1 / 14

MOTIVACE Movere = hýbat se, pohybovat se

MOTIVACE Movere = hýbat se, pohybovat se. Lidé, kteří mají cíl, uspějí, protože vědí, kam směřují. Earl Nightingale. Motivy = takové duševní projevy, které aktivizují lidské chování. Motivy určují Zaměření určité aktivity a tím i její obsah. Intenzitu takové aktivity. Délku jejího trvání.

levana
Download Presentation

MOTIVACE Movere = hýbat se, pohybovat se

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. MOTIVACEMovere = hýbat se, pohybovat se Lidé, kteří mají cíl, uspějí, protože vědí, kam směřují. Earl Nightingale

  2. Motivy= takové duševní projevy, které aktivizují lidské chování Motivy určují • Zaměření určité aktivity a tím i její obsah. • Intenzitu takové aktivity. • Délku jejího trvání.

  3. Varianty motivů • Aktualizovaný – ten, který právě působí. • Potenciální – aktuálně existuje jako dispozice, která se za určitých okolností může uplatnit jako reálný motiv.

  4. Zdroje motivace • Vnitřní – potřeby (potřeba se stává aktuálním osobním motivem) • Vnější – vnější podnět se stal subjektivně významným, vyvolá vznik potřeby a ta se stává motivem k jednání

  5. Vzájemná interakce Z hlediska ovlivnění platí vztah nepřímé úměrnosti: • Jestliže je vnitřní potřeba silná, stačí k vyvolání motivovaného chování sama o sobě, nebo jen nepatrný podnět z prostředí. • Jestliže je potřeba slabá je nutná velmi silná pobídka.

  6. Hodnoty • Hodnotami se stávají předměty, které mohou uspokojit subjektivně důležité potřeby člověka. • Pozitivní hodnotu mají objekty a situace, které člověka přitahují. • Negativní hodnotu mají objekty a situace, které člověka odpuzují. • Subjektivní hodnota vnějšího podnětu se může měnit v závislosti na okolnostech

  7. Motivace je posilována emočními prožitky Prožitky = aktivizující a integrující složka motivace. Projevují se: • Nespokojeností a nelibostí z neuspokojení nějaké potřeby. • Uspokojením a pocitem libosti z anticipovaného nebo reálně dosaženého cíle.

  8. Potřeby Potřeba je vlastnost organismu, která pobízí k vyhledávání podmínek nezbytných k životu nebo k vyhýbání se podmínkám, které jsou pro život nepříznivé.

  9. Členění potřeb • Vrozené – biologické – primární , jsou vrozené a mají je, za normálních okolností, všichni lidé (pudy). • Naučené – sociální – sekundární, vytvářejí se pod vlivem společnosti, ve které člověk žije a vyplývají z jeho pozice. Jsou diferencovanější a individuálně specifičtější.

  10. Hierarchie potřeb podle Maslowa

  11. Uspokojování potřebpodle Maslowa • Uspokojování nižších potřeb je předpokladem toho, aby nastoupily potřeby vyšší. • Pokud nejsou naplněny fyziologické potřeby, mají naprostou prioritu. • Je-li naše bezpečí ohroženo bezprostředně a silně, je potřeba bezpečí silnější než potřeba potravy (strach je silnější než hlad)

  12. Shrnutí • Motivací rozumíme usměrňování a energetické zajištění jednání (chování) v aktuální situaci a z hlediska trvalých vlastností osobnosti. • Cílem motivů je přivodit určité city, zejména příjemné a vyhnout se nepříjemným. • Primární motivy jsou dány instinkty a z nich zformovanými pudy. • Sekundární motivy vznikají učením na základě primárních motivů. • Některé sekundární motivy působí nezávisle na primárních.

  13. Použitá literatura: • Rozsypalová, M., Čechová, V, Mellanová, A: Psychologie a pedagogika I, Informatorium, Praha, 2003 • Řícan, P: Psychologie (Příručka pro studenty), Portál, Praha, 2005 • Vágnerová, M.: Úvod do psychologie, Univerzita Karlova v Praze, Praha, 2001

  14. Děkuji za pozornost Konec prezentace

More Related