LA SOBREPROTECCIÓN

1. LA SOBREPROTECCIÓN ¿Una forma de maltrato?

2. “El extraño caso del cangurito”

3. Trabajo grupal • ¿Qué moraleja formularían de esta fábula? • ¿Qué acciones o actitudes sobreprotectoras observa en PPFF de nuestra institución educativa? • ¿Por qué creen que un padre de familia es sobreprotector? • Si Dios nos ha permitido ser padres o madres ¿Cuál debe ser mi estilo de crianza?, ¿Dios querrá que seamos como la mamá canguro?

4. La sobreprotección RELACIÓN INTERPERSONAL Una relación sana pretende: Ayudar al otro a reconocer y responder a su entorno Ayudar al otro a buscar y descubrir nuevas posibilidades. Ayudar a identificar, escoger y articular sus metas. Ayudar a desarrollar estrategias y planes para realizar sus metas. En una relación interpersonal, la AYUDA no es lo que uno hace al otro, sino lo que hacen juntos: son CO-LABORADORES.

5. La sobreprotección RELACIÓN INTERPERSONAL Una relación interpersonal permite crecer a ambas personas. Es el espacio de aprendizaje ante la acción por realizarse.

6. VALORES FUNDAMENTALES para ayudar a otros: • El RESPETO: un concepto que viene de una palabra latina referente a “ver” o “mirar”. Es una manera particular de verse a si mismo y de ver a los demás. “Si él/ella me respeta y cuida, también yo debo respetar y cuidarme.”

7. El Respeto: Para que haya una diferencia, tiene que pasar de una actitud a una conducta. Cuando se crea en la dignidad de la persona, hay ciertas normas que fluyen del respeto: • No hacer daño al otro. • Ser competente y comprometido. • Expresar con claridad el estar allí “para” el otro. • Considerar la “buena voluntad” del otro. • No perder de vista la agenda del otro.

8. La Empatía El aceptar, confirmar y comprender el “eco” humano evocado por el “yo”. Quiere decir entrar al mundo de percepción particular del otro y llegar a estar totalmente “en casa” allí.

9. La Empatía • Es un compromiso de comprender al otro desde su punto de vista, con los sentimientos que esto conlleva y el comunicar esta comprensión cuando sea beneficial. • Es un compromiso de comprender a los individuos en y por medio del contexto de sus vidas. • Es un compromiso de comprender la disonancia entre el punto de vista del otro y la realidad.

10. Ser Genuino: Personas genuinas están en paz consigo misma y, por lo tanto, pueden ser ellas mismas en todas sus interacciones. Tiene implicaciones positivas y negativas, es decir, el hacer ciertas cosas y no hacer otras. Para cultivar una buena relación significa ayudar al otro a identificar, desarrollar y usar los recursos que les permite asumir y vivir sus vidas diarias con responsabilidad

11. Padres Sobreprotectores • Los cuidados hacia el hijo se transforman en constante preocupación e incluso ansiedad • La preocupación por el hijo es tal que les impide comer, dormir o pensar en otra cosa. • Las expectativas son tan altas que se hace inevitable una frustración continua respecto a ellos.

12. Padres Sobreprotectores • Se convierten en guías frenéticos, ven las responsabilidades de sus hijos como propias. • Amigos, intereses e incluso su pareja son dejados de lado intentando estar disponibles para sus hijos en todo momento. • Todo esto lleva a una dependencia tanto de los padres hacia los hijos como de los hijos hacia los padres.

13. Padres Sobreprotectores • Los padres que sobreprotegen a sus hijos, viven con una carga de ansiedad, culpa y dependencia que puede incapacitarles emocionalmente . • En cada padre que quiere con exceso hay recuerdos de alguien que en el pasado no le dio el reconocimiento o el amor que él o ella necesitaba desesperadamente.

14. Padres Sobreprotectores • Los modelos del amor excesivo se adquieren inconscientemente durante la infancia y en la relación con los propios padres. • En su interior nació la decisión de no dejar nunca que sus hijos sintieran lo que usted había experimentado. • La sobreprotección se debe más a nuestras propias necesidades que a las suyas.

15. La sobreprotección se debe: • Dar para apoyar la propia autoestima • Dar para compensar con creces la privación anterior • Dar para aliviar la culpa y la incomodidad • Dar para llenar el vacío interior • Dar para compensar la ausencia del otro progenitor • Dar para compensar la propia ausencia • Dar a cambio del comportamiento del niño

16. Consecuencias • Poca confianza en si mismos y en Dios. • Rechazo a las reglas a la autoridad y a los valores. • La mente se “cierra”. • Rebeldía.

17. Consecuencias • Falta de conciencia de lo que está bien o mal. • Sentimientos de inferioridad. • Dependencia. • Incompetencia.

18. Algunos testimonios: • Nos sentimos con derecho a que la gente haga las cosas por nosotros y nos cuide; cuando lo hacen, nos sentimos incómodos, obligados, agobiados y forzados a alejarles de nosotros pues nos parecen demasiado necesitados. • Nos creemos especiales y a veces incluso mejores que otros.

19. Algunos testimonios: • Ahuyentamos a la gente haciéndonos exageradamente dependientes de ellos o mostrándonos distantes y arrogantes. • Nos sentimos arrastrados en dos direcciones opuestas.

20. Lo que necesitan es: • Adaptación y reconocimiento de lo que realmente es. • Respeto y tolerancia de sus ideas y sentimientos. • Libertad para tomar decisiones. • Apuntalar las cualidades y aceptar sus limitaciones. • Potenciar la creatividad. • Sentimiento de haber contribuido a hacer algo. • Oportunidad de compartir los sentimientos de pérdida, dolor o rabia.

21. La sobreprotección ¿UNA FORMA DE MALTRATO?

22. Gracias por su atención http://www.consultoriacr.2ya.com/