Método Etnográfico de recolección de datos

1. Método Etnográfico de recolección de datos

2. ¿Porqué hacer investigación de campo? 1.- Porque estamos interesados en conocer a lagente de nuestra comunidad, su cultura, susaficiones, sus formas de parentesco, suorganización política, etc. 2.- Las informaciones recogidas nos darán lasclaves para comprender con éxito todas lasdimensiones de nuestra investigación.

3. ¿Qué métodos de indagación usamos para una investigación?

4. La observación participante. Confeccionar mapas: jardines, campos de cultivo, localización de lugares religiosos, localización de lugares públicos y privados, sendas, etc. Hacer mapas de parentesco. Hacer entrevistas informales. Hacer entrevistas formales. Hacer grupos de discusión. Recoger historias de vida (autobiografías) Recoger y grabar (en cintas o MP3) historias, cuentos, mitos, leyendas, etc. Hacer etnosemántica: ¿Cuál es el tabú para esto? Tomar fotografías (si es posible). Hacer censos o consultar los censos. Clasificar y archivar las investigaciones.

5. Es decir, debemos hacer investigación a través de métodos inductivos y de métodos deductivos.

6. Observación Participante: Hay que ganarse la confianza mostrando simpatía por la forma de vida del observado. Después de haber logrado la empatía o identificación, se puede emplear sus propios sentidos y sentimientos como instrumentos que señalen qué rumbo tomar en las entrevistas, observaciones e hipótesis.

7. Procedimiento de la observación participante: Es observar y participar Observar es: ver cómo ocurren las cosas, pero sabiendo que observar nunca equivale a mirar. Observamos no sólo con los sentidos; ademásobservamos con nuestras categorías: con nuestrasideas y con nuestras hipótesis. Lo que realmenteobservamos es la distancia mental desde nuestraobservación hacia el hecho observado

8. Para observar nos apoyamos en nuestra propia cultura, pero debemos adentrarnos hasta la otra al punto de relativizar nuestra propia cultura.Por eso, la observación participante no consiste simplemente en trasladarse al lugar de la observación y ver. Comienzamucho antes, con la formación del observador y la preparación y diseño de su investigación.

9. No se puede observar sin un estudio crítico de lateoría, sin un planteamiento de los problemasdesde alguna disciplina. No vamos a encontrar nada si no sabemos que buscamos; lo que nos dice qué debemos buscar es el explicitar las hipótesis de trabajo. Observar implica ir y venir desde nuestra cultura (desde nuestra formación) a la del otro.

10. Participar implica reciprocidad: derechos y deberes, aunque debemos estar más atentos a nuestros deberes que no a nuestros derechos. Participar implica Duración. El objetivo es participar plenamente de la cultura de los actores, “nativizarse” sin perder tu propia cultura

11. Pasos para observar y participar: En campo Elegir un hecho social (Durkheim). - Planear la hora de la observación - Describir lo que observamos - Recoger datos etnográficos - Participar en todo momento del hecho social

12. En el lugar de trabajo Ordenar la información por temas. Hacer carpetas. - Establecer preguntas relevantes sobre las carpetas para preguntar en otra ocasión. - Estudiar profundamente los datos etnográficos. Abstraer conexiones entre temas. - Seleccionar temas para investigar en otra ocasión - Comenzar a hacer un inventario cultural. - Comenzar a escribir etnográficamente.

13. Se parte del cuerpo ETIC de conceptos: hipótesis y teorías propias de la disciplina. A medida que se adentra en el tiempo y en la calidad y cantidad de datos, se va construyendo un cuerpo EMIC, es decir, comenzamos a mirar con las categorías de los informantes.

14. Condiciones para una buena observación y participación Vivir con los observados, (el grupo intenta defenderse, o alteran su comportamiento, pero luegovuelven a su comportamiento normal). Reconocer y nombrar: es difícil pues hay que encajar lo que se contempla con los términos propios de nuestra cultura. Necesitamos conocer la interpretación nativa de su cultura para contrastarla con la nuestra.

15. Condiciones para una buena observación y participación Describir con naturalidad lo que estamos observando Llevar un diario de campo. Escribir el hilo argumental de lo que hemos observado y en lo que hemos participado. Nuestro objetivo es: hallar el sentido que ellos dan a su experiencia.

16. Círculo de una investigación etnográfica: Recoger datos etnográficos Archivar datos etnográficos Hacer preguntas etnográficas Analizar Etnográficamente Los datos Seleccionar un proyecto Seleccionar un proyecto

17. Método Inductivo Estructuras Concretas (Directamente Observable) Forma de subsistenciaForma de producciónDistribución de bienesHerramientas utilizadasMedio EcológicoCiclo vitalCiclo semanalCiclo diarioCiclo ecológicoCiclo festivoNormas sociales visiblesRoles sociales visiblesConductas visiblesVida política y liderazgoDemografíaGrupos de afinidad Prácticas Religiosas Método Deductivo Fenómenos Estructurales (Indirectamente Observable) ConocimientosCreencias ReligiosasCreencias MágicasConcepción de lo natural (Normal)Sobrenatural (Xtraordinario) SímbolosValoresActitud ante la vidaActitud ante la muerteNormas sociales no visiblesRoles sociales no visiblesLiderazgo no visibleJerarquías no visiblesAutopercepciónPercepción del MundoPercepción del HombrePercepción del Cosmos, etc