1 / 19

Pesquisa em Comunicação

Pesquisa em Comunicação. Professora Luciana Moura Faculdade Novo Milênio. Considerações iniciais sobre ciência, poder e comunicação. O que diferencia as teorias científicas das teorias não-científicas (senso comum) Poder do conhecimento científico Ciências naturais X ciências sociais

levana
Download Presentation

Pesquisa em Comunicação

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Pesquisa em Comunicação Professora Luciana Moura Faculdade Novo Milênio

  2. Considerações iniciais sobre ciência, poder e comunicação • O que diferencia as teorias científicas das teorias não-científicas (senso comum) • Poder do conhecimento científico • Ciências naturais X ciências sociais • Pesquisas em comunicação • Pesquisas teóricas/empíricas e pesquisas mercadológicas

  3. Pesquisa em Comunicação Estudo científico dos elementos que integram o processo comunicativo, a análise de todos os fenômenos relacionados ou gerados pela transmissão de informações, sejam dirigidos a uma única pessoa, a um grupo ou a um vasto público. Emissor – Receptor – canal – mensagem – codificação decodificação – ruído – campo de experiência – feedback

  4. Pesquisa mercadológica É a identificação, coleta (processo de obtenção de dados), análise (exame, diagnóstico) e disseminação (derramamento) de informações de forma sistemática (ordenada) e objetiva (prática), e seu uso visa a melhorar a tomada de decisões relacionadas à identificação e solução de problemas (e oportunidades) em marketing.

  5. Fases da Pesquisa • Formulação e do planejamento da pesquisa; • Desenvolvimento e execução da pesquisa; • Redação do texto final do estudo; • Exposição do trabalho final.

  6. Tema É o assunto que se pretende provar ou desenvolver. Precisa bem o assunto geral sobre o qual se deseja realizar a pesquisa. • Delimitação do tema: Especificação, limitação geográfica e temporal. É preferível o aprofundamento à extensão. • Objeto: Tema propriamente dito. Aquilo que se pretende saber ou realizar a respeito do sujeito.

  7. Justificativa do Tema É o elemento que mais contribui para o aceite da pesquisa. Trata-se de uma exposição sucinta, mas completa, das razões de ordem teórica e dos motivos de ordem prática que tornam importante a realização da pesquisa. Deve enfatizar: • O estágio em que se encontra o tema; • Contribuições teóricas que a pesquisa pode trazer; • Importância do tema do ponto de vista geral; • Possibilidade de sugerir modificações no âmbito da realidade; • Descoberta de soluções.

  8. Problema O que se quer saber, o que se pretende estudar. Prende-se ao tema proposto. Após a escolha do tema e delimitado seu campo de atuação, deve-se "transformar" o tema em uma questão básica. Acredita-se que é mais importante para o desenvolvimento da ciência saber formular problemas do que encontrar soluções.

  9. Problema - Deve ser formulado como pergunta; - Corresponder a interesses pessoais, sociais, científicos, de conteúdo ou metodológicos; - Relacionar entre si por meio de duas variáveis; - Deve ser objeto de investigação sistemática, controlada e crítica; - Empiricamente verificado em suas consequências; - Claro e preciso; - Delimitado a uma dimensão social.

  10. Objetivo Geral • Visão geral e abrangente do tema. Relaciona-se com o conteúdo direto, quer dos fenômenos e eventos, quer das idéias estudadas. Vincula-se diretamente à própria significação da tese proposta pelo projeto. Deve descrever exatamente a que se propõe o trabalho. • Sempre é escrito com um verbo no infinitivo no início da sentença.

  11. Objetivos Específicos • Têm um caráter mais concreto. Função instrumental, permitindo atingir o objetivo geral e também aplicar este a situações particulares. • Sempre são descritos com um verbo no início da sentença, no infinitivo.

  12. Caracterização de estudo • Pesquisa Exploratória • Pesquisa Descritiva • Pesquisa Explicativa

  13. Caracterização de estudo Pesquisa Exploratória: • Trata-se de aprofundar conceitos preliminares, muitas vezes inéditos. Seu objetivo básico é desenvolver hipóteses e proposições que irão redundar em pesquisas complementares. É usada em casos nos quais é necessário definir o problema com maior precisão e indicar cursos relevantes de ação ou obter dados adicionais antes que se possa desenvolver uma abordagem. • Principais métodos: levantamentos em fontes secundárias, levantamentos de experiência, entrevistas com peritos, pesquisas-piloto, grupos focais, estudos de casos selecionados ou observação informal.

  14. Caracterização de estudo Pesquisa Descritiva: • Tem como objetivo informar o pesquisador sobre situações, fatos, opiniões ou comportamentos da população analisada, buscando mapear a distribuição de um fenômeno na população estudada. Objetiva conhecer e interpretar a realidade sem nela interferir para modificá-la. Normalmente ela se baseia em amostras grandes e representativas. • Principais métodos: estudos longitudinais e transversais. As pesquisas descritivas compreendem grande número de métodos de coleta de dados, os quais compreendem entrevistas pessoais, por telefone, questionários pelo correio, questionários pessoais e observação.

  15. Caracterização de estudo Pesquisa Explicativa: • Tem como objetivo identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência de fenômenos. Explica a razão e o porquê das coisas. • Método: Experimento, que é um projeto de pesquisa que envolve a manipulação de uma ou mais variáveis enquanto outras são mantidas constantes e há medição dos resultados.

  16. Aspectos Metodológicos Estratégia de investigação: • Quantitativa • Qualitativa • Mista

  17. Aspectos Metodológicos Seleção e localização das fontes de informação: Documentação Direta: Debruça-se sobre a realidade a partir de fatos fornecidos pelas pessoas. • Exs: Estudos de caso, grupo focal, pesquisa experimental, levantamentos, etc. Documentação Indireta: Se valem das chamadas fontes de “papel”. • Exs: Pesquisa bibliográfica (material já elaborado) e pesquisa documental (materiais que não receberam tratamento analítico).

  18. Aspectos Metodológicos Procedimentos técnicos: Documentação Direta: Debruça-se sobre a realidade a partir de fatos fornecidos pelas pessoas. • Exs: Estudos de caso, grupo focal, pesquisa experimental, levantamentos, etc. Documentação Indireta: Se valem das chamadas fontes de “papel”. • Exs: Pesquisa bibliográfica (material já elaborado) e pesquisa documental (materiais que não receberam tratamento analítico).

  19. Levantamento bibliográfico Apanhado geral sobre os principais documentos e trabalhos realizados a respeito do tema escolhido, abordados anteriormente por outros pesquisadores, para a obtenção de dados para a pesquisa. • Revistas científicas; • Monografias, dissertações e teses de autores que estudaram assuntos que se aproximem de seu tema de pesquisa; • Livros e publicações avulsas; • Documentos, arquivos públicos e particulares, fotos, imagens; • Revistas, jornais, apostilas, resenhas etc.

More Related