Nowoczesne formy kształcenia w Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie

1. Nowoczesne formy kształcenia w Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie

2. KSZTAŁCENIE USTAWICZNE – ECKUM koordynatorem kursów i szkoleń organizowanych przez jednostki Uczelni Zgodnie z Regulaminem kursów dokształcających i szkoleń w Uniwersytecie Pedagogicznym im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie (Zarządzenie Rektora nr R/Z.0201-34/2012) Europejskie Centrum Kształcenia Ustawicznego i Multimedialnego koordynuje Kształcenie Ustawiczne na uczelni poprzez monitorowanie kursów realizowanych w jednostkach.

3. KOORDYNOWANIE KURSÓW – główne zadania ECKUM

4. Koordynacja kształcenia ustawicznego (kursów i szkoleń) prowadzonych w Uczelni m.in. poprzez ewidencjonowanie realizowanych form w obecnej chwili jest niemożliwa, ponieważ jednostki nie dostarczają żadnych informacji w tym zakresie. Ewidencjonowane są wyłącznie kursy i szkolenia prowadzone przez ECKUM, np. Praktyczne zastosowania platformy e-learningowej MOODLE . Do tej pory w szkoleniu wzięli udział pracownicy Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych a od 18.02.2013r. rozpoczęły się zajęcia dla pracowników Instytutu Techniki oraz Instytutu Historii.

5. moodle.up.krakow.pl http://www.eckum.up.krakow.pl/

7. Samouczek

8. Dostęp do Platformy wymaga zalogowania się poprzez podanie nazwy użytkownika i hasła. Nauczyciele akademiccy mogą uzyskać dane dostępowe od administratora platformy wysyłając e-mail na adres infeckum@up.krakow.pl lub dzwoniąc pod numer wew.7007 Studenci wspierani przez prowadzących zajęcia rejestrują się samodzielnie poprzez wypełnienie formularza rejestracyjnego.

9. Proces logowania

10. Strona logowania nauczyciel **************

12. Kursy ECKUM

13. Metodyka Zajęć Zdalnych – tematy modułów • Wprowadzenie • Specyfika zajęć zdalnych • Profil studenta i nauczyciela w kształceniu zdalnym • Scenariusz kursu zdalnego • Elementy tworzące kurs zdalny • Technika tworzenia wybranych elementów kursu zdalnego • Ewaluacja w kursie zdalnym • Oprogramowanie przydatne w tworzeniu kursów na Platformie Moodle • Zajęcia zdalne a prawa autorskie oraz ochrona danych osobowych

15. Metodyka pisania pracy magisterskiej (samokształcenie) – tematy modułów • Wprowadzenie • Praca magisterska – podstawowe założenia • Koncepcja pracy magisterskiej • Edytorskie opracowanie oraz technika pisania pracy • Organizacja pisania pracy magisterskiej • Literatura przedmiotu

16. Liczba kursów przygotowanych i umieszczonych na Platformie przez poszczególne Jednostki Uczelni (stan na dzień 22.02.2013) Wydział Humanistyczny: • Instytut Filozofii i Socjologii - 2 • Instytut Politologii - 14 • Instytut Historii - 1 Wydział Filologiczny: • Instytut Neofilologii: • Filologia romańska - 2 • Filologia hiszpańska - 6 • Filologia angielska -9 • Instytut Filologii Polskiej - 10 • Instytut Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa - 1 Wydział Pedagogiczny: • Katedra Badań i Studiów nad Dzieckiem i Dzieciństwem -0 • Katedra Technologii i Mediów Edukacyjnych - 0 • Katedra Historii Oświaty i Wychowania - 3 • Katedra Psychologii - 2 • Instytut Pedagogiki Specjalnej - 5 • Instytut Pedagogiki Przedszkolnej i Szkolnej - 0 • Katedra Bezpieczeństwa i Edukacji Obywatelskiej - 12 • Instytut Nauk o Wychowaniu - 16 Wydział Geograficzno - Biologiczny: • Instytut Biologii - 35 • Instytut Geografii - 3 Wydział Matematyczno - Fizyczno - Techniczny: • Instytut Techniki - 9 • Instytut Fizyki - 2 • Katedra Informatyki i Metod Komputerowych – 114 (własna Platforma Moodle) • Instytut Matematyki - 149 (własna Platforma Moodle) Wydział Sztuki: • Katedra Multimediów - 0 • Instytut Grafiki i Wzornictwa - 2 • Instytut Malarstwa i Edukacji Artystycznej - 4 Jednostki międzywydziałowe: • Biblioteka Główna UP - 1 • Studium Wychowania Fizycznego i Sportu - 0 • Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych - 4 • Europejskie Centrum Kształcenia Ustawicznego i Multimedialnego - 14

17. Dziękuję za uwagę..