Prof.Dr . Ronaldo José Nascimento E-mail: rjnef@uel.br

1. Projetosacadêmicosinterdisciplinares - PAI Prof.Dr. Ronaldo José Nascimento E-mail: rjnef@uel.br

2. Projetosacadêmicosinterdisciplinares - PAI Participação em projetos de ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO da UEL que envolvam ações de docentes do CEFE ou mantenham relações com o curso de bacharelado em Educação Física. Seleção e organização de atividades e recursos auxiliares, aplicados a programas e ações da Educação Física.

3. Objetivos do pai • Identificar a Educação Física como área de conhecimento acadêmico-profissional; • Obter conhecimento e noções de possibilidades nos campos de atuação; • Iniciar sua participação em eventos em diferentes áreas; • Compreender as relações entre pesquisa, produção, disseminação do conhecimento e intervenção profissional em Educação Física.

4. Ondepodeserrealizado? Grupos de estudos; Projetos; Programas; Eventos; Vinculados à Universidade Atividades a seremdesenvolvidasficam a cargo dos coordenadores dos projetos.

5. Conteúdoprogramático Deverá ser desenvolvido de acordo com as normas e diretrizes dos Projetos de Extensão, Ensino e Pesquisa, e Programas vinculados ao CEFE e à UEL.

6. Cargahorária (regulamento) • A cargahorária dos PAI I e II deverá ser distribuidaemduasetapas: • PAI I - Realizadonaprimeirasérie (90 horas) • PAI II – Realizadonasegundasérie (90 horas) PAI I e II: 20 h recepção10 h emsala de aula30 h em campo;10 horaspreparação do relatode experiência 5 horasrelato de experiência 15 horasrelatório final/pasta

7. Pai I ePai ii • O PAI deverá ser cumpridoindividualmentepeloestudantefora do horário de aula; • Se o estudanteemcomumacordo com o coordenador, definir o cumprimento das 90 horas do PAI I em um projeto, necessariamente o PAI II deverá ser cumpridoemoutro projeto de naturezadiferente; • O PAI I e II deverá ser cumpridodentro do períodoletivo; • A realização do PAI nãoacarretarávinculoempregatício de qualquernatureza;

8. Compete aoorientador/ coordenador do projeto • Orientar o estagiáriovisandoantenderàssuasnecessidades; • Correlacionar as atividadesdesenvolvidas com a teoria e prática de seucurso; • Elaboraremconjunto com o estudante o plano do PAI; • Acompanhar e orientar as atividadesdesempenhadaspelo PAI;

9. Compete aoorientador/ coordenador do projeto • Verificarpossiveisfalhasquantoaodesenvolvimento e execução do PAI, procurandosolucioná-las; • Dar conhecimentoaoestagiário dos resultados das avaliações; • Dispor de cargahoráriasemanalpara o cumprimento e acompanhamento do estagiário; A forma de supervisão dos alunosficará a critério do coordenador do projetoouprograma, podendo ser desenvolvidapormeio de supervisãodiretaou semi-direta;

10. Compete aodiscente • Conhecer e cumprir o presenteregulamento; • Identificar o campo de inserçãojuntamente com o docentecoordenador e supervisor; • Zelarpelocumprimento do bomandamento dos projetose programas; • Elaboraremconjunto com o orientador/coordenador do programa, o plano de atividades do PAI;

11. Compete aodiscente • Elaborar a resenhapara a avaliação; • Comunicar e justificar com antecendencia, juntoaodocentecoordenador/orientador, suaausêncianasatividades do estágio; • Mantercontatopermanente com o docentecoordenador/orientador do programasobre o desenvolvimento do plano de estágio; • Entregar a pasta de PAI na data solicitada;

12. Compete aocoordenador do pai • Coordenar o planejamento, a execução e a avaliação das atividadespertinentesao PAI, emconjunto com osdemaisdocentessupervisores; • Identificaroscampospara o cumprimentodacargahorária e orientarosalunosnosmesmos; • Quando for o caso, orientarosalunosnaescolhadaárea, e ou campo de inserção;

13. Compete aocoordenador do pai • Convocarossupervisores de estágioparadiscutirquestõesrelativasaoplanejamento, organização, funcionamento, avaliação e controle das atividades do PAI e análise dos critérios, métodos e instrumentosnecessáriosaoseudesempenho; • Orientar e avaliarosrelatórios de PAI.

14. Sistema de avaliação ETAPA 1: Coordenador - nota de 0,0 (zero) a 10,0 (dez) considerandoosseguintescritérios: Observação e acompanhamento do alunoestagiárioatravés do formulário de frequênciapreenchidopelo professor orientadordurante a realização do mesmo. A participação, interesse e progresso do aluno no decorrer das atividades; Plano de atividades (elaboradopeloestagiárioemconjunto com o professor orientador de quando de seuinício);

15. Sistema de avaliação ETAPA 2 Coordenador do PAI - atribuir a nota de 0,0 (zero) a 10,0 (dez) considerandoosseguintescritérios: Documentosdevidamentepreenchidos e encadernadorsolicitadospelacoordenação de PAI (0,0 a 4,0); Resenhacontendo, no mínimo, as informaçõessolicitadasemformuláriopróprio (0,0 a 6,0); c) A ausência de qualquer dos documentoscitadosanteriormentebemcomo a nãoobservação do prazodeterminadopara a entrega, inviabilizará a avaliação da referidaetapa;

16. Documentos a serempreenchidos • 3 viasda ficha de inscrição no PAI; • Plano de implantação; • Programa de PAI; • Formulário de frequência; • Formulário de critériospara a elaboraçãoda pasta; • Ficha de avaliação do relatório final;

17. datas • Entregar a ficha de inscrição antes de iniciar as atividades • Entrega da pasta (prazo final): 17/06/2013 • Instruçõespara a entregada pasta e daficha de inscrição: • No ato da entrega o aluno deve procurar seu nome na lista de sua turma e assinar. • Não serão aceitas em hipótese alguma pastas entregues fora do prazo. • Serão consideradas entregues as pastas dos alunos que contarem assinatura nesta pasta. • A relação de vagaspara o PAI estarãodisponíveisemedital; Dúvidas Sala de coordenação do colegiado de curso do DEF E-mail: rjnef@uel.br Tel: 99693558 msm

18. ALGUNS sites • DEF (www.uel.br/cef/def) • CEMIDEFEL (www.cemidefelvirtual.com.br) • GEPAFE (www.uel.br/grupo-pesquisa/gepafe) • GEPEDAM (www.uel.br/grupo-pesquisa/gepedam) • NEMO, PET (http://okazaki.webs.com) • GEIPEF (www.uel.br/grupo-pesquisa/geipef) • GEPEMENE (www2.uel.br/grupo-pesquisa/gepemene) • GEAFIT (http://geafit.wordpress.com)