מורשתון

1. בס"ד, אדר א' תשס"ח, עיתון מספר 1 מורשתון בית ספר ממ“ד תורני מדעי קהילתי ”מורשת משה“ רח‘ האם 14 רמת-גן טל‘: 03-6778916, 03-6762960 פקס: 03-6761497 m-moshe@ramat-gan.infoEmail: כתובת האתר הבית-ספרי : gan.info/school/moreshetmoshee עיצוב ועריכה המורה הילה פרידמן סייעו המורות: רותי דרעי וטובה וינברגר דברי רב בית הספר הרב יצחק גולדברג השמיטה ועין טובה בשורות הבאות נסקור בקצרה מקורות מהם עולה שאחת המטרות העיקריות של שנת השמיטה היא חינוך האדם למבט של עין טובה כלפי הזולת מבט שמוליד רצון לתת, להעניק לזולת ועוזר להמנע מאנוכיות וקמצנות. כבר במקור הראשון בתורה על מצות השמיטה בספר שמות כ"ג, י"א נאמר: "...והשביעית תשמטנה ונטשתה ואכלו אביוני עמך" אומר על כך הרב הירש "בקיום מצות השמיטה מודיעה אומה שלמה קבל עולם כי...בשנה השביעית... ינהגו דרך חסד ואהבה בגרים ובעניים". ובספר דברים בנושא שמיטת כספים אומרת התורה:"...פתח תפתח את ידך לאחיך לענייך ולאביונך בארצך". ספר החינוך במצוה פ"ד אומר על השמיטה: "תועלת נמצא בדבר (חובת הפקרת פרות שביעית) לקנות בזה מידת הוותרנות, כי אין נדיב כנותן מבלי תקוה אל הגמול". ובמצוה תע"ז על שמיטת כספים כותב: "...ושמיטת כספים גם כן אחרי אותו הטעם נמשך ללמד נפשנו במידות מעולות: מידת הנדיבות ועין טובה". ומוסיף שם ה"כתב סופר": "כל התורה כולה תלויה במצות "ואהבת לרעך כמוך" ומצוה זו אינה רק בלב אלא שיראה לחברו את אהבתו בפועל על ידי שעוזרו ומושיעו בשעת דחקו...והנה בשנת השמיטה...שמפקיר הכל שהעני נוטל כל מה שירצה אין לך ואהבת לרעך כמוך גדול יותר מזה". ונסיים בדבריו היפים של מרן הרב קוק בהקדמה לספרו על הלכות שמיטה "שבת הארץ": שנת השמיטה היא שנת שקט ושלוה...שנת שוויון ומרגוע... אין רכוש פרטי מסויים ולא זכות קפדנית...עין טובה באה לכל...ושלום אלקי שורר על כל אשר נשמה באפו". שלום לכם הורים יקרים וילדים אהובים! הגענו למחצית השנה וזה העת להציג בפניכם את העשייה הברוכה של בית ספרינו,פתחנו בנושא השמיטה בהיבטים הלכתיים וחינוכיים הלמידה הייתה חוויתית באמצעות יום יצירה לכלל התלמידים ולמידה משמעותית בכיתות לפי שכבות גיל הנושא נחתם בהצגה נפלאה "טועמים שמיטה" בטקס מרשים ומכובד פתחנו את אירועי 60 שנה למדינת ישראל,מקהלת בית הספר פצחה בשירי מולדת, בנות כיתה ו הציגו בפני התלמידים את ההצגה המדהימה:"מדינה בדרך" בהנחייתה של המורה לדרמה. לאחר מכן, הייתה פעילות הקשורה ל-60 שנה למדינה בתחנות מאתגרות שהכינה מועצת התלמידים .צוות המורים הוציא חוברת ייחודית ללמידת המושגים לתולדות המדינה אותה ילמדו בכיתות.נשבח ונהלל את מועצת התלמידים. יישר כוח, לוועדת מהו"ת(מורים הורים ותלמידים) על יישום והטמעת "סימניית הדרך". תודה ,לכל הצוות הנפלא ,להורים בהנהגות הכיתתיות השותפים בחשיבה ובעשייה. ליו"ר ועד ההורים היוצא מר עודד גרינוולד-תודה על שיתוף פעולה במשך 3 שנים. ברכות מיוחדות והצלחה ליו"ר הנכנס מר חיים לב. אסיים בדברי ברכה :"כל מי שעוסקין בצרכי ציבור באמונה הקב"ה ישלם שכרם" שלכם באהבה מנהלת בית הספר טובה גולדשטיין.

2. שמיטה בבית ספרנו כפתיחה לנושא כל כיתה הכינה עבודת יצירה בנושא תוך שילוב מושגים והלכות לשנת השמיטה כל זאת בדרך חוייתית ומהנה. כל כיתה המשיכה בלימוד השוטף של הנושא. וכסיכום צפינו בהצגה "טועמים שמיטה" של תאטרון "שבעים פנים", הצגה מרתקת שהמחיזה לילדים את חשיבות השמיטה והלכות הקשורות לה. הצגת "נער העפיפונים" אני וכיתתי נסענו לבית ראסל כדי לראות את ההצגה "נער העפיפונים". בהצגה מסופר על ילד ששמו טינבו. טינבו הוא ילד עני שהוריו נפטרו, טינבו אוהב להרכיב עפיפונים, החלום שלו לנסוע בספינה אך הוא לא יכול כי אין לו כסף לקנית כרטיס, טינבו פוגש ילדה בשם לורי, לורי בקשה ממנו עפיפון, טינבו נתן לה עפיפון ליום הולדתה ולורי קנתה לו כרטיס נסיעה בספינה, רב החובל פ'צלה נועל אותו במחסן כי הוא חושב שטינבו גנב. לבסוף טינבו עוזר להרדים את המפלצת רג'וקה ג'וקה. ואז פצ'לה אוהב את טינבו וממנה אותו לעוזרו. היה לי בהתחלה עצוב כי לטינבו לא היו הורים לטינבו וכשהמצב השתפר שמחתי והתרגשתי, במיוחד כשטינבו נהיה עוזרו של פצ'לה. כתב: מיכאל חורמרו כיתה: ד'-1 בנים ילדי כיתה א' בנים מספרים ביום שני ט"ו בטבת יצאו כתות א' ב' לבית ראסל לצפות בהצגה: "ספורי איתמר ורותי גם" בהצגה צפו הילדים ברותי המתרגשת וחוששת לקראת לידתו של אח קטן, והיא מרגישה שהיא "סתם רותי". שלושה איתמרים מגיעים אליה בחלום ומנסים להרגיע אותה. תגובות הילדים להצגה: נתנאל ש. אהבתי את איתמר אחד ואת איתמר שתיים וגם את איתמר שלוש שפתרו לרותי את הבעיה. דוד ס. : ההצגה הייתה יפה מאד. תומר מ. : ילדה בשם רותי שחושבת שהיא סתם ושלושה איתמרים אדום, כחול וירוק באים להרגיע אותה ולפתור לה את הבעיה. תלמידי כתה א' התנהגו למופת בהצגה ונהנו מאד. תיבת נח שבניתי/- לירן שלמה, ב' בנים בעקבות לימוד נושא "פרשת נח" התבקשו תלמידי כתה ב' לבנות דגם של תיבת נח. בניית התיבה דרשה ממני להכיר את מבנה התיבה, תכנון ויצירתיות. את התיבה בניתי שלוש קומות משלוש קופסאות מצופות בנייר חום וקישטתי אותה באבנים יפות. הוספתי את נח, אשתו ובניו וזוגות של חיות כמו שמסופר במקרא. אני ובני משפחתי שנרתמו לעזרתי, בנינו את התיבה בהנאה רבה.

3. סוף מעשה במחשב(ה) תחילה! דבר יושב ראש וועד ההורים- מר חיים לב ילדים פעילים בועדת נאמני מחשב ופרחי תקשורתהם יעקב דיין, אוראל הקרי מאיר גרינברג אורי גטר אלעד סרוסי איתמר אטלי דור נחשון אבי אייל אסף שמעוני ודוד אהרון שלי . בכל אירוע בית ספרי או כתתי נמצא נציג של הועדה והוא דואג לצלם את האירוע ולהעביר את התמונות אח"כ למחשב בבית הספר ולאתר הבית ספרי. יעקב דיין ואוראל הקרי כתה ו' בנים מספרים: בוועדת נאמני מחשב ופרחי תקשורת, אנו דואגים לתחזוק המחשבים בבית ספר. הורדת תוכנות שונות כמו הפוטו סטורי שבו עושים סרטים, אנחנו עשינו סרט ממש מדהים על הכיתה שלנו. ובעזרת תוכנה נוספת שהורדנו עצבנו תמונות יפות. לאחר שעצבנו את התמונות אנו מכניסים אותן לפוטו סטורי וכשהספור מוכן עם כל התוספות (מלל, קול, הקלטה ופעלולים) שומרים אותו, ופתיחתו נעשית במדיה פלייר. ואז ראינו את הסרטון הגמור! אנחנו נהנים מאד מתפקיד זה. ערך מוסף:אנחנו מקבלים אחריות ב"אירועים" של בית הספר. אנו מקבלים מצלמה ומצלמים את האירוע ומה שקרה שם. זו אחריות גדולה מאד שקיבלנו על עצמנו. הורים ותלמידים יקרים! בפתח דברי אצטט את רבי נחמן מברסלב האומר כי "לבקר אחרים ולתת להם את ההרגשה שאינם רצויים- זאת יכול כל אחד לעשות. אך לרומם את רוחם ולהעניק להם הרגשה טובה- לכך דרושים כשרון מיוחד והשקעת מאמץ". אני רואה את מעורבות ההורים בכל הנעשה בבי"ס כדבר בעל חשיבות גדולה. מעורבות זו צריכה לקבל ביטוי ע"י עשייה, עזרה ונתינה מרובים בכל הדרוש בביה"ס. אנו ההורים רואים את חינוך ילדינו כדבר החשוב ביותר, וחינוך ילדים בשילוב מסורת ודת- אינו דבר פשוט! עלינו לנסות ולשפר כל הזמן. השותפות שלנו כהורים להצלחת ביה"ס היא שותפות מבורכת ומשימה מאתגרת בכך שנושיט יד לצוות המורים בכדי להביא את ילדינו להישגים מרשימים וכל זאת באווירה חינוכית ההולמת את ביה"ס. ושוב רבי נחמן מברסלב ← " נהג כמנהגו של הבורא- אל תחפש את חסרונות זולתך ואת נקודות התורפה שלו. חפש את הטוב שבו. כך תוכל לחיות בשלום עם כל אחד". עיתון ביה"ס הינו כלי חשוב ובאמצעותו אפשר להתעדכן, לראות ולשמוע על דברים שנעשו וייעשו בביה"ס. השנה לקחנו על עצמנו להכניס ספר תורה לבית-הכנסת של ביה"ס ואנו מקווים שכבר בקרוב, אי"ה, נוכל ברוב-עם ובשמחה להצליח בעשייה זו. ולסיום בספר "דברים", משה נביא ה' מבקש לפני לכתו מעם ישראל- "יחד שבטי ישראל"- אם נעזור אחד לשני, נעניק הרבה אהבה, נתייחס למצוקות הזולת ונעשה הכל כך שלכולם יהיה טוב- נהיה ביחד- וע"י זאת נקיים את צוואתו של הנביא לדורי דורות. חיים לב יו"ר ביה"ס מורשת משה נאמני מחשב בפעולה... – כיתה ו'

4. מועצת תלמידים • נציגי התלמידים בביה"ס נבחרו בבחירות דמוקרטיות ע"י הצבעה חשאית שהצביעו תלמידי כיתות ג'-ו'. • התלמידים הציגו את מצעם בתעמולת בחירות במהלך ההפסקות. • הנבחרת שנבחרה מכתות ד-ו: • נועה שליט, טל אייל, פוסמן דניאל, טוסי הראל, הוד אהרוני , מתן ימיני , עדי רוזנגרט , מעיין מני, דניאלה סעדיה, ליאור מלכה, אורי גטר ומשען אוראל. • המועצה פועלת רבות לרווחת התלמידים • מקצת מפועלה של המועצה: • הפסקה מתוקה בכל ר"ח – בכספי ההפסקה נרכשים ספרי ספריה ומשחקים להפסקת חורף. • הפסקות תוכן בכל ר"ח -מתייחסות לתוכן החודש, פתיחת נושא שמיטה לכל ביה"ס ביצירה. • פתיחת נושא 60 שנה למדינה בצורה חוויתית- הפסקה פעילה משחקים מגוונים בנושא המדינה. • מבצעים שנתיים: איכות הסביבה –איסוףבקבוקים שי לצנחן, תחרות הסוכה- וכלי זמר, הכנת חנוכיות ותרומתם לילדי אחווה. • על כל אלה ועוד אחראית מועצת התלמידים בהדרכתה של המורה רותי דרעי

5. מסיבת חנוכה בכיתה ד' בנות ביום רביעי לפני חופש חנוכה בבית הספר מורשת משה בכיתה ד בנות 2 הייתה מסיבת חנוכה. בהתחלת המסיבה המחנכת אורית מעודד נתנה משימה לבנות הכיתה: כל בת בכיתה קיבלה דף עם ציור נר שבשלהבת כתוב שם של חברתה לכיתה. הילדה הייתה צריכה לכתוב על חברתה אשר כתובה בדף תכונות טובות לקשט את הנר ולכתוב את שמה בתחתית הדף ולהביא למורה כשסיימה . בסוף הפעילות המורה קראה את שם הבת הכתובה בשלהבת והבת קראה את תכונותיה הטובות אשר כתבה עליה חברתה. בפעילות השנייה המורה חילקה חוברות עם שירים ופעילויות אשר קשורים לחנוכה. כל בת שהכינה פעילות בביתה הקשורה לחנוכה קראה את הפעילות בפני בנות הכיתה והבנות ענו על השאלות. בסוף הפעילות היה חפש את המטמון שילדה הכינה בנושא חנוכה, הפעילות הייתה בכל הבית ספר. כשניגמר המשחק כל הבנות חזרו לכיתה והמטמון היה שוקולד מי שלא רצתה שוקולד קיבלה סוכרייה. בסוף אכלנו את הסופגניות והממתקים. כתבה:נעם טואף ד' בנות שעורי ספורט שיעור ספורט הוא דבר חשוב מאוד!!!!! אנחנו מתחרים מול בתי ספר אחרים. אנחנו זורקים למרחק קופצים למרחק ורצים. אנחנו מאוד אוהבים את שיעורי ספורט. המורה שירה נותנת לנו לשחק לפעמים במה שאנחנו רוצים. עשינו לפני כמה זמן תחרות של כל בתי הספר ברמת גן. ותלמיד מכיתה ו' הגיע למקום השישי. כתבו : דניאל אהרון תמיר מתוק ליאל בן יחזקאל כיתה ה' בנים שיעורי זה"ב עם השוטרת סיגי שיעורי זה"ב הם שיעורים חשובים, כי הם מלמדים ילדים איך לחצות כבישים ולעזור לילדים להבין איך צריך להיזהר בכביש , ונותנים לילדים ראויים , להיות חלק ממשמרות זה"ב , בשיעור זה אפשר להבין כמה הכביש מסוכן וצריך להקפיד להיזהר ולשם כך יש את משמרות הזה"ב! אנו למדנו איך מארגנים את המשמרת של הכביש אלו כללים מאוד חשובים כי גם המשמרת יכולה להיפגע בתפקיד. אנו יודעים ומבינים את משמעות המשמרת והכביש. כתבו: אורי דמארי ואוראל כהן כיתה ה' בנים ביום חמישי יצאנו לתחרויות ספורט. התחרויות היו נגד בתי"ס שונים בר"ג. כיתות ה ו- ד' התחרו ב: בריצת 300 מטר, קפיצה למרחק, ריצת 60 מטר ומרוץ שליחים . לכיתות ו' היו תחרויות: ריצות 600 מטר וקפיצה לגובה, מרוץ שליחים וריצת 60 מטר. שחר קחילה מכיתה ו' בנים זכה מקום ראשון בריצת 600 מטר ודניאל אהרון זכה בקפיצה למרחק מקום ראשון ובריצת 60 מטר במקום שלישי. במרוץ שליחים זכו במקום שני: דניאל אהרון , שחר קחילה דודי בלסי ואוראל חגי. כל הכבוד לספורטאים הצעירים!!! כתב: דניאל אהרון כיתה ה בנים

6. תופסים ראש- מצויינות במתמטיקה תופסים ראש- מצוינות במתמטיקה- כתבה אסתר לנדאו רכזת מתמטיקה בית ספרנו דואג לטפח את תלמידיו בכל תחומי הדעת. במתמטיקה חידות ושעשועי חשיבה מהווים מרכיב נכבד בהתפתחות התרבות האנושית. קבוצת תלמידים מכיתות ה'-ו' נפגשים פעם בשבוע ללמידה מעמיקה ומאתגרת במתמטיקה. התלמידים מתעמקים, חוקרים מפצחים ומפעילים חשיבה ברמה גבוהה. דברי התלמידים הם ההוכחה הטובה ביותר והרי הם לפניכם... תלמידי "מורשת משה" חושבים לענין... מתמטיקה זה לא מה שאתם חושבים... אתם חושבים שזה משעמם?!?!? אז אתם טועים ובגדול! אנחנו תלמידי כיתות ה', ו' לומדים חשבון בכיף במצטני חשבון. אנחנו לומדים פעם בשבוע חשבון בכיף עם המורה אסתר לנדאו, אנחנו חומדים בכל מיני ספרים שיש בהם כל מיני אתגרי חשיבה קשים לפיצוח ומאד כפיים... בקיצור כיף לנו מאד בשיעור ונשמח להמשיך עם השיעור כל השנה! כתבו: דוד אהרון שלי ואורי גטר כיתה ו' בנים • הוועדות בכיתה ד' בנים- כתב: מתן מיכאלי כיתה ד' בנים • בכיתה ד' בנים פועלות בהצלחה מס' וועדות: • וועדת ביקור חולים- תפקידה לשלוח מכתבים עם ש.ב, דשי"ם של הילדים, הודעות ועוד... לילדים חולים שלא הגיעו לבי"ס. • וועדת ימי הולדת- תפקידה לשלוח סוכריה עם ברכה לילדי יום הולדת של אותו החודש. • וועדת מסיבות- כל חודש ילדי הוועדה מארנים פעילות שקשורה לאותו חודש. • וועדת משחקי חורף- חברי הוועדה צריכים להביא משחקי קופסא בימים הגשומים בהם לא ניתן לצאת לחצר. • וודת קישוט- הוועדה אחראית להכין ציורים ולקשט את הכיתה כל פעם בנושא אחר. • וועדת עיתון- חברי הוועדה צריכים להכין עיתון לכיתה כל מס'חודשים.

7. לטיול יצאנו ביום שני כ"ג בכסלו, תשס"ח יצאנו לטיול בית ספרי ל"מודיעין" כחלק מהמסורת המבורכת של ביה"ס. בתי, עדי צדוק לומדת בא' בנות וזאת שנה ראשונה שלי שאני מצטרפת לטיול. ראשית התאספנו כל ביה"ס הורים ותלמידים עלינו על האוטובוסים ויצאנו לדרך. הייתה לנו מדריכה מקסימה. במהלך הנסיעה הפעילה את הילדים וגם את ההורים בשירים ובמשחקים. מהר מאוד הגיענו ליער בן שמן שם התקבצנו בקבוצות.הייתה תפילה עם הילדים ולאחר מכן התמקמנו במרחבים הגדולים של יער בן שמן המדהים ביופיו. אכלנו ארוחת בוקר .אחר כך היה טקס לכיתות ו'.משם שוב עלינו על האוטובוסים ונסענו לתל חדיד.שמענו קצת הסבר על עצי הזית אח"כ הבנות ישבו במחצלות לעשות יצירה בכדים. משם נכנסו הבנות למערה עם פנסים ומאוד נהנו להכין פיתות בטאבון .האבות שבחבורה לשו את הבצק חלקם גם דאגו להכין תה לכולם. שהבצק היה מוכן כל ילד רידד את הבצק ושם אותו על האש וניתן היה למרוח עליו שוקולד או גבינה. רציתי להוסיף ולציין את ההתנהלות של ביה"ס ההתארגנות הגדולה זאת הייתה ממש הפקה של אירוע המנהלת וכל צוות המורים בשיתוף ההורים עמדו בזה יפה מאוד!! מסורת מבורכת שנותנת גיבוש יישר כוח. ההורים מספרים חויות מהטיול הבית-סיפרי- סוזן צדוק אמא של עדי כיתה א'בנות המערה בתל-חדיד עץ הזית העתיק בתל- חדיד הטיול השנתי בטיול השנתי נהנתי מאוד, באוטובוס צחקתי עם כל החברות. טיילנו במרץ וראינו כולנו , כמה יפה היא הארץ שלנו. ראינו כפר עתיק ויער ירוק, ובמים טבלנו עמוק עמוק. גם פיתות בטאבון אפינו , ותה חמים לקינוח שתינו. אני בטיול הייתי מאושרת, כי היתה לי סיבה ממש נהדרת... יום לפני הטיול ארע המאורע, נולדה במזל טוב אחותי הצעירה. היא מאוד מתוקה, אין מה לומר, ולכן קראנו את שמה-תמר. ועכשיו במשפחה אנחנו מאוזנים, יש שתי בנות ושני בנים. אחותי חמודה, אבל קצת חבל, שאוכל לשחק אתה רק כשתגדל...... כתבה: אנט פוסמן כתה ג בנות הטיול הקטן- במנגינת השיר "מקום קטן" של נעמי שמר לטיול יצאנו חצב וסיגלית מצאנו אל החורש באנו בצעדה, נר ופתילה אז הכנו פיתה העם זעתר ותה עם מרווה אל המערה אז נכנסנו נר הדלקנו בחשכה, מן הבאר מים הוצאנו את אליעזר ורבקה המחזנו אל מצפה מודיעין אז הגענו כמה כיף היה וחבל שנגמר. מילים: עדי זוהר ב'2

8. בית הספר החל השנה בפרויקט ייחודי של: "קשר רב דורי" כיתה ה בנות וקבוצת נאמני מחשב מכיתה ו' בנים לוקחים חלק במסע משותף המחבר עבר הווה ועתיד בכלים טכנולוגים. מידי יום שני מגיעה קבוצת קשישות מתנדבות מתחום: "ייעוץ לקשיש" סניף רמת גן בניהולה של הגב' רחל גרינברג.התלמידים והמתנדבות לומדים בצוותא מחשבים בהנחייתן של המורה טובה וינברגר ומחנכת הכיתה שרה פישלביץ.מתנדבות המגיעות אלינו מסייעות בעצמן לקשישים מהן בהתנדבות.תכנית "הקשר הרב דורי" הינה תכנית ערכית חינוכית הבונה גשר ערכי בין דורי , ומחזקת את מערכת הקשרים בין התלמידים לבין האוכלוסייה המבוגרת, באמצעות הסביבה הטכנולוגית. .בתכנית זו נפגשים תלמידים עם מבוגרים בני גיל הזהב, ומלמדים אותם, בשלב הראשון: מיומנויות תקשוב בסיסיות, שימוש בדואר אלקטרוני וגלישה באינטרנט. בשלב השני :נבנית תכנית לתיעוד זיכרונותיהם של המבוגרים, תוך למידה ושימור המורשת היישובית קהילתית, הארצית והלאומית של מדינת ישראל. במפגשים ההדדיים תורם כל צד מיתרונותיו לחיזוק הקשר הבין –דורי. למידה הדדית וחוויות משותפות תורמים להבנה טובה יותר של בן הדור האחר ובכך יוצרים מערכת שורשית וערכית בחברה.התלמידות יוצרות קשר עם הקשישות בפורום "הקשר הרב דורי" הנמצא באתר בית הספר.הפורום סגור ומאובטח והוא לשימושם של משתתפי התוכנית. מעגל הנתינה הקשר הרב דורי מיכל גלעד מכיתה ה בנות אומרת: "הקבוצה שונה בידע יש קשישות , שלא יודעות להזיז עכבר ואחרות מתקדמות . בכל מפגש אני מתרגשת מחדש ונלחצת . צריך לפעילות הזו, הקשבה ריכוז והרבה סבלנות..." עדי רוזנגרט מכיתה ה בנות סיפרה שהיא התעניינה מאוד בפרויקט לימוד מחשב עם מתנדבים קשישים : "בפגישה הראשונה חשבתי שהמצב מוזר אני הופכת למנחה. המתנדבת שלי מאוד התרגשה וקצת הסתבכה עם הלחצנים והעכבר . אני ממש שמחה עכשיו כי היא מתאמנת בבית ומאוד השתפרה. אני יודעת שכל הידע שלה הוא בזכותי ומקווה שזה ימשיך עדסוף השנה". מורין אמור מכיתה ה בנותמספרת: "אני מאוד נהנית ... עד כה עברנו תשעה מפגשים ואני מרגישה שחוויתי לא מעט. לפעמים במהלך המפגש אני רוצה לעשות לקשישה הכל, אבל עוצרת ומיד נותנת לה לעבוד עם הרבה סבלנות. הקשישה שלי מאוד רצינית ומתעניינת ,התקשורת ביננו טובה.התלמידות החליפו כובעים והפכו למורות מתחשבות ומבינות. אני שמחה לזכות במצווה וגם להנות" גב' זהבה שאבי מתנדבת בבי"ס ומשתתפת בפרויקט. בתמונה עם נוי מ.

9. מבראשית בשיעור תורה אנחנו לומדים על דמותו של אברהם אבינו מתוך סיפורי התורה. למדנו שאברהם אבינו הוא צדיק,וותרן,אברהם אבינו ויתר ללוט על כיכר הירדן.רחמן-ריחם על ישמעאל והגר. מלמד זכות-על אנשי סדום.מדבר מעט ועושה הרבה. אברהם אבינו מארח אורחים, מכבד אותם,נותן להם אוכל ושתיה, מלווה אותם. אברהם אבינו עומד בכל הניסיונות שה' מעמיד אותו בגבורה רבה. הוא שומע בקול ה' ועושה כל מה שה' מצווה.אנחנו בניו ובנותיו של אברהם אבינו צריכים להדמות,וללמוד איך להתנהג בין אדם לחברו בעין טובה. כתבה: מור לוי ב'2 לומדים מבראשית- הרב ישראל אמיתי מידי שבוע בימי רביעי, מתכנסים הורים וילדים ללימוד משותף בפרשת-שבוע. בשיעור נסקרים ענייני הפרשה ע"פ מפרשים תוך כדי דיון תוסס וחי. באים תלמידים מכל שכבות הגיל ואף תלמידים מכיתה א' משתתפים, מביעים דעתם ולעיתים מכוונים לפרושים של גדולי המפרשים. במהלך הלימוד מושם דגש על עקרונות מוסריים ומחשבתיים שמוסיפים לאישיותו ולערכיו של הילד, גם הורים נהנים מאד מהשיעורים וישנם כאלה שמתמידים ומגיעים כל שבוע. ומי שעדיין לא הגיע מוזמן להצטרף!!! דוד אהרון שילי, כיתה ו' בנים: אני נהנה מאד, כיף שם, לומדים הרבה וגם ההורים שמגיעיםמוסיפים הרבה! בתכנית בת מצווה אנו מתחברות לשורשים ועושות הכרות עם דמויות של נשים. מצוות, מידות טובות והליכות, על זה אנו עובדות. אחת לשבועיים אנו נפגשות עם מיכל לפעילות מיוחדת סביב הנושא. משוחחות, מדווחות, לומדות ופועלות בדרך יצירתית. שיא הפעילות תהיה מסיבת "בת מצווה" לזכרה של מורתנו היקרה עדי פרבר ז"ל. אנו נהנות מאד. כתבו: מוריה רובין וריקי שטיינברג כיתה ו' בנות חוגגת בת מצווה

10. דבר רכזת המדעים הורים ותלמידים יקרים!!! הכרת מושגים בסיסיים והרגלי חשיבה מדעיים והידע במדע ובטכנולוגיה הוא חלק מהשכלה הכללית הדרושה לכל אדם. תוכנית הלימודים במדעים בבית ספרינו מתבססת על מדע וטכנולוגיה בחברה – תוכנית רב תחומית . התוכנית כוללת הכרת השפה המדעית והבנתה בעזרת מושגים בסיסיים והרגלי חשיבה מדעיים, רעיונות מדעיים מתחומי הפיסיקה, הכימיה והביולוגיה ומשלבת מיומנויות חשיבה ולמידה , יישומים טכנולוגיים והיבטים חברתיים של המדע על פי מסמך הסטנדרטים של משרד החינוך. לכל הכתות מורות מקצועיות למדעים. כתות א' קבלה מורה חדשה הגב' נחמי ברנשטיין לכתות ב'-ג' הגב' טובה ישראלי לכתות ד'-ו' הגב' טובה אסקל מאירה הראל ומלווה אותנו המנחה הגב' כתות ד, ה, ו לומדים (בנוסף למדעים השוטף) פיסיקה באמצעות דגמים הממחישים עקרונות פיסיקליים מחיי היומיום. אנחנו השנה חוגגים 60 שנה למדינה והתלמידים בכתות ג' יישמו את הידע שלהם בנושא החשמל בבניית דגמים ומשחקים המבוססים על עקרונות המעגל החשמלי, בכתות ד' יחקרו תופעות טבע המתרחשות בארצנו וכמו כן כתות ה'- ו' יחקרו המצאות ישראליות ובכך יתמקדו בהישגי המדינה במדע וטכנולוגיה ורפואה במשך שנותיה במטרה לעורר תחושת גאווה והזדהות עם הישגים אלה.והזדהות עם הישגיה ולהביא למודעות שזה פרי מאמץ מתמשך של קבוצות ויחידים. המשך לימוד פורה טובה אסקל כיתות ד'- פעילות לט"ו בשבט הכרות עם עצי חצר ביה"ס מאירה הראל מנחה למדעים וטובה אסקל רכזת מדעים בפעילות משותפת של כיתות ו' וילדי "אחוה" בישולי שדה

11. הספרייה היא אחד המקומות הפעילים ביותר בבית הספר. בשלושה ימים בשבוע מתנהלת החלפת ספרים לתלמידים. בעזרתן האדיבה של גב' רבקה הוכמן (סבתן של טל ומירי קובל) וזהבה בת השירות. התלמידים מגיעים להחליף ספרים בשעות המתאימות וחולקים איתי את חווית הקריאה. זו הנאה רבה מאד לראות את התלמידים מגיעים בריצה לספריה ומתייעצים איתי לגבי הספרים המומלצים. תלמידים רבים המתמידים במיוחד, מחליפים אפילו שני ספרים בכל פעם, ומתחרים ביניהם למי יש כרטיסיה "מלאה" יותר. רבים קוראים את הספרים מתוך רשימת מצעד הספרים וכבר מתחילים להתכונן לביצוע המשימות הנדרשות לאחר הקריאה. אני ממליצה בחום גם לילדים הממעטים בקריאה להגיע ולהצטרף ל"מועדון הקוראים הצעירים" שלנו, וגם לכם ההורים כדאי להצטרף לחוויה מיוחדת זו. פזית פרייליכמן אחראית הספריה ספר זה כל הסיפור! קוראים ונהנים מאת יהונתן גרינוולד, כיתה ג' בכיתתנו נערך מבצע לעידוד הקריאה. מידי שבוע על כל תלמיד להכין תקציר של ספר שקרא במחברת "יומן קריאה". מלבד זאת, קיים בכיתתנו לוח "קוראים ונהנים" שבו מודבקים מאמרים של ילדי הכיתה על ספרים שונים שקראו. ילדי הכיתה מבצעים את העבודות, והיתרונות בכך הם רבים: היתרון המרכזי והגדול הוא שקוראים הרבה ספרים. קריאה רבה של ספרים עוזרת ללמד עברית- מילים חדשות ודקדוק. בנוסף, קריאה של ספרים מגוונים, מלמדת עובדות חדשות בתחומים שונים. למשל מהסדרה "ג'ינג'י" ו"מנהרת הזמן" אפשר ללמד את ההיסטוריה של מדינת ישראל. יש גם ספרים שפשוט חשוב להכיר אותם בגלל שהם מפורסמים וידועים, למשל, הארי פוטר, הספרים של אריך קסטנר, הספרים של דבורה עומר, ועוד. אבל היתרון הכי חשוב הוא שקריאת ספרים גורמת בד"כ הנאה מרובה, או בגלל שהספרים משעשעים- למשל הספרים של תמר בורשטיין לזר, או בגלל שהספרים מעניינים- למשל הספרים "גינג'י" ו"מנהרת הזמן", או בגלל שהספרים מותחים- למשל "הארי פוטר". יתרון נוסף בעבודות הוא שלומדים לכתוב חיבור. אמנם לפעמים זה מעמסה כבדה, ואז זה בעצם חיסרון, אבל בד"כ זה בסדר. קיים יתרון נוסף במבצע הקריאה, הרבהפעמים אני עומד בסיפריה ולא יודע איזה ספר לבחור, כולם מכירים את התופעה. אבל עכשו, כשמתקיים המבצע, הבעיה כבר לא קיימת כי תמיד אפשר לבחור ספר שחברים המליצו עליו. מבצע קוראים ונהנים- כתב אביתר עטר כיתה ג' בנים מבצע קוראים ונהנים זה מבצע מיוחד מאד. כאשר ילד מסיים לקרוא ספר, הוא רושם את שם הספר על דף גדול. בסוף המבצע בודקים מי קרא הכי הרבה ספרים והוא מקבל פרס. האמת שאני קורא, פשוט כי אני נהנה ולא בגלל הפרס. עוד דבר מעניין שנעשה בכיתתנו שקשור לקריאה, הלא זה יומן קריאה: בכל יום שישי מביאים עבודה אחרת על ספר שקראנו. בוחרים ספר וכותבים עליו. למשל מדוע אני ממליץ בחום על הספר, לפעמים אנחנו מציירים קומיקס ומתארים את הסיפור.

12. "חברותא" חיש מהר כאשר את הלימודים אנו מסיימים אל החוגים או הצהרון אנו רצים, שם מחכים לנו המדריכים המצוינים, מהידע וההתמחות שלהם לנו הם תורמים אותנו מכשירים ומפתחים. תניה על התזמורת מנצחת כל ילד וילדה את שמו היא מכירה, איך הוא מרגיש איזה כשרון רוצה לפתח ובאיזה פעילות הוא הכי נהנה. שולה מגיעה לסיורי שטח ועל שום פרט לא פוסחת על המדריכים מפקחת. בחוג ג'אז- מול המראות בסטודיו שלנו עדי מחכה. את החימום מתחילות ולכושר נכנסות. לצליל המנגינה אנו רוקדות, עדי מקפידה על כל שריר ,גמישות ,ריכוז הפלקס והפוינט ,יציבה נכונה עמידה זקופה, בצעד אחר צעד את הריקוד בונות ובסוף להופעה אנו מוכנות ... בחוג קרמיקה- ענת מוכנה עם חימר .מכיירים,שורפים,ומעטרים והנה תוצר מדהים, פרי דמיוננו עם היצירתיות שפתחנו ואשר ב- 10 אצבעותינו עמלנו. ואת המוצר המוגמר בשמחה אל ביתנו לקחנו. בחוג כדורגל- בנדי את הכדורים והגופיות כבר מחלק הקונוסים בשטח מפזר. וחיש מהר את המשרוקית מכין, לקבוצות קטנות אותנו הוא מחלק. וקדימה לעבודה ! את המוטוריקה הגסה ושרירי הגוף אנו מפתחים את הכושר משפרים ,עבודה בקבוצה ולהתחשב בזולת אנו למדים .והופ לתחרויות ומשחקים כבר מתכוננים. בחוג פלאי מדע- על תכונות החומרים,כיצד הם נוצרים ומה מהם ניתן להפיק.דרך ניסויים, עבודות וסיפורים אנו למדים. בחוג ג'ודו- מיכאל המדריך אותנו מאמן תמיד איך להגן ולהתגונן ובאלימות אין להשתמש, את הכושר משפרים שרירי הגוף מפתחים לעבוד עם חבר לומדים ולתחרות מתכוננים... בחוג התעמלות קרקע- סיוון מתחילה עמידת ראש, עמידת ידיים וגלגלון, שיפור היציבה וחיזוק השרירים ואת גופנו מכירים ,על כל תנועה אנו חושבים איך עושים ומייצבים . בחוג מוכנות לכיתה א- המורה רותי שמתייחסת אלנו בהבנה ורגישות מחכה לנו ילדי הגנים. לביה"ס מגיעים כולנו נרגשים את התיקיות הקלסרים והקלמרים מוציאים. ולעלות לכיתה א מוכנים. פעילות חברתית- אחת לשבוע מגיעות אלינו בנות התיכון ואת תלמידי כיתות א-ג מפעילות פעילויות חווייתיות עם תכנים, העברת מסרים והקניית ערכים. יהודית כבר ממתינה, עם זהבה, דורית ובת שבע במרץ רב עם הרבה שמחה ואהבה לקבל את פני הילדים החביבים. בצהרון שלנו חם ונעים. בצהרון שלנו האוכל טעים, בצהרון שלנו כל ילד וילדה הם הנסיכים לומדים דרך ארץ נימוסים וערכים. מעבירים תכנים מעניינים, יצירות, שיעורי הבית מכינים ,משחקים וחוויות כל ילד וילדה נהנים. "חברותא"במורשת משה בצהרון וממגוון רחב ועשיר של חוגים בצהרון מקבלים המורה שירה בספורט המדריך אסף בדרמה,וליאת בטבע ומוזיקה מנצחת. ב"חברותא" לכל ילד וילדה יש מקום את הכישרונות והכישורים יכול לפתח בחוג מתאים להתפתח והנה אני ילד. רוצים לשמוע עוד? תמיד לרשותכם "חברותא" טלפקס,03-5748384,052-6008027 Hevruta3@walla.co.il