1 / 7

INOVACIJSKI PROJEKT RAZREDNIŠTVO

INOVACIJSKI PROJEKT RAZREDNIŠTVO. Dvig povprečne ocene (za 0,3). Dobra samopodoba. Majhna razlika med doseženim in želenim uspehom. BOLJŠI UČNI USPEH. Dobro počutje v razredu. Zadovoljstvo razrednika z uspehom v razredu. Zadovoljstvo staršev z uspešnostjo dijaka.

lysa
Download Presentation

INOVACIJSKI PROJEKT RAZREDNIŠTVO

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. INOVACIJSKI PROJEKT RAZREDNIŠTVO

  2. Dvig povprečne ocene (za 0,3) Dobra samopodoba Majhna razlika med doseženim in želenim uspehom BOLJŠI UČNI USPEH Dobro počutje v razredu Zadovoljstvo razrednika z uspehom v razredu Zadovoljstvo staršev z uspešnostjo dijaka Pomoč dijakom z več neg. Primerjava po konferencah Pogovorne ure Učenje učenja Raziskati dosegljive in želene cilje portfolio delavnice Anketa Sociogram Dan razreda interakcijske igre spremljanje odsotnosti Refleksija portfolio anketa Pogovori na GU

  3. Projekt me je zbližal z dijaki pa tudi s starši. Res je, da so dijaki včasih godrnjali, zakaj jim je vsega tega treba, so se pa zato ob refleksiji toliko bolj zabavali in sprostili. Bolje smo se spoznavali med seboj. Vse vaje, ki smo jih delali, sem delala z njimi. Največji užitek je bil, če so bili ˝boljši˝ od mene Dobili smo tudi potrditve strani staršev (govorilne ure, roditeljski sestanek). Dobili smo potrditve, da se delo z razredom obrestuje. Mama izjavi, da kar ne more verjeti, v OŠ je bil sin komaj dober, sedaj mu kaže na prav dobro. Deležni smo bili komentarjev sodelavcev ( kaj se v razredu dogaja, da so danes čisto drugi….) Staršem se zdi ideja, da bodo čez tri leta videli, kaj se bo v treh letih v mišljenju dijakov o določenih spremenilo, zelo zanimiva. Delavnice o učenju … spoznajo, da je uspeh večji, če nekaj delajo načrtno.

  4. Naučila sem se pogovarjati in prisluhniti, s tem pa sem pridobila zaupanje dijakov. Opazila sem, da so tudi oni začeli navezovati stike: v začetku sem jih morala vabiti na pogovorne ure, kasneje pa so že sami spraševali po njih. Vsi izvajalci smo imeli dober občutek. Med nami na koncu ni bilo več take stroge formalnosti. Starši so bili zelo zadovoljni: -ker se veliko posvečamo dijakom -da se v šoli ne samo učimo, ampak se učimo tudi živeti oz. videti kasnejše življenje -da se vsak dijak lahko izkaže s svojimi pozitivnimi lastnostmi. Sociogram… .. za tistega, ki ni imel nobene izbire ugotovim, da je šahist … za zadnji prednovoletni dan mu zaupam organizacijo oddelčnega šahovskega tekmovanja, sedaj se mi ne zdi nič odrinjen in osamljen. Zadovoljstvo dijakov, da so lahko organizirali razrednikov dan po svojih željah.

  5. UTEMELJITEV RAZISKOVALNEGA VPRAŠANJA • Ko uspešno opravijo prvi letnik srednje šole, se jim zdi, ni več nobenih ovir, • BOMO ŽE! • Kratkoročni cilji niso tako ozaveščeni in v ospredju, • konec šolanja pa je še kar daleč.

  6. UTEMELJITEV RAZISKOVALNEGA VPRAŠANJA • Dijaki potrebujejo nekoga, ki jih vodi, usmerja, • pomaga osmisliti posamezne aktivnosti, • ki jih mora izpolniti, če želi napredovati v višji letnik. • Zato smo se odločili, da jim bomo kot razredniki pomagali.

  7. NAČRT AKTIVNOSTI • Delavnica o ozaveščanju ciljev, • Vprašalniki za dijake: Odgovornost za intelektualne dosežke, Storilnostna motivacija, Motivi pomanjkanja in rasti, • Delavnica o motivaciji. • Vprašalniki za učitelje: Občutki o motivaciji dijakov pri njihovem predmetu • Roditeljski sestanek za starše: Meje svobode 16. letnikov .

More Related