”MULTIPLIKASJONSBÅNDET” Addisjon og subtraksjon

1. ”MULTIPLIKASJONSBÅNDET”Addisjon og subtraksjon i:SEE + - + - + - + - + - + - + - i:SEE ConceptualLearning DA

2. For å se denne presentasjonen Da enkelte av bildene i denne presentasjonen inneholder animasjoner anbefaler vi sterkt å velge funksjonen ”Lysbildefremvisning” eller ”Slide show” på verktøylinjen for å få det riktige utbytte av den ! i:SEE Conceptual Learning DA

3. Addisjon og subtraksjon Når er det pluss og når er det minus ?Ordene betyr :Addere: Å legge sammen, summere.Subtrahere: Å trekke et antall fra et annet antall. i:SEE ConceptualLearning DA

4. Gode verktøy for å lære addisjon og subtraksjon Veiledning til bruk av Cuisenairestavene Matteboksen med cuisenairestavene Multiplikasjonsbåndet i:SEE ConceptualLearning DA

5. Bruk Multiplikasjonsbåndet sammen med cuisenairestavene for å1. bli kjent med hva stavfargene symboliserer i antall opp til 102. lære addisjon og subtraksjon ”Multiplikasjonsbåndet” Legg på en hvit stav som symboliserer antallet 1, slik som på illustrasjonen. i:SEE ConceptualLearning DA

6. ”Multiplikasjonsbåndet” 1 + 1 = 2 Legg på en hvit stav til, og finn så en rød stav som symboliserer antallet 2. i:SEE ConceptualLearning DA

7. ”Multiplikasjonsbåndet” 1 + 1 + 1 = 3 2 + 1 = 3 Legg på en hvit stav til de 2 hvite, eller en hvit stav til den røde, og Finn en lysegrønn stav som symboliserer antallet 3. Legg på øvrige ønskede staver og lag alle mulige + og – regnestykker. Først opp til 5, så til 10, videre til 20 og 100. i:SEE ConceptualLearning DA

8. Flere tips og øvelser finner du i heftet ”Hvordan bruke cuisenairestaver.Veiledning og oppgaver til Matteboksen”. i:SEE ConceptualLearning DA

9. I addisjon og subtraksjon lærer eleven å bruke konkrete tallord når de regner Cuisenairestavene hjelper eleven å gåfra konkreter (stavene) til de abstrakte tallordene og andre symboler.Elevene lærer hvordan de kan gjøre antall større og mindre ved hjelp av stavene. Symbolet ’+’ bruker vi når vi skal gjøre antallet større, ’-’ bruker vi når vi skal gjøre antallet mindre, og ’=’ betyr at antallet er det samme på hver side. i:SEE ConceptualLearning DA