1 / 19

Proposta per l’elecció i elaboració del TR

Proposta per l’elecció i elaboració del TR. Curs acadèmic 2010-2011. PER ON PODEM/PUC COMENÇAR? Escollint o pensant el tema?. Primer pensem en un àmbit genèric: per ex. Història Segon pensem UN TEMA relacionat amb aquest àmbit: La guerra civil espanyola. Però… això no és gens fàcil….

lizina
Download Presentation

Proposta per l’elecció i elaboració del TR

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Proposta per l’elecció i elaboració del TR Curs acadèmic 2010-2011

  2. PER ON PODEM/PUC COMENÇAR?Escollint o pensant el tema? • Primer pensem en un àmbit genèric: per ex. Història • Segon pensem UN TEMA relacionat amb aquest àmbit: La guerra civil espanyola

  3. Però… això no és gens fàcil… • PER QUÈ PER TRIAR UN TEMA ET CAL TENIR EN COMPTE ALGUNS ASPECTES COM ARA: • Ha de ser molt concret , no intentar “divagar” • Ha de ser realista: el puc o el podré fer? • Ha d’estar al teu abast: tinc recursos per fer-ho? • Ha d’agradar-te: m’interessa el tema com per estar molt de temps treballant sobre ell?

  4. Un exemple aclaridor: • La idea és No fer “ La Guerra Civil”sinó, per ex “La guerra civil i l’escola del CLOT” • O tampoc es tracta de fer “LA PUBLICITAT”, ni “La PUBLICITAT A LA TELEVISIÓ” sinó, per ex. “La Publicitatdesprès del telenoticiesnit

  5. Més exemples…: • Millor evitar un tema tant genèric com “IMPACTE DE LA CONTAMINACIÓ A LA MEDITERRÀNIA” : • Millor i a ser possible: “ Impacte de la contaminació en la captura del calamar a Arenys • NO L’ARQUEOLOGIA” sino “L’Estat actual de les investigacionsarqueològiques al barrigòtic” • NO VULGUIS FER UNA TESIS DOCTORAL, ARA NO TOCA FER-LA

  6. Cal tenir també en compte!!: • I és convenient i important, (això et pot orientar )que estigui relacionat amb els continguts de la teva modalitat o amb els estudis o interessos posteriors al Batxillerat, perquè et permetrà aprendre, conèixer aspectes que no sabies, esbrinar què és el que més t’agrada…..

  7. Com es fa una recerca?Com la podem organitzar? • Un treball de recerca hauria de seguir elssegüentspassos: • QUIN ÉS EL TEMA • QUINA PREGUNTA EM FAIG? • QUIN ÉS L’ESTAT DE LA QÜESTIÓ? • QUINES HIPÒTESIS ? • QUINA METODOLOGIA UTILITZO? • COM OBTINC I ANALITZO RESULTATS? • CONCLUSIONS: QUINES? • COM PRESENTO LA RECERCA? • http://www.ersilia.org/canalrecerca

  8. 1. QUIN ÉS EL TEMA? • Has d’escollir un tema d’investigació que et vingui de gust treballar, pel qual estiguis interessat, si és possible relacionat amb l’orientació professional i acadèmica que vulguis. • Recomanable: un tema que s’adapti al teu nivell i que no requereixi una sèrie de coneixements previs difícils d’adquirir. • T’has de poder contestar les següents preguntes: És real? factible? generador de nous coneixements? assequible?

  9. 2. QUINA ÉS LA PREGUNTA? • Un cop escollit el tema, has de formular-te una sèrie de preguntes relacionades amb el tema que et permetin iniciar la recerca, investigació, identificar els factors o variables,…. • www.ersilia.org/llibre_recerca/quinapregunta.htm

  10. 3. QUIN ÉS L’ESTAT DE LA QÜESTIÓ? • Què es coneix i se sap del tema o saps del tema? (pensa i sigues conscient que no diràs res de nou, no estas fent un treball per un Premi Nobel) • Però també pensa que no pots “copiar” literalment allò que vas trobant i dient coses com si tu les haguessis elaborat o pensat per primer cop! • Pensa que una bona base documental (i no només cercadors d’internet) sobre el que vols investigar i aprendre és el primer pas per a que la recerca sigui satisfactòria.

  11. 4. QUINES HIPÒTESIS? • Fer una hipòtesi és pronosticar el resultat de la recerca, imaginar que se’n trobarà • T’orientarà en el procés i et permetrà arribar a conclusions més concretes del projecte • Si la hipòtesi està ben formulada ajuda a encaminar el treball • www.ersilia.org/llibre_recerca

  12. 5.QUINA METODOLOGIA APLICO? • Has de pensar i cercar informació: perquè qualsevol recerca té una base bibliogràfica • Has de documentar-te sobre el tema que estiguis treballant • I no pot ser només una informació basada en cercadors d’internet, pots buscar llibres. • Has de planificar bé el treball.

  13. 5.QUINA METODOLOGIA APLICO? • I has de pensar si necessites complementar aquesta informació amb treball de camp: projecte tecnològic, elaboració d’una maqueta, entrevistes, voluntariat, enquestes • És important que facis un recull de tot el que vas trobant: resums, fitxes, guardar adreces interessants, fer esborranys,…. • En aquestaadreçapotstrobarinformació que t’ajudi a elaborar aquestapart del treball: • www.ersilia.org/llibre_recerca/fasecercant.html

  14. 5.QUINA METODOLOGIA APLICO? Concretant: • Tipusd’investigació que hauràs de fer? • Bibliogràfica • Multimèdia • Experimental: un treball de camp • Estadística • Projecte

  15. 6. COM OBTINC I ANALITZO ELS RESULTATS? • Ara es tracta d’interpretar i relacionar les dades i la informació que has anat recollint. • En aquesta part és on ja has d’haver obtingut els resultats • Cal ordenar tota la informació • Relacionar causes i efectes • Buidar, valorar les enquestes o entrevistes i relacionar-les amb els continguts • Buscar i comentar: fotografies, taules, esquemes, .... • En aquesta part del treball cal escriure, redactar, entrar de ple en el tema. NO COPIAR!

  16. 7. QUINES CONCLUSIONS? • La interpretació dels resultats ens condueix cap a les conclusions. • Unes conclusions a les quals has d’haver arribat tu amb tota la feina prèvia que has anat elaborant • Aquí és on hauràs de validar les hipòtesis (o objectius) de treball • Quan redactis les conclusions hauries de tenir molt clar la pregunta o preguntes que t’havies proposat • Les conclusions haurien de donar resposta i reflectir la teva opinió personal

  17. 8. AMB EL TUTOR DEL TREBALL DE RECERCA • Analitza totes les passes anteriors , perquè ell et pot ajudar a decidir-te i a orientar-te en la concreció. • Important fer un seguiment acurat i constant, i per tant anar sempre a les entrevistes que estiguis convocat amb el teu tutor. • Que presentis allò que vas trobant, llegint, redactant…. • No esperis al darrer moment, aprofita el temps que disposes, i dedica una estona cada setmana, pensa que no es tracta de fer-ho tot de cop.

  18. 9.COM FAIG LA PRESENTACIÓ? • Això ho treballem en un altre powerpoint • Tenim un dossier informatiu que cal que tinguis present al llarg del treball

  19. 10. Ajuda a la recerca, algunes webs…. • Fonts i recerca (sessió pràctica) • http://phobos.xtec.net/apinero1/ • www.ersilia.......

More Related