ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΄΄ΔΙΑΦΥΛΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΦΗΒΕΙΑ΄΄

1. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ΄΄ΔΙΑΦΥΛΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΦΗΒΕΙΑ΄΄

2. Πρωταρχικός σκοπός του προγράμματος ήταν η ενημέρωση των μαθητών και μαθητριών σε ζητήματα σεξουαλικής αγωγής και ανάπτυξης υπεύθυνης συμπεριφοράς των εφήβων στις διαφυλικές σχέσεις.

3. Ειδικότεροι στόχοι: • Η ανάπτυξη αυτογνωσίας • Η ενίσχυση αυτοπεποίθησης • Η έκφραση συναισθημάτων • Η προαγωγή σεβασμού • Η αντίληψη επιρροών • Η διευκόλυνση επικοινωνίας • Η κατανόηση αξιών και ορίων • Η ικανότητα λήψης αποφάσεων

7. Η μεθοδολογία που χρησιμοποιήθηκε στηρίχτηκε στην ενεργητική βιωματική μάθηση, την μάθηση μέσω της ανακάλυψης, την αυτενέργεια και τη συνεργασία. Συγκεκριμένα εφαρμόστηκαν τεχνικές όπως: οι ομάδες, το συμβόλαιο, ο διάλογος, οι τεχνικές γνωριμίας και εμπιστοσύνης.

8. ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ ΟΜΑΔΑΣ •  ΟΜΑΔΙΚΟΤΗΤΑ-ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ • ΑΥΤΟΣΕΒΑΣΜΟΣ-ΣΕΒΑΣΜΟΣ ΤΟΥ ’’ΑΛΛΟΥ’’ • ΧΙΟΥΜΟΡ • ΗΡΕΜΙΑ • ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΕΚΦΡΑΣΗΣ

9. Παιχνίδια ρόλων • Βιωματικές ασκήσεις • Δραματοποίηση

12. Παρακολουθήσαμε video

13. LAND DIVERSΤΕΛΕΤΕΣ ΕΝΗΛΙΚΙΩΣΗΣ

14. Η παρακολούθηση ομιλιών από ειδικούς όπως: Η κα. Σωτηροπούλου Μ.(συνεργάτιδα της Α΄Μαιευτικής και Γυναικολογικής Κλινικής του Πανεπιστημίου Αθηνών) και Η κα. Τσεμπέρη Καλλιόπη(επισκέπτρια Υγείας-Σύμβουλος Οικογενειακού Προγραμματισμού της Ελληνικής Εταιρείας Οικογενειακού Προγραμματισμού, Αντισύλληψης και Υγείας)

15. Ο ΕΡΩΤΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ • Παρουσίαση και ενημέρωση από την καθηγήτρια των Καλλιτεχνικών κα. Χιώτη Θάλεια

17. Κλικ για video

18. Ομαδικές εργασίες • Καλλιτεχνικές δημιουργίες • Μουσική έκφραση

29. ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΑΦΙΣΑΣ

32. Είναι σημαντικό οι σημερινοί έφηβοι: • Να γνωρίσουν την σεξουαλική επαφή με υπευθυνότητα • Να κατανοήσουν τους κινδύνους από την πρόωρη σεξουαλική δραστηριότητα • Να ενημερωθούν για τα νοσήματα που μεταδίδονται με την σωματική επαφή • Να συσχετίσουν το σεξ με το συναίσθημα και όχι με το μιμητισμό, την υποχρέωση, την υποχώρηση • Να μάθουν να παίρνουν αποφάσεις συνείδησης και όχι παρόρμησης

33. ΦΟΒΟΙ ΣΤΑ ΜΑΤΙΑ Φόβοι στα μάτια Ιστορίες ανοίγει υγραίνουν χιλιάδες, στη ζέστη, στο κρύο, χιλιάδες κομμάτια, στη χαρά, στο αντίο, δικά σου, δικά μου στο αντίο, στη στιγμή, αυτά που δεν γίναν, στης αγάπης τη σιωπή. αυτά που δε φύγαν, αυτά που δε μείναν ζωντανά. Το παρόν με τρομάζει, Φόβοι στα μάτια το παρελθόν μου θυμίζει με κάνεις να βλέπω ό,τι θέλω να ξεχάσω, εσένα και να γίνομαι κομμάτια, αλλά μέσα μου έχει μείνει. δικά μου κομμάτια, Να ξέρεις τι αξίζει, δικά σου τα λάθη, ο δεσμός μας θυμίζει. γίναν η αιτία για να μείνουμε μονάχοι. Φόβοι στα μάτια με κάνεις να βλέπω εσένα και γίνομαι κομμάτια, δικά μου κομμάτια, Φόβοι στα μάτια δικά σου τα λάθη, υγραίνουν χιλιάδες, γίνανε η αιτία χιλιάδες κομμάτια για να μείνουμε μονάχοι. δικά σου, δικά μου αυτά που δεν γίναν, Το παρόν με τρομάζει, αυτά που δε φύναν, το παρελθόν μου θυμίζει αυτά που δε μείναν ζωντανά…. ό,τι θέλω να ξεχάσω, αλλά μέσα μου έχει μείνει. Να ξέρεις τι αξίζει, ο δεσμός μας γυρίζει.

34. ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΜΕ ΘΕΜΑ <<ΔΙΑΦΥΛΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΦΗΒΕΙΑ>> • ΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΥ ΚΩΝ/ΝΑ • ΑΡΜΕΝΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ • ΔΙΟΝΥΣΟΠΟΥΛΟΥ ΚΩΝ/ΝΑ • ΖΑΝΝΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ • ΚΑΜΠΕΡΟΓΛΟΥ ΟΛΥΜΠΙΑ • ΚΑΡΑΠΕΤΙΑΝ ΤΙΓΚΡΑΝ • ΚΙΟΥΚΟΥ ΑΛΝΤΙΝ • ΛΑΜΠΡΙΑΝΙΔΗΣ ΚΥΡΙΑΚΟΣ • ΜΠΟΤΣΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ • ΝΙΚΟΛΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ • ΠΑΝΑΡΙΤΗ ΕΛΕΝΗ • ΠΕΤΡΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ • ΣΑΡΑΚΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ • ΤΣΟΥΝΙ ΑΡΤΙΟΛΑ

35. Το πρόγραμμα συντόνισαν οι καθηγήτριες: • Κολοβού Αικατερίνη • Καναβού Βασιλική • ΜάιναΕλισσάβετ • Παυλίδη Μαρία