1 / 11

6.1 二次函数

九年级下册. 6.1 二次函数. 滨海县第一初级中学 王锦中. y. x. y. y. y. x. x. x. o. o. o. 函数:. y 就是 x 的函数. 一次函数. 正比例函数. 反比例函数. y=kx(k≠0). 直线. 过原点直线. 双曲线. 合作学习,探索新知 :. 请用适当的函数解析式表示下列问题情境中的两个变量 y 与 x 之间的关系:. 1 .一粒石子投入水中,激起的波纹不断向外扩展,扩大的圆的面积 S 与半径 r 之间的函数关系式是 __________ 。. s =πr 2.

lilly
Download Presentation

6.1 二次函数

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. 九年级下册 6.1二次函数 滨海县第一初级中学 王锦中

  2. y x y y y x x x o o o 函数: y就是x的函数 • 一次函数 • 正比例函数 • 反比例函数 y=kx(k≠0) 直线 过原点直线 双曲线

  3. 合作学习,探索新知: 请用适当的函数解析式表示下列问题情境中的两个变量 y 与 x 之间的关系: 1.一粒石子投入水中,激起的波纹不断向外扩展,扩大的圆的面积S与半径r之间的函数关系式是__________。 s =πr2 2.用16m长的篱笆围成长方形圈养小兔,圈的面积y(㎡)与长方形的长x (m)之间的函数关系式为__________ 。 y = x(8-x)

  4. 合作学习,探索新知: 3.某机械公司第一月销售50台,第三月销售y台与月平均增长率x之间的关系式是 ______________。 y = 50(1+x)2 3.y=50(1+x)2 2.y = x(8-x) 1.s=πr2 =50x2+100x+50 =-x2+8x 上述三个问题中的函数解析式具有哪些共同的特征? 经化简后都具有y=ax²+bx+c的形式. (a,b,c是常数, ) a≠0

  5. 二次函数 s=πr2 y=-x2+8x y=50x2+100x+50 定义:一般地,形如 y=ax²+bx+c(a,b,c是常数,a≠ 0) 的函数称为二次函数.其中x是自变量,y是x的函数 提示: (1)关于自变量的代数式一定是二次整式,a,b,c为常数,且a≠0. 有何注意点? (2)等式的右边最高次数为2,可以没有一次项和常数项,但不能没有二次项. (3)自变量的范围问题

  6. 在实践中感悟 下列函数中,哪些是二次函数? (1)y=1-2x (2)y=(x-2)(x-5) 否 是 (3) s=t2-t+1 (4)y=3(x+2)²-7 是 是 (6)y=(2x-3)2-4x2 否 否 (7) y=x²+x³+25 (8)y=ax²+bx+c 否 否

  7. 例1、表示下列函数关系,并判断它们分别是什么函数?例1、表示下列函数关系,并判断它们分别是什么函数? 1、写出正方体的表面积S(cm2)与棱长a(cm)之间的函数关系;____________ 2、一矩形的长是宽的1.6倍,则该矩形的面积s与宽x之间函数 关系式:____________ 3、一个矩形的面积是8,则这个矩形的长y与宽x的函数关系式 为_____。 4、大米的单价为2.5元/千克,则购买大米的金额y(元)与其数量x(千克)之间的函数关系式为___________ 5、学校准备将一块长20m,宽14m的矩形绿地扩建,如果长、宽都增加x m,写出扩建面积y(m2)与x(m)之间的函数关系式;___________________ S=6a2 S=1.6x2 y=2.5x y=x2+34x

  8. 例2、如果函数y= -1是二次函数, 则m的值一定是______ 练习1:如果函数y=(k-3) +kx+1是二次函数,则k的值一定是______ 变式:如果函数y= -1是二次函数, 则m的值是______ 2,-2 2 0 (1)它是二次函数? (2)它是一次函数? (3)它是正比例函数?

  9. 例3、请写出1个符合以下条件的y关于x的二次函数的关系式例3、请写出1个符合以下条件的y关于x的二次函数的关系式 (1)二次项系数是一次项系数的2倍, 常数项为任意值。 (2)二次项系数为-5,一次项系数为常数项的3倍。 (3)二次项系数为1,没有一次项。

  10. 思考:如图,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=12cm.点P从点A开始沿AB方向向点B以1cm/s的速度移动,同时,点Q从点B开始沿BC边向C以2cm/s的速度移动.如果P、Q两点分别到达B、C两点停止移动,设运动开始后第t秒钟时,五边形APQCD的面积为Scm2,写出S与t的函数表达式,并指出自变量t的取值范围.思考:如图,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=12cm.点P从点A开始沿AB方向向点B以1cm/s的速度移动,同时,点Q从点B开始沿BC边向C以2cm/s的速度移动.如果P、Q两点分别到达B、C两点停止移动,设运动开始后第t秒钟时,五边形APQCD的面积为Scm2,写出S与t的函数表达式,并指出自变量t的取值范围.

  11. 课堂小结: 1、二次函数的概念 y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0) 2、二次函数的辨别和表示 3、二次函数的简单运用

More Related