Dr.sc. Elizabeta Radonić, psihijatar Hrvatski institut za istraživanje mozga

1. MENTALNO ZDRAVLJEKoliko je (mentalno) zdrav moj učenički dom? radionicaZimska školaPoreč, 12.3.2013. Dr.sc. Elizabeta Radonić, psihijatar Hrvatski institut za istraživanje mozga (Medicinski fakultet Zagreb) & Centar za zaštitu mentalnog zdravlja (Dom zdravlja Zagreb Zapad)

2. 1. U učeničkom domu sa 100 učenika prema statističkim pokazateljima očekujemo: a) da nema učenika s dijagnozom depresije b) otprilike 7 učenika koji su doživjeli teže tjelesne ozljede zbog zlostavljanja c) više od 80 mladih koji nemaju smetnje raspoloženja d) otprilike 4 učenika s dijagnozom depresije e) jedno samoubojstvo godišnje

3. 2. Poremećaj u ponašanju: a) može imati oblik suprotstavljivog i prkosljivog ponašanja b) dijagnosticira se kad se radi o dugotrajnom obrascu ponašanja c) uvijek rezultira poremećajem ličnosti u odrasloj dobi d) nikad nije povezan s depresivnim raspoloženjem e) može imati oblik dissocijalnog/agresivnog ponašanja

4. 3. Činjenice vezane uz samoubojstvo su: a) svako samoubojstvo može se spriječiti b) razgovor o samoubojstvu je opasan c) kada netko govori o samoubojstvu obično to ne učini d) većina mladih ne razmišlja o samoubojstvu duže vrijeme prije čina e) većina mladih prestat će razmišljati o samoubojstvu ako im se pomogne prebroditi krizu

5. 4. Petra je učenica prvog razreda SŠ, u zadnje vrijeme jako ometa nastavu, prkosi odgajateljima u domu, sakupila je nekoliko negativnih ocjena, više ne ide na rukometne treninge, majka je povjerila razrednici da se ona i suprug razvode, a suučenice su ju čule kako prije spavanja plače. Kako se u domu/školi treba postaviti prema Petri? a) treba ju češće opominjati kako bi usvojila pravila ponašanja u domu/školi b) treba ju odmah pozvati na razgovor i pitati što se s njom zbiva c) treba ju dodatno poticati da se bavi predmetimaiz kojih ima dobru ocjenu d) ne treba ju uopće opominjati za ometajuće ponašanje e) treba odmah pozvati majku i upozoriti ju da se situacija u kući odražava na Petru

6. 5. Mario je učenik drugog razreda SŠ, niskog rasta, povučen, dolazi u suzama, govori kako on više ne može izdržati, da će se ubiti i moli da to nikome ne kažete. Što mislite da bi bilo dobro najprije učiniti? a) odmah pozvati roditelje i preporučiti odlazak psihijatru b) Mariju reći kako to nikako ne smije učiniti c) Pitati Marija da opiše način na koji misli počiniti samoubojstvo d) pitati za koga mu je najviše važno da ne sazna o tome e) pitati što je to što ne može izdržati