SPORDA GÖZLEM ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

1. SPORDA GÖZLEM ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YRD.DOÇ.DR.HAKAN SUNAY ANKARA ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU

2. SPORDA GÖZLEM ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME İLE İLGİLİ BAZI TANIMLAR • GÖZLEM; BİR NESNENİN,OLAYIN YADA BİR GERÇEĞİN NİTELİKLERİNİ BİLMEK AMACIYLA DİKKATLİ VE PLANLI OLARAK İNCELEMEKTİR. GÖZLEMCİ; GÖZLEMİ YAPAN KİMSEDİR.

3. GÖZLEM TÜRLERİ; 1-CANLI (DOĞRUDAN GÖZLEM) 2-VİDEO 3-DİA (Ritmik ve Serili Hareketler) 4-TESTLER

4. KİMLER GÖZLENİR ? • HAREKET VE PERFORMANS SERGİLEYEN HERKES GÖZLENEBİLİR. • ÖRNEĞİN; • ÖĞRENCİ • SPORCU • ÖĞRETMEN • ANTRENÖR • HAKEM

5. GÖZLEMİN AMAÇLARI; • SPORCULARDA; • ANTRENMANIN EN İYİ ŞEKİLDE OLUŞMASI VE BİREYSEL TEKNİK,TAKTİK VE KONDİSYON DURUMUNU ÖĞRENMEK İÇİN • KARŞI TAKIMIN HÜCUM VE SAVUNMADAKİ DAVRANIŞLARINI VEYA RAKİP OYUNCULARIN DİĞER ÖZELLİKLERİNİ ÖĞRENMEK İÇİN • OYUNCULARIN BİREYSEL VERİMİNİ ÖĞRENMEK İÇİN

6. HAKEMLERDE; • OYUNU TAKİP ETME • FİZİKİ KONDİSYONU • OYUNU YÖNETİM TARZI • Tarafsızlığı • Oyuna hakimiyeti • Oyun anlayışı • Kendine güveni • KRİTİK DURUMLARDA DAVRANIŞI • KURAL UYGULAMASI • İŞBİRLİĞİ YAPMA DURUMU

7. GÖZLEM ÇEŞİTLERİ; • SERBEST GÖZLEM; • Subjektif bir gözlem çeşididir • Ekip çalışması yoktur • Pratiktir • Gözlem yapan kişi gözlem konularını belirlemelidir

8. Yazılı Gözlem; • Önceden hazırlanmış çizelgeler ve formlar üzerinde bazı kısaltmalar ve şekiller kullanarak yapılan gözlemdir • Birçok gözlemciye ihtiyaç vardır.

9. ÖLÇME • BİR NİTELİĞİN GÖZLENİP GÖZLEM SONUÇLARININ SAYILARLA YADA BAŞKA SEMBOLLERLE GÖSTERİLMESİDİR.

10. ÖLÇMEDE YANILGI; • ÖLÇEN KİŞİDEN GELEN YANILGILAR • ÖLÇÜLEN NESNE YADA ÖZELLİKTEN GELEN YANILGILAR • ÖLÇME ARACINDAN GELEN YANILGILAR

11. ÖLÇÜT; • ÖLÇME SONUÇLARININ KARŞILAŞTIRILIP KARARA VARILDIĞI DEĞERDİR. ÖLÇME ARAÇLARI; • ÖLÇÜLMEK İSTENEN NİTELİĞİ ÖLÇEN ÖLÇEKLERE ÖLÇME ARAÇLARI ADI VERİLİR. • ÖRNEĞİN; TESTLER,GÖZLEM FORMLARI GİBİ.

12. TESTİN GENEL ÖZELLİKLERİ • NESNELLİK; Cevapların nereye gidilirse gidilsin değişmezliği • GEÇERLİK;Ölçmek istenilen şeyi hiç şaşmadan ölçmek • GÜVENİLİRLİK;Aynı araçla iki ölçme arasındaki tutarlılık • KAPSAMLILIK;Öğrenilen tüm konuları kapsamalı • KULLANIŞLILIK

13. ÖLÇEK • BELLİ BİRİMDE BÖLÜMLENMİŞ BİR ÖLÇME ARACIDIR

14. ÖLÇEKLER DÖRT TÜRDE İNCELENİR; 1-EŞİT ORANLI ÖLÇEKLER 2-EŞİT ARALIKLI ÖLÇEKLER 3-SIRALAMA ÖLÇEKLERİ 4-SINIFLAMA ÖLÇEKLERİ

15. SPORDA NE TÜR ÖLÇÜMLER YAPILIR ? 1-FİZYOLOJİK ÖLÇÜMLER (Efor Testleri) 2-ANTROPOMETRİK ÖLÇÜMLER (Kas kemik boyu gibi) 3-PSİKOLOJİK ÖLÇÜMLER (Kaygı) 4-BECERİLERİN ÖLÇÜLMESİ (Teknik) 5-BİLGİLERİN ÖLÇÜLMESİ (Kural bilgisi)

16. Hareket Performans,Psiko-Motor Alan Ölçümleri ÜÇ Şekilde Gerçekleşir • SÜREÇ • ÜRÜN • SÜREÇ+ÜRÜN

17. PSİKO-MOTOR ALAN ÖLÇÜMLERİNDE AŞAMALAR • DAVRANIŞ – HAREKET ANALİZİ YAPILMALI • ÖLÇME ARACI (GÖZLEM FORMU) HAZIRLANMALI • SINAV – ÖLÇME DURUMU YARATILMALI • DAVRANIŞ HAREKET İCRA DURUMUNDA GÖZLENMELİ VE PUANLANMALI

18. DEĞERLENDİRME BİR KARAR VERME İŞİDİR

19. DEĞERLENDİRME NİÇİN GEREKLİDİR ? 1-SPORCUNUN MEVCUT PERFORMANS DURUMUNU SAPTAMAK İÇİN 2-SPORCUYU GÜDÜLEMEK İÇİN 3-SPORCUNUN ÜST EĞİTİM BASAMAKLARA GEÇİŞİNİ SAĞLAMAK İÇİN 4-YÖNETİCİLERE BİLGİ VERMEK İÇİN 5-PROGRAMIN KALİTESİ HAKKINDA BİLGİ ALMAK İÇİN

20. DEĞERLENDİRMEDE KULLANABİLECEK ÖLÇÜTLER 1-ANTRENÖRÜN DÜŞÜNCESİ (GÖRÜŞÜ) 2-TAKIMDAKİ DİĞER SPORCULARIN BAŞARISI 3-SPORCUNUN YETENEĞİ 4-SPORCUNUN PROGRAMA GİRİŞTEKİ BAŞARISI 5-PROGRAMIN HEDEFLERİ

21. 1-ANINDA DEĞERLENDİRME 2-DEVRE ARASINDA DEĞERLENDİRME 3-MÜSABAKANIN TÜMÜNÜN DEĞERLENDİRİLMESİ 4-TURNUVA VE MÜSABAKA SEZONLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ DEĞERLENDİRME ÇEŞİTLERİ

22. BAŞARILAR DİLERİM