1 / 14

Розв ΄ язування задач з теми «Електричне поле. Закон Кулона»

Розв ΄ язування задач з теми «Електричне поле. Закон Кулона». Уперенко Олена Миколаївна, вчитель фізики та інформатики Вергунівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Черкаської районної ради. розвивати світогляд, позитивні людські якості. Мета уроку. Давайте пригадаємо.

Download Presentation

Розв ΄ язування задач з теми «Електричне поле. Закон Кулона»

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Розв΄язування задач з теми «Електричне поле. Закон Кулона» Уперенко Олена Миколаївна, вчитель фізики та інформатики Вергунівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Черкаської районної ради

  2. розвивати світогляд, позитивні людські якості Мета уроку

  3. Давайте пригадаємо • Закон Кулона • Закон збереження електричного заряду. • Як взаємодіють між собою електричні заряди? • Що таке електричне поле? • Знайдіть помилку на малюнку. Повторення вивченого матеріалу

  4. Цікавий репортаж! Газета «Вісті» 22 березня 1969 року помістила наступний репортаж своїх кореспондентів: «В Швеції зараз спостерігається цікаве явище. Вітаєшся за руку, і раптом тебе б'є струмом, взявся за якийсь металевий предмет – знову удар. У чому справа? Все пояснюється просто. Повітря в Скандинавії зараз настільки сухе, що статична електрика не вирушає з організму, а накопичується в нім у великих кількостях. Від надмірної наелектризованої люди стають дратівливішими і і підвищено збудливими». Наскільки, з точки зору фізики, обгрунтовані висновки авторів? Повторення вивченого матеріалу

  5. Встановіть відповідність Повторення вивченого матеріалу

  6. Встановіть відповідність Повторення вивченого матеріалу

  7. Розв΄язуємо задачі № 1 У скільки разів зміниться сила взаємодії між двома точковими зарядженими тілами, якщо: а) відстань між ними збільшити в 3 рази; б) заряд один з них збільшити в 5 разів? (Виконуємо самостійно) Відповідь: сила збільшиться у 5 разів. Розв׳язання: Розвязування задач

  8. Розв΄язуємо задачі № 2Визначите силу взаємодії 2 однакових точкових зарядів по 1 мкКл, що знаходяться на відстані 30 см один від одного. Аналіз Розв׳язання Розвязування задач

  9. Розв΄язуємо задачі № 3 Сила взаємодії двох однакових точкових зарядів, що знаходяться на відстані 0,5 м дорівнює 3,6 Н. Знайдіть величини цих зарядів. Розв׳язання: Аналіз: Розвязування задач

  10. Розв΄язуємо задачі № 4 Визначитевідстаньміждвомаоднаковимиелектричними зарядами, щознаходяться в гасі, з діелектричноюпроникністю ɛ, якщо сила взаємодіїміж ними така ж, як у вакуумі на відстані 30 см. Аналіз Розв׳язання: Розвязування задач

  11. Самостійна робота! Закріплення вивченого матеріалу

  12. Домашнє завдання! §1-6 повторити Підготуватись до контрольної роботи Виконати тестове завдання в кінці параграфа.

  13. Дякую за увагу!

  14. Список використаних джерел • http://miranimashek.com/photo/176 • http://de.trinixy.ru/pics4/20090731/lightnings_10.jpg • http://www.aphorisme.ru/personalii/fizik/?q=3775&dp=156 • http://matematikamoysu.wordpress.com/%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F/ • http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BF • http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F • Кирик Л.А. Усі уроки фізики. Навчально-методичний посібник. 9 клас., «Основа», 2009 р. , 288 с. • Фізика 9. Шут М.І, Мартинюк М.Т., Благодаренко Л.Ю. – К.; Ірпінь: Перун, 2009-224с

More Related