La tesi triennale: qualche “dritta” a uso degli studenti di cinese Marco Fumian

1. La tesi triennale:qualche “dritta” a uso degli studenti di cineseMarco Fumian

2. Ora pro nobis O san Giuseppe da Copertino,amico degli studenti e protettore degli esaminandi,vengo ad implorare da te il tuo aiuto.Tu sai, per tua personale esperienza,quanta ansietà accompagni l'impegno dello studio(degli esami) e quanto facili siano il pericolodello smarrimento intellettuale e dello scoraggiamento.Tu che fosti assistito prodigiosamente da Dionegli studi e negli esamiper l'ammissione agli Ordini sacri,chiedi al Signoreluce per la mia mente e forza per la mia volontà.Tu che sperimentasti tanto concretamentel'aiuto materno della Madonna,Madre della speranza,pregala per me,perché possa superare facilmentetutte le difficoltà negli studi e negli esami.Amen.

3. Tesi, tesina, elaborato, o frappé? No agli “excursus” enciclopedici No alle tesi proustiane No ai soggetti mai trattati No ai copia-incolla selvaggi No agli anacoluti

4. Ma sì, la faccio originale Sì ai propri interessi Sì alla brevità (W le 30 pagine!) Sì agli argomenti già trattati Sì ai case studies Sì all’esposizione del metodo

5. Fase euristica (cercando l’“ideona”) Scelta di un macro-argomento e valutazione della fattibilità (esempio: le Olimpiadi) Internet, mon amour: Giornali Siti e blog specializzati (http://chinageeks.org/blogroll/) Google Books Google Scholar

6. Cernita e vaglio delle fonti Scremare i documenti affidabili da quelli inaffidabili Reperimento materiale accademico: biblioteca universitaria database di ateneo opac prestito interbibliotecario Internet bookshops (tipo Amazon)

7. A colloquio dal relatore Individuare un micro-argomento e una “domanda di ricerca” Preparare una bibliografia (concisa, ma compatta) Stendere un indice provvisorio (ipotesi di lavoro)

8. Siti che raccolgono testi letterari http://www.my285.com/ddmj/index.htm http://www.tianyabook.com/ http://www.eduzhai.net/wenxue/ http://www.sinology.cn/Book/ http://www.shuku.net/novels/cnovel.html

9. Citazioni e bibliografia A, citazione-nota “The ‘New Era literature’ (xin shiqi wenxue), as it was dubbed by Chinese critics, spanned the period from 1976 to 1989, the year of the June Fourth crackdown” (Cai 2004, 29). B, sistema parentetico “The ‘New Era literature’ (xin shiqi wenxue), as it was dubbed by Chinese critics, spanned the period from 1976 to 1989, the year of the June Fourth crackdown”.* *Cai, Rong. The Subject in Crisis, 29. (nota a piè di pagina) Cai, Rong. The subject in Crisis in Contemporary Chinese Literature, Honolulu: University of Hawai’i Press, 2004. (bibliografia)

10. Sistema A Libro: Warner, Marina. Six Myths of Our Times: The 1994 BBC Reith Lectures. London: Vintage, 1994. Articolo su libro: Chen, Pingyuan. “Scholarship, Ideas, Politics.” In One China, Many Paths, edited by Wang Chaohua. London and New York: Verso, 2003, 108-127. Articolo su rivista: Kipnis, Andrew. “Suzhi: A Keyword Approach.” The China Quarterly 186 (2006): 295-313. http://www.bul.unisi.ch/istruzioni/generalita/CitBibArtITA.asp#