典藏 前階段 • 2008年11月28日第94次行政會議通過「國立高雄大學機構典藏系統作業要點」 • 2009年加入台灣大學機構典藏計畫並初步完成系統建置 • 系統測試轉入之資料約有8,400筆 (2009年9月10日之前到職者教師著作目錄及97學年上學期畢業之碩博士論文） • 網址：http://ir.nuk.edu.tw:8080/ir/ 現階段 • 2010年完成各系所業務承辦窗口調查、帳密設定及版本更新 • 預計2011年下半年完成推廣及各系所窗口負責人之教育訓練，由各系所自行負責資料之上傳及維護，正式上線

6. 高大機構典藏 – 首頁

7. 高大數位論文–首頁

8. 高大數位論文–統計報表

9. 英檢專區 • 協助學生通過英檢畢業門檻、改善熱門書預約大排長龍現象 • 專區專用館藏及設備 • 4部電腦、12座三層雙面木製書架 • 圖書量： 403種 927冊 • 整合閱讀及測驗練習 • 閱讀： 限該區閱覽，不外借 • 線上英文檢定測試：提供GEPT、NEW TOEIC、TOEFL-iBT等多種考試種類及題庫(限校內人士登入帳密使用) • 線上測驗系統1萬5千多次登入人次; 學生通過檢定門檻人數由97學年的175人上升至98年學年的795人

10. 高大特色專區發展策略 • 小而美 • 從現有的專區基礎著眼 • 以高大自有內涵為主 • 兼具實用性 • 實體與網路並行發展 • 集中圖資館有限資源 • 爭取外部計畫經費 • 緩慢但持續發展

11. 資檢定專區 • 協助學生通過資訊基本能力畢業資格檢定 • 期初建置 • 五大類別書籍(智慧財產權與資訊倫理、計算機概論、辦公室軟體應用、網際網路概論、資訊網路安全) • 目前在圖書館二樓10坪的空間、有24冊書籍資料 • 未來規畫 • 持續快速擴充紙本書籍 • 設置電腦網路連線 • 購買線上學習及模擬檢定測試題庫 • 網站專區 http://lic.nuk.edu.tw/files/11-1000-155-.php

12. 專區網頁

13. 師生成果展示專區-現況傳統工藝與創意設計學系學生作品師生成果展示專區-現況傳統工藝與創意設計學系學生作品 截至2011.03.10於館展出計有木雕、石雕、泥塑、玉雕、攝影影像、交趾陶、素描、錫藝等九類共132 件

14. 師生成果展示專區-檢討傳統工藝與創意設計學系學生作品師生成果展示專區-檢討傳統工藝與創意設計學系學生作品 圖資館入口意向的改善 問題點： • 學生畢業後將作品帶走，學校無法收藏優良作品 • 教師作品亦無收藏

15. 師生成果展示專區-未來規劃傳統工藝與創意設計學系學生作品師生成果展示專區-未來規劃傳統工藝與創意設計學系學生作品 規劃 • 開始將館內展示之學生作品數位化，作為記錄 • 與藝文中心共同展示校內傳設系師生的成果 • 取得傳設系師生授權，進一步將作品數位化並導入數位典藏管理系統 擴大搜集範圍 • 校史室文物數位化 • 師生優良作品到所有創意競賽、專題、課程實作成果的蒐集與數位化典藏

16. 情緒紓緩專區 • 緣起： • 2010年12月圖資週 台灣大學 陳書梅老師蒞館演講「書目療法」的現況及應用 • 館舍空間多元化運用的需求 • 期初建置： • 實體專區：調整館內使用度較低的區域，放置相關書刊及資料，搭配舒適的傢俱，提供入館讀者可放鬆情緒的一個角落 • 館藏建置: 參考陳老師網站、新竹教育大學心靈驛站專區、國內外有關書目療法及心靈療癒等相關書刊及多媒體資料等，現有106冊 • 線上專區：以網頁專區方式呈現本館建置進度並提供參考書目

17. 情緒紓緩專區-現場

18. 情緒紓緩專區-未來規劃 • 持續擴充館藏: 擴大範疇之情緒舒緩相關書刊及多媒體資料等 • 豐富線上專區：提供授權、自製之數位化內容，或網路資源連結 • 實體專區： • 擴大館內空間之整合使用含諮商輔導室的諮商討論室 • 情緒紓緩自學團體(指導員培養) • 情緒紓緩內容創意與創作人才實驗室 • 電腦教室與多媒體室的使用率提升

19. 情緒紓緩內容收集與創作撰寫計畫爭取經費中 • 相片 • 微笑相片 • (井上雄彥http://www.youtube.com/watch?v=ellXlr191cA&feature=related) • 平靜心情人物或景觀相片 • 高大之美 (綠色大學、高大濕地) • 詩詞 • 朗讀《不怕風雨》 渡邊謙安撫人心(http://showbiz.chinatimes.com/showbiz/110511/112011031700129.html) • 療傷歌曲 • 「You Raise Me Up」（Groban）(http://www.youtube.com/watch?v=_1_MydgRFZw) • 「what a wonderful world」(Louis Armstrong http://www.dailymotion.com/video/x1ysp1_louis-armstrongwhat-a-wonderful-wor_music) • 「打造一個希望的城市」（張信哲 http://v.youku.com/v_show/id_XMjI4NzAyMDky.html） • 「真心英雄」（李宗盛 http://www.youtube.com/watch?v=iIHHvab5iOc） • 「再出發」（任賢齊 http://www.youtube.com/watch?v=O94dZBYDK1w） • 電影 – 海角七號(http://www.youtube.com/watch?v=NWs9ilMOIr0) • 小說 - 《P.S.我愛你http://tw.movie.yahoo.com/movieinfo_main.html/id=2523》 • 動漫(http://home.gamer.com.tw/creationDetail.php?sn=1232078)、繪本(向左走向又走http://www.youtube.com/watch?v=kAFASu7gqoQ)、宗教哲學、…

20. 情緒紓緩內容校內來源「高雄大學濕地」進入國家重要濕地之列！情緒紓緩內容校內來源「高雄大學濕地」進入國家重要濕地之列！ • 高雄大學營造的生態湖及生態河道及其周邊密林區形成一良好之環境復育基地，也成為鄰近地區中小學之生態活教材 • 98年10月起將這5公頃之區域劃為「高雄大學濕地」 • 100年1月18日營建署正式公告為地方級新增濕地

21. 情緒紓緩校內來源之一「高雄大學濕地」進入國家重要濕地之列！情緒紓緩校內來源之一「高雄大學濕地」進入國家重要濕地之列！ • 環安組已有良好網站介紹「綠色環保大學」的各種特色 • 另有數萬張的校園相片，是情緒紓緩的現成寶貴資產

22. 其它自我特色保存議題 • 各單位舊版網站內容 • 已納入今年度網頁競賽檢核表及評分項目 • 後續請電算中心同仁思考如何統一保存 • 教務處及通識中心數位課程 • 課程歷程記錄的保存 • 新平台與舊平台系統的並行保存 • 優良課程的轉換與保存

23. 高大圖資館特色專區 只要用心 校內特色 盡在蒐藏