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MAPA ESTRATÉGICO Escola Politécnica

MAPA ESTRATÉGICO Escola Politécnica. Missão da Escola Politécnica.

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  1. MAPA ESTRATÉGICO Escola Politécnica

  2. Missão da Escola Politécnica “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada.” “O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.”

  3. MAPA ESTRATÉGICO - Escola Politécnica Perspectiva da Sociedade Baseado em um desdobramento da estratégia em três perspectivas. Para cada uma são elaborados objetivos que são mensurados por indicadores Perspectiva de Processos Internos Perspectiva de Aprendizado e Crescimento

  4. Perspectiva da Sociedade Com o objetivo de focalizar os clientes da poli optou-se por representar a sociedade sob quatro formas. Alunos e candidatos, órgãos governamentais, empresas e finalmente uma rede de relacionamento. Para orientar a ação e avaliação foram considerados decisivos para atender a sociedades os seguintes objetivos prioritários em processos internos: Ensino, Pesquisa, Extensão, Recursos, Gestão e, Divulgação do conhecimento. Perspectiva de Processos Internos Para sustentar e potencializar s processos internos consideraram-se -se decisivo ter objetivos claros no que se refere a infraestrutura, cultura organizacional e competências Perspectiva Aprendizado e Crescimento

  5. Alunos e Candidatos Órgãos Governamentais Empresas Líderes Rede de Relacionamento Gestão do Conhecimento Divulgação do Conhecimento Financeiro Pesquisa Ensino Extensão Infra-Estrutura Cultura Competências Perspectiva da Sociedade Perspectiva de Processos Internos Perspectiva Aprendizado e Crescimento

  6. Com o objetivo de focalizar os clientes da poli optou-se por representar a sociedade sob quatro formas. Alunos e candidatos, órgãos governamentais, empresas e finalmente uma rede de relacionamento. Perspectiva da Sociedade Ser reconhecida pelos Alunos e candidatos como a melhor escola de Engenharia Ser reconhecida pelas Empresas Líderes como um centro de referência em pesquisa e formação em Engenharia Ser reconhecida pela sua rede de relacionamento e opinião pública por sua contribuição Ser parceira de valor para os órgãos governamentais Perspectiva de Processos Internos Perspectiva Aprendizado e Crescimento

  7. Perspectiva da Sociedade Divulgação do conhecimento Gestão do conhecimento Dar à sociedade visibilidade dos benefícios gerados pela POLI Contribuir para a valorização da engenharia, do engenheiro e do “Engenheirar” Integrar os processos de pesquisa, ensino e extensão Documentar, preservar e compartilhar o conhecimento Prospectar oportunidades em pesquisa, ensino e extensão Pesquisa Fomentar uma cultura de patentes e publicações Promover educação continuada Ensino Realizar projetos de pesquisa sobre temas socialmente relevantes. Aumentar a presença da POLI no meio da pesquisa Integrar alunos a projetos, estágios e atividades extra-curriculares Ensinar com base em currículos flexíveis Atrair e reter os melhores alunos do país Realizar projetos de pesquisa e desenvolvimento em engenharia com foco em inovação Financeiro Extensão Realizar projetos de extensão sobre temas socialmente relevantes. Viabilizar e gerir os recursos necessários Intensificar a prestação de serviços à comunidade Para orientar a ação e avaliação foram considerados decisivos para atender a sociedades os seguintes objetivos prioritários em processos internos: Ensino, Pesquisa, Extensão, Recursos, Gestão e Divulgação do conhecimento. Perspectiva de Processos Internos Perspectiva Aprendizado e Crescimento

  8. Competências Atrair e reter profissionais talentosos para a pesquisa extensão e ensino Desenvolver competências em professores e funcionários Infra-estrutura Cultura Perspectiva da Sociedade Perspectiva de Processos Internos Para sustentar e potencializar os processos internos consideraram-se decisivo ter objetivos claros no que se refere a infraestrutura, cultura organizacional e competências Alinhar funcionários e docentes da POLI à estratégia Promover cooperação entre colaboradores Consolidar a gestão organizacional baseada em iniciativas e processos Manter atualizada a infra-estrutura e laboratórios Perspectiva Aprendizado e Crescimento

  9. POLI 2015 “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. `Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada. O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.” Perspectiva da Sociedade Ser reconhecida pelos Alunos e candidatos como a melhor escola de Engenharia Ser referência entre os estudantes e os candidatos, fazendo com que tenham a POLI como sua primeira opção para o ensino de Engenharia e satisfação ao término do curso • Estar entre os melhores • Ensino gratuito • Marca Poli – USP • Forte competência em Ciências básicas e Formação abrangente • Visão de Sustentabilidade / Envolvimento com o questões sociais • Formação sistêmica e analítica • Aprender a aprender • Capacidade de formular e solucionar os problemas • Ação Ética • Promotor de mudanças • Líder e empreendedor • Inovador e criativo • Trabalho em Equipe Perspectiva de Processos Internos Perspectiva Aprendizado e Crescimento

  10. POLI 2015 “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. `Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada. O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.” Perspectiva da Sociedade Ser reconhecida pelos Alunos como a melhor escola de Engenharia Ser parceira de valor para os órgãos governamentais • Estar entre os melhores • Ensino gratuito • Marca Poli – USP • Forte competência em Ciências básicas e Formação abrangente • Visão de Sustentabilidade / Envolvimento com o questões sociais • Formação sistêmica e analítica • Aprender a aprender • Capacidade de formular e solucionar os problemas • Ação Ética • Promotor de mudanças • Líder e empreendedor • Inovador e criativo • Trabalho em Equipe • Democratização do acesso ao conhecimento tecnológico • Envolvimento com questões sociais • Atuação na Formulação de Políticas Públicas • Abordagem sistêmica • Soluções Sustentáveis • Boa gestão dos recursos públicos • Excelência em Pesquisa e Ensino Atuar junto aos órgãos governamentais através de soluções sustentáveis, de alto valor agregado e inovadoras Perspectiva de Processos Internos Perspectiva Aprendizado e Crescimento

  11. POLI 2015 “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. `Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada. O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.” Perspectiva da Sociedade Ser reconhecida pelos Alunos como a melhor escola de Engenharia Ser parceira de valor para os órgãos governamentais Ser reconhecida pelas Empresas Líderes como um centro de referência em pesquisa e formação em Engenharia • Estar entre os melhores • Ensino gratuito • Marca Poli – USP • Forte competência em Ciências básicas e Formação abrangente • Visão de Sustentabilidade / Envolvimento com o questões sociais • Formação sistêmica e analítica • Aprender a aprender • Capacidade de formular e solucionar os problemas • Ação Ética • Promotor de mudanças • Líder e empreendedor • Inovador e criativo • Trabalho em Equipe • Democratização do acesso ao conhecimento tecnológico • Envolvimento com questões sociais • Atuar na Formulação de Políticas Públicas • Abordagem sistêmica • Soluções Sustentáveis • Boa gestão dos recursos públicos • Excelência em Pesquisa e Ensino • Engenheiros competentes e com capacidade de definir problemas e propor soluções • Pesquisadores competentes • Liderança na inovação tecnológica Ser visto pelas empresas líderes (de mercado ou em tecnologia) como uma parceira no desenvolvimento de soluções de alta complexidade, inovação e também na capacitação dos melhores Engenheiros disponíveis no mercado de trabalho Perspectiva de Processos Internos Perspectiva Aprendizado e Crescimento

  12. POLI 2015 “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. `Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada. O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.” Perspectiva da Sociedade Ser reconhecida pelos Alunos como a melhor escola de Engenharia Ser parceira de valor para os órgãos governamentais Ser reconhecida pelas Empresas Líderes como um centro de referência em pesquisa e formação em Engenharia • Estar entre os melhores • Ensino gratuito • Marca Poli – USP • Forte competência em Ciências básicas e Formação abrangente • Visão de Sustentabilidade / Envolvimento com o questões sociais • Formação sistêmica e analítica • Aprender a aprender • Capacidade de formular e solucionar os problemas • Ação Ética • Promotor de mudanças • Líder e empreendedor • Inovador e criativo • Trabalho em Equipe Ser reconhecida pela sua rede de relacionamento e opinião pública por sua contribuição • Democratização do acesso ao conhecimento tecnológico • Envolvimento com questões sociais • Atuar na Formulação de Políticas Públicas • Abordagem sistêmica • Soluções Sustentáveis • Boa gestão dos recursos públicos • Excelência em Pesquisa e Ensino • Engenheiros competentes e com capacidade de definir problemas e propor soluções • Pesquisadores competentes • Liderança na inovação tecnológica Obter o reconhecimento da sociedade eda rede de relacionamento com Universidades brasileiras e no exterior, outras unidades da USP, Ex-alunos, ONGs e Associaçôes e Entidadessendo reconhecida pela pesquisa, conhecimento e contribuição gerada à sociedade. • Universidades brasileiras e no exterior • Outras unidades da USP • Ex-alunos • ONGs • Associações e Entidade • Está igual a descrição do objetivo. Buscar atributo de valor talvez no sublinhado Perspectiva de Processos Internos Perspectiva Aprendizado e Crescimento

  13. Perspectiva da Sociedade Ser reconhecida pelos Alunos como a melhor escola de Engenharia Ser parceira de valor para os órgãos governamentais Ser reconhecida pelas Empresas Líderes como um centro de referência em pesquisa e formação em Engenharia Ser reconhecida na sua rede de relacionamento e pela sociedade por sua contribuição gerada • Estar entre os melhores • Ensino gratuito • Marca Poli – USP • Forte competência em Ciências básicas e Formação abrangente • Visão de Sustentabilidade / Envolvimento com o questões sociais • Formação sistêmica e analítica • Aprender a aprender • Capacidade de formular e solucionar os problemas • Ação Ética • Promotor de mudanças • Líder e empreendedor • Inovador e criativo • Trabalho em Equipe • Democratização do acesso ao conhecimento tecnológico • Envolvimento com questões sociais • Atuar na Formulação de Políticas Públicas • Abordagem sistêmica • Soluções Sustentáveis • Boa gestão dos recursos públicos • Excelência em Pesquisa e Ensino • Universidades brasileiras e no exterior • Outras unidades da USP • Ex-alunos • ONGs • Associações e Entidades • Engenheiros competentes e com capacidade de definir problemas e propor soluções • Pesquisadores competentes • Liderança na inovação tecnológica POLI 2015 “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. `Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada. O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.” Perspectiva de Processos Internos Gestão do Conhecimento Perspectiva Aprendizado e Crescimento

  14. POLI 2015 Perspectiva da Sociedade “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. `Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada. O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.” Ser reconhecida pelos Alunos como a melhor escola de Engenharia Ser parceira de valor para os órgãos governamentais Ser reconhecida pelas Empresas Líderes como um centro de referência em pesquisa e formação em Engenharia Ser reconhecida na sua rede de relacionamento e pela sociedade por sua contribuição gerada • Estar entre os melhores • Ensino gratuito • Marca Poli – USP • Forte competência em Ciências básicas e Formação abrangente • Visão de Sustentabilidade / Envolvimento com o questões sociais • Formação sistêmica e analítica • Aprender a aprender • Capacidade de formular e solucionar os problemas • Ação Ética • Promotor de mudanças • Líder e empreendedor • Inovador e criativo • Trabalho em Equipe • Democratização do acesso ao conhecimento tecnológico • Envolvimento com questões sociais • Atuar na Formulação de Políticas Públicas • Abordagem sistêmica • Soluções Sustentáveis • Boa gestão dos recursos públicos • Excelência em Pesquisa e Ensino • Universidades brasileiras e no exterior • Outras unidades da USP • Ex-alunos • ONGs • Associações e Entidades • Engenheiros competentes e com capacidade de definir problemas e propor soluções • Pesquisadores competentes • Liderança na inovação tecnológica Perspectiva de Processos Internos Gestão do conhecimento Prospectar oportunidades em pesquisa, ensino e extensão Identificar oportunidades e melhores práticas em Pesquisa, Ensino e Extensão, balanceando as demandas e as ofertas das atividades desenvolvidas Perspectiva Aprendizado e Crescimento

  15. POLI 2015 Perspectiva da Sociedade “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. `Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada. O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.” Ser reconhecida pelos Alunos como a melhor escola de Engenharia Ser parceira de valor para os órgãos governamentais Ser reconhecida pelas Empresas Líderes como um centro de referência em pesquisa e formação em Engenharia Ser reconhecida na sua rede de relacionamento e pela sociedade por sua contribuição gerada • Estar entre os melhores • Ensino gratuito • Marca Poli – USP • Forte competência em Ciências básicas e Formação abrangente • Visão de Sustentabilidade / Envolvimento com o questões sociais • Formação sistêmica e analítica • Aprender a aprender • Capacidade de formular e solucionar os problemas • Ação Ética • Promotor de mudanças • Líder e empreendedor • Inovador e criativo • Trabalho em Equipe • Democratização do acesso ao conhecimento tecnológico • Envolvimento com questões sociais • Atuar na Formulação de Políticas Públicas • Abordagem sistêmica • Soluções Sustentáveis • Boa gestão dos recursos públicos • Excelência em Pesquisa e Ensino • Universidades brasileiras e no exterior • Outras unidades da USP • Ex-alunos • ONGs • Associações e Entidades • Engenheiros competentes e com capacidade de definir problemas e propor soluções • Pesquisadores competentes • Liderança na inovação tecnológica Perspectiva de Processos Internos Gestão do conhecimento Documentar, preservar e compartilhar o conhecimento Prospectar oportunidades em pesquisa, ensino e extensão Sistematizar o conhecimento coletado e gerado, preservando-o e permitindo a sua utilização pela organização e seus parceiros Perspectiva Aprendizado e Crescimento

  16. POLI 2015 Perspectiva da Sociedade “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. `Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada. O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.” Ser reconhecida pelos Alunos como a melhor escola de Engenharia Ser parceira de valor para os órgãos governamentais Ser reconhecida pelas Empresas Líderes como um centro de referência em pesquisa e formação em Engenharia Ser reconhecida na sua rede de relacionamento e pela sociedade por sua contribuição gerada • Estar entre os melhores • Ensino gratuito • Marca Poli – USP • Forte competência em Ciências básicas e Formação abrangente • Visão de Sustentabilidade / Envolvimento com o questões sociais • Formação sistêmica e analítica • Aprender a aprender • Capacidade de formular e solucionar os problemas • Ação Ética • Promotor de mudanças • Líder e empreendedor • Inovador e criativo • Trabalho em Equipe • Democratização do acesso ao conhecimento tecnológico • Envolvimento com questões sociais • Atuar na Formulação de Políticas Públicas • Abordagem sistêmica • Soluções Sustentáveis • Boa gestão dos recursos públicos • Excelência em Pesquisa e Ensino • Universidades brasileiras e no exterior • Outras unidades da USP • Ex-alunos • ONGs • Associações e Entidades • Engenheiros competentes e com capacidade de definir problemas e propor soluções • Pesquisadores competentes • Liderança na inovação tecnológica Perspectiva de Processos Internos Gestão do conhecimento Integrar os processos de pesquisa, ensino e extensão Documentar, preservar e compartilhar o conhecimento Prospectar oportunidades em pesquisa, ensino e extensão Explorar as sinergias entre as três atividades, potencializando-as. Balanceamento das atividades dos docentes entre pesquisa, ensino e extensão. Perspectiva Aprendizado e Crescimento

  17. POLI 2015 Perspectiva da Sociedade “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. `Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada. O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.” Ser reconhecida pelos Alunos como a melhor escola de Engenharia Ser parceira de valor para os órgãos governamentais Ser reconhecida pelas Empresas Líderes como um centro de referência em pesquisa e formação em Engenharia Ser reconhecida na sua rede de relacionamento e pela sociedade por sua contribuição gerada • Estar entre os melhores • Ensino gratuito • Marca Poli – USP • Forte competência em Ciências básicas e Formação abrangente • Visão de Sustentabilidade / Envolvimento com o questões sociais • Formação sistêmica e analítica • Aprender a aprender • Capacidade de formular e solucionar os problemas • Ação Ética • Promotor de mudanças • Líder e empreendedor • Inovador e criativo • Trabalho em Equipe • Democratização do acesso ao conhecimento tecnológico • Envolvimento com questões sociais • Atuar na Formulação de Políticas Públicas • Abordagem sistêmica • Soluções Sustentáveis • Boa gestão dos recursos públicos • Excelência em Pesquisa e Ensino • Universidades brasileiras e no exterior • Outras unidades da USP • Ex-alunos • ONGs • Associações e Entidades • Engenheiros competentes e com capacidade de definir problemas e propor soluções • Pesquisadores competentes • Liderança na inovação tecnológica Gestão do conhecimento Perspectiva de Processos Internos Divulgação do Conhecimento Integrar os processos de pesquisa, ensino e extensão Documentar, preservar e compartilhar o conhecimento Prospectar oportunidades em pesquisa, ensino e extensão Perspectiva Aprendizado e Crescimento

  18. POLI 2015 Perspectiva da Sociedade “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. `Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada. O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.” Ser reconhecida pelos Alunos como a melhor escola de Engenharia Ser parceira de valor para os órgãos governamentais Ser reconhecida pelas Empresas Líderes como um centro de referência em pesquisa e formação em Engenharia Ser reconhecida na sua rede de relacionamento e pela sociedade por sua contribuição gerada • Estar entre os melhores • Ensino gratuito • Marca Poli – USP • Forte competência em Ciências básicas e Formação abrangente • Visão de Sustentabilidade / Envolvimento com o questões sociais • Formação sistêmica e analítica • Aprender a aprender • Capacidade de formular e solucionar os problemas • Ação Ética • Promotor de mudanças • Líder e empreendedor • Inovador e criativo • Trabalho em Equipe • Democratização do acesso ao conhecimento tecnológico • Envolvimento com questões sociais • Atuar na Formulação de Políticas Públicas • Abordagem sistêmica • Soluções Sustentáveis • Boa gestão dos recursos públicos • Excelência em Pesquisa e Ensino • Universidades brasileiras e no exterior • Outras unidades da USP • Ex-alunos • ONGs • Associações e Entidades • Engenheiros competentes e com capacidade de definir problemas e propor soluções • Pesquisadores competentes • Liderança na inovação tecnológica Gestão do conhecimento Perspectiva de Processos Internos Divulgação do conhecimento Integrar os processos de pesquisa, ensino e extensão Documentar, preservar e compartilhar o conhecimento Prospectar oportunidades em pesquisa, ensino e extensão Contribuir para a valorização da engenharia, do engenheiro e do “Engenheirar” Inserir a engenharia e o engenheiro no contexto da sociedade, valorizando seu papel como promotor de desenvolvimento e sua ação de engenheirar, ou seja, transformar idéias e conhecimento em resultados sustentáveis. Perspectiva Aprendizado e Crescimento

  19. POLI 2015 Perspectiva da Sociedade “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. `Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada. O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.” Ser reconhecida pelos Alunos como a melhor escola de Engenharia Ser parceira de valor para os órgãos governamentais Ser reconhecida pelas Empresas Líderes como um centro de referência em pesquisa e formação em Engenharia Ser reconhecida na sua rede de relacionamento e pela sociedade por sua contribuição gerada • Estar entre os melhores • Ensino gratuito • Marca Poli – USP • Forte competência em Ciências básicas e Formação abrangente • Visão de Sustentabilidade / Envolvimento com o questões sociais • Formação sistêmica e analítica • Aprender a aprender • Capacidade de formular e solucionar os problemas • Ação Ética • Promotor de mudanças • Líder e empreendedor • Inovador e criativo • Trabalho em Equipe • Democratização do acesso ao conhecimento tecnológico • Envolvimento com questões sociais • Atuar na Formulação de Políticas Públicas • Abordagem sistêmica • Soluções Sustentáveis • Boa gestão dos recursos públicos • Excelência em Pesquisa e Ensino • Universidades brasileiras e no exterior • Outras unidades da USP • Ex-alunos • ONGs • Associações e Entidades • Engenheiros competentes e com capacidade de definir problemas e propor soluções • Pesquisadores competentes • Liderança na inovação tecnológica Gestão do conhecimento Perspectiva de Processos Internos Divulgação do conhecimento Integrar os processos de pesquisa, ensino e extensão Documentar, preservar e compartilhar o conhecimento Prospectar oportunidades em pesquisa, ensino e extensão Dar à sociedade visibilidade dos benefícios gerados pela POLI Contribuir para a valorização da engenharia, do engenheiro e do “Engenheirar” Comunicar eficazmente para a sociedade os resultados, atividades e benefícios gerados pela Poli Perspectiva Aprendizado e Crescimento

  20. POLI 2015 Perspectiva da Sociedade “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. `Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada. O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.” Ser reconhecida pelos Alunos como a melhor escola de Engenharia Ser parceira de valor para os órgãos governamentais Ser reconhecida pelas Empresas Líderes como um centro de referência em pesquisa e formação em Engenharia Ser reconhecida na sua rede de relacionamento e pela sociedade por sua contribuição gerada • Estar entre os melhores • Ensino gratuito • Marca Poli – USP • Forte competência em Ciências básicas e Formação abrangente • Visão de Sustentabilidade / Envolvimento com o questões sociais • Formação sistêmica e analítica • Aprender a aprender • Capacidade de formular e solucionar os problemas • Ação Ética • Promotor de mudanças • Líder e empreendedor • Inovador e criativo • Trabalho em Equipe • Democratização do acesso ao conhecimento tecnológico • Envolvimento com questões sociais • Atuar na Formulação de Políticas Públicas • Abordagem sistêmica • Soluções Sustentáveis • Boa gestão dos recursos públicos • Excelência em Pesquisa e Ensino • Universidades brasileiras e no exterior • Outras unidades da USP • Ex-alunos • ONGs • Associações e Entidades • Engenheiros competentes e com capacidade de definir problemas e propor soluções • Pesquisadores competentes • Liderança na inovação tecnológica Gestão do conhecimento Divulgação do conhecimento Dar à sociedade visibilidade dos benefícios gerados pela POLI Contribuir para a valorização da engenharia, do engenheiro e do “Engenheirar” Perspectiva de Processos Internos Integrar os processos de pesquisa, ensino e extensão Documentar, preservar e compartilhar o conhecimento Prospectar oportunidades em pesquisa, ensino e extensão Financeiro Perspectiva Aprendizado e Crescimento

  21. POLI 2015 Perspectiva da Sociedade “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. `Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada. O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.” Ser reconhecida pelos Alunos como a melhor escola de Engenharia Ser parceira de valor para os órgãos governamentais Ser reconhecida pelas Empresas Líderes como um centro de referência em pesquisa e formação em Engenharia Ser reconhecida na sua rede de relacionamento e pela sociedade por sua contribuição gerada • Estar entre os melhores • Ensino gratuito • Marca Poli – USP • Forte competência em Ciências básicas e Formação abrangente • Visão de Sustentabilidade / Envolvimento com o questões sociais • Formação sistêmica e analítica • Aprender a aprender • Capacidade de formular e solucionar os problemas • Ação Ética • Promotor de mudanças • Líder e empreendedor • Inovador e criativo • Trabalho em Equipe • Democratização do acesso ao conhecimento tecnológico • Envolvimento com questões sociais • Atuar na Formulação de Políticas Públicas • Abordagem sistêmica • Soluções Sustentáveis • Boa gestão dos recursos públicos • Excelência em Pesquisa e Ensino • Universidades brasileiras e no exterior • Outras unidades da USP • Ex-alunos • ONGs • Associações e Entidades • Engenheiros competentes e com capacidade de definir problemas e propor soluções • Pesquisadores competentes • Liderança na inovação tecnológica Gestão do conhecimento Divulgação do conhecimento Dar à sociedade visibilidade dos benefícios gerados pela POLI Contribuir para a valorização da engenharia, do engenheiro e do “Engenheirar” Perspectiva de Processos Internos Integrar os processos de pesquisa, ensino e extensão Documentar, preservar e compartilhar o conhecimento Prospectar oportunidades em pesquisa, ensino e extensão Financeiro Integrar os processos de pesquisa, ensino e extensão Documentar, preservar e compartilhar o conhecimento Viabilizar e gerir os recursos necessários Garantir que os recursos necessários para atingir a Visão da POLI-2015 e para satisfazer à sociedade estejam disponíveis, seja através dos recursos orçamentários ou alternativas de financiamento da escola Perspectiva Aprendizado e Crescimento • Governo • Empresas • Órgãos de Fomento • Doações

  22. POLI 2015 Perspectiva da Sociedade “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. `Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada. O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.” Ser reconhecida pelos Alunos como a melhor escola de Engenharia Ser parceira de valor para os órgãos governamentais Ser reconhecida pelas Empresas Líderes como um centro de referência em pesquisa e formação em Engenharia Ser reconhecida na sua rede de relacionamento e pela sociedade por sua contribuição gerada • Estar entre os melhores • Ensino gratuito • Marca Poli – USP • Forte competência em Ciências básicas e Formação abrangente • Visão de Sustentabilidade / Envolvimento com o questões sociais • Formação sistêmica e analítica • Aprender a aprender • Capacidade de formular e solucionar os problemas • Ação Ética • Promotor de mudanças • Líder e empreendedor • Inovador e criativo • Trabalho em Equipe • Democratização do acesso ao conhecimento tecnológico • Envolvimento com questões sociais • Atuar na Formulação de Políticas Públicas • Abordagem sistêmica • Soluções Sustentáveis • Boa gestão dos recursos públicos • Excelência em Pesquisa e Ensino • Universidades brasileiras e no exterior • Outras unidades da USP • Ex-alunos • ONGs • Associações e Entidades • Engenheiros competentes e com capacidade de definir problemas e propor soluções • Pesquisadores competentes • Liderança na inovação tecnológica Gestão do conhecimento Divulgação do conhecimento Dar à sociedade visibilidade dos benefícios gerados pela POLI Contribuir para a valorização da engenharia, do engenheiro e do “Engenheirar” Financeiro Viabilizar e gerir os recursos necessários Perspectiva de Processos Internos Integrar os processos de pesquisa, ensino e extensão Documentar, preservar e compartilhar o conhecimento Prospectar oportunidades em pesquisa, ensino e extensão Pesquisa Perspectiva Aprendizado e Crescimento

  23. POLI 2015 Perspectiva da Sociedade “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. `Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada. O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.” Ser reconhecida pelos Alunos como a melhor escola de Engenharia Ser parceira de valor para os órgãos governamentais Ser reconhecida pelas Empresas Líderes como um centro de referência em pesquisa e formação em Engenharia Ser reconhecida na sua rede de relacionamento e pela sociedade por sua contribuição gerada • Estar entre os melhores • Ensino gratuito • Marca Poli – USP • Forte competência em Ciências básicas e Formação abrangente • Visão de Sustentabilidade / Envolvimento com o questões sociais • Formação sistêmica e analítica • Aprender a aprender • Capacidade de formular e solucionar os problemas • Ação Ética • Promotor de mudanças • Líder e empreendedor • Inovador e criativo • Trabalho em Equipe • Democratização do acesso ao conhecimento tecnológico • Envolvimento com questões sociais • Atuar na Formulação de Políticas Públicas • Abordagem sistêmica • Soluções Sustentáveis • Boa gestão dos recursos públicos • Excelência em Pesquisa e Ensino • Universidades brasileiras e no exterior • Outras unidades da USP • Ex-alunos • ONGs • Associações e Entidades • Engenheiros competentes e com capacidade de definir problemas e propor soluções • Pesquisadores competentes • Liderança na inovação tecnológica Gestão do conhecimento Divulgação do conhecimento Dar à sociedade visibilidade dos benefícios gerados pela POLI Contribuir para a valorização da engenharia, do engenheiro e do “Engenheirar” Financeiro Viabilizar e gerir os recursos necessários Perspectiva de Processos Internos Integrar os processos de pesquisa, ensino e extensão Documentar, preservar e compartilhar o conhecimento Prospectar oportunidades em pesquisa, ensino e extensão Pesquisa Fomentar cultura de patentes e publicações Participar proativamente dos fóruns e veículos nacionais e internacionais mais relevantes de disseminação de conhecimento. Perspectiva Aprendizado e Crescimento

  24. POLI 2015 Perspectiva da Sociedade “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. `Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada. O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.” Ser reconhecida pelos Alunos como a melhor escola de Engenharia Ser parceira de valor para os órgãos governamentais Ser reconhecida pelas Empresas Líderes como um centro de referência em pesquisa e formação em Engenharia Ser reconhecida na sua rede de relacionamento e pela sociedade por sua contribuição gerada • Estar entre os melhores • Ensino gratuito • Marca Poli – USP • Forte competência em Ciências básicas e Formação abrangente • Visão de Sustentabilidade / Envolvimento com o questões sociais • Formação sistêmica e analítica • Aprender a aprender • Capacidade de formular e solucionar os problemas • Ação Ética • Promotor de mudanças • Líder e empreendedor • Inovador e criativo • Trabalho em Equipe • Democratização do acesso ao conhecimento tecnológico • Envolvimento com questões sociais • Atuar na Formulação de Políticas Públicas • Abordagem sistêmica • Soluções Sustentáveis • Boa gestão dos recursos públicos • Excelência em Pesquisa e Ensino • Universidades brasileiras e no exterior • Outras unidades da USP • Ex-alunos • ONGs • Associações e Entidades • Engenheiros competentes e com capacidade de definir problemas e propor soluções • Pesquisadores competentes • Liderança na inovação tecnológica Gestão do conhecimento Divulgação do conhecimento Dar à sociedade visibilidade dos benefícios gerados pela POLI Contribuir para a valorização da engenharia, do engenheiro e do “Engenheirar” Financeiro Viabilizar e gerir os recursos necessários Perspectiva de Processos Internos Integrar os processos de pesquisa, ensino e extensão Documentar, preservar e compartilhar o conhecimento Prospectar oportunidades em pesquisa, ensino e extensão Pesquisa Fomentar uma cultura de patentes e publicações Aumentar a presença da POLI no meio de pesquisa Gerenciar (planejar, priorizar, zelar e incentivar) os esforços de pesquisa de modo a aumentar a produção de patentes. Perspectiva Aprendizado e Crescimento

  25. POLI 2015 Perspectiva da Sociedade “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. `Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada. O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.” Ser reconhecida pelos Alunos como a melhor escola de Engenharia Ser parceira de valor para os órgãos governamentais Ser reconhecida pelas Empresas Líderes como um centro de referência em pesquisa e formação em Engenharia Ser reconhecida na sua rede de relacionamento e pela sociedade por sua contribuição gerada • Estar entre os melhores • Ensino gratuito • Marca Poli – USP • Forte competência em Ciências básicas e Formação abrangente • Visão de Sustentabilidade / Envolvimento com o questões sociais • Formação sistêmica e analítica • Aprender a aprender • Capacidade de formular e solucionar os problemas • Ação Ética • Promotor de mudanças • Líder e empreendedor • Inovador e criativo • Trabalho em Equipe • Democratização do acesso ao conhecimento tecnológico • Envolvimento com questões sociais • Atuar na Formulação de Políticas Públicas • Abordagem sistêmica • Soluções Sustentáveis • Boa gestão dos recursos públicos • Excelência em Pesquisa e Ensino • Universidades brasileiras e no exterior • Outras unidades da USP • Ex-alunos • ONGs • Associações e Entidades • Engenheiros competentes e com capacidade de definir problemas e propor soluções • Pesquisadores competentes • Liderança na inovação tecnológica Gestão do conhecimento Divulgação do conhecimento Dar à sociedade visibilidade dos benefícios gerados pela POLI Contribuir para a valorização da engenharia, do engenheiro e do “Engenheirar” Financeiro Viabilizar e gerir os recursos necessários Perspectiva de Processos Internos Integrar os processos de pesquisa, ensino e extensão Documentar, preservar e compartilhar o conhecimento Prospectar oportunidades em pesquisa, ensino e extensão Pesquisa Aumentar a exposição da POLI através de papers, seminários e congressos Realizar projetos de pesquisa sobre temas socialmente relevantes. Aumentar a presença da POLI no meio da pesquisa Perspectiva Aprendizado e Crescimento Congregar e articular esforços de pesquisa em torno de temas que conduzam a resultados positivamente relevantes para a Sociedade, observando-se os critérios de ganho de valor social, otimização da relação benefício x custo e democratização do acesso a tecnologia.

  26. POLI 2015 Perspectiva da Sociedade “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. `Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada. O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.” Ser reconhecida pelos Alunos como a melhor escola de Engenharia Ser parceira de valor para os órgãos governamentais Ser reconhecida pelas Empresas Líderes como um centro de referência em pesquisa e formação em Engenharia Ser reconhecida na sua rede de relacionamento e pela sociedade por sua contribuição gerada • Estar entre os melhores • Ensino gratuito • Marca Poli – USP • Forte competência em Ciências básicas e Formação abrangente • Visão de Sustentabilidade / Envolvimento com o questões sociais • Formação sistêmica e analítica • Aprender a aprender • Capacidade de formular e solucionar os problemas • Ação Ética • Promotor de mudanças • Líder e empreendedor • Inovador e criativo • Trabalho em Equipe • Democratização do acesso ao conhecimento tecnológico • Envolvimento com questões sociais • Atuar na Formulação de Políticas Públicas • Abordagem sistêmica • Soluções Sustentáveis • Boa gestão dos recursos públicos • Excelência em Pesquisa e Ensino • Universidades brasileiras e no exterior • Outras unidades da USP • Ex-alunos • ONGs • Associações e Entidades • Engenheiros competentes e com capacidade de definir problemas e propor soluções • Pesquisadores competentes • Liderança na inovação tecnológica Gestão do conhecimento Divulgação do conhecimento Dar à sociedade visibilidade dos benefícios gerados pela POLI Contribuir para a valorização da engenharia, do engenheiro e do “Engenheirar” Financeiro Viabilizar e gerir os recursos necessários Perspectiva de Processos Internos Integrar os processos de pesquisa, ensino e extensão Documentar, preservar e compartilhar o conhecimento Prospectar oportunidades em pesquisa, ensino e extensão Pesquisa Aumentar a exposição da POLI através de papers, seminários e congressos Realizar projetos de pesquisa com temas socialmente relevantes. Aumentar a presença da POLI no meio da pesquisa Realizar projetos de pesquisa e desenvolvimento em engenharia com foco em inovação Perspectiva Aprendizado e Crescimento Aplicar consistentes esforços e recursos de Engenharia para Pesquisa de inovações e Desenvolvimento de novos processos, produtos e serviços.

  27. POLI 2015 Perspectiva da Sociedade “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. `Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada. O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.” Ser reconhecida pelos Alunos como a melhor escola de Engenharia Ser parceira de valor para os órgãos governamentais Ser reconhecida pelas Empresas Líderes como um centro de referência em pesquisa e formação em Engenharia Ser reconhecida na sua rede de relacionamento e pela sociedade por sua contribuição gerada • Estar entre os melhores • Ensino gratuito • Marca Poli – USP • Forte competência em Ciências básicas e Formação abrangente • Visão de Sustentabilidade / Envolvimento com o questões sociais • Formação sistêmica e analítica • Aprender a aprender • Capacidade de formular e solucionar os problemas • Ação Ética • Promotor de mudanças • Líder e empreendedor • Inovador e criativo • Trabalho em Equipe • Democratização do acesso ao conhecimento tecnológico • Envolvimento com questões sociais • Atuar na Formulação de Políticas Públicas • Abordagem sistêmica • Soluções Sustentáveis • Boa gestão dos recursos públicos • Excelência em Pesquisa e Ensino • Universidades brasileiras e no exterior • Outras unidades da USP • Ex-alunos • ONGs • Associações e Entidades • Engenheiros competentes e com capacidade de definir problemas e propor soluções • Pesquisadores competentes • Liderança na inovação tecnológica Gestão do conhecimento Divulgação do conhecimento Dar à sociedade visibilidade dos benefícios gerados pela POLI Contribuir para a valorização da engenharia, do engenheiro e do “Engenheirar” Financeiro Pesquisa Fomentar uma cultura de patentes e publicações Viabilizar e gerir os recursos necessários Realizar projetos de pesquisa sobre temas socialmente relevantes. Aumentar a presença da POLI no meio da pesquisa Realizar projetos de pesquisa e desenvolvimento em engenharia com foco em inovação Perspectiva de Processos Internos Integrar os processos de pesquisa, ensino e extensão Documentar, preservar e compartilhar o conhecimento Prospectar oportunidades em pesquisa, ensino e extensão Ensino Perspectiva Aprendizado e Crescimento

  28. POLI 2015 Perspectiva da Sociedade “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. `Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada. O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.” Ser reconhecida pelos Alunos como a melhor escola de Engenharia Ser parceira de valor para os órgãos governamentais Ser reconhecida pelas Empresas Líderes como um centro de referência em pesquisa e formação em Engenharia Ser reconhecida na sua rede de relacionamento e pela sociedade por sua contribuição gerada • Estar entre os melhores • Ensino gratuito • Marca Poli – USP • Forte competência em Ciências básicas e Formação abrangente • Visão de Sustentabilidade / Envolvimento com o questões sociais • Formação sistêmica e analítica • Aprender a aprender • Capacidade de formular e solucionar os problemas • Ação Ética • Promotor de mudanças • Líder e empreendedor • Inovador e criativo • Trabalho em Equipe • Democratização do acesso ao conhecimento tecnológico • Envolvimento com questões sociais • Atuar na Formulação de Políticas Públicas • Abordagem sistêmica • Soluções Sustentáveis • Boa gestão dos recursos públicos • Excelência em Pesquisa e Ensino • Universidades brasileiras e no exterior • Outras unidades da USP • Ex-alunos • ONGs • Associações e Entidades • Engenheiros competentes e com capacidade de definir problemas e propor soluções • Pesquisadores competentes • Liderança na inovação tecnológica Gestão do conhecimento Divulgação do conhecimento Dar à sociedade visibilidade dos benefícios gerados pela POLI Contribuir para a valorização da engenharia, do engenheiro e do “Engenheirar” Financeiro Pesquisa Fomentar uma cultura de patentes e publicações Viabilizar e gerir os recursos necessários Realizar projetos de pesquisa sobre temas socialmente relevantes. Aumentar a presença da POLI no meio da pesquisa Realizar projetos de pesquisa e desenvolvimento em engenharia com foco em inovação Perspectiva de Processos Internos Integrar os processos de pesquisa, ensino e extensão Documentar, preservar e compartilhar o conhecimento Prospectar oportunidades em pesquisa, ensino e extensão Ensino Promover educação continuada Perspectiva Aprendizado e Crescimento Criar e manter atualizadas estruturas e atratividade para todas as linhas de educação continuada que a Poli mantém: pós-graduação lato e stricto sensu e cursos de especialização e atualização

  29. POLI 2015 Perspectiva da Sociedade “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. `Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada. O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.” Ser reconhecida pelos Alunos como a melhor escola de Engenharia Ser parceira de valor para os órgãos governamentais Ser reconhecida pelas Empresas Líderes como um centro de referência em pesquisa e formação em Engenharia Ser reconhecida na sua rede de relacionamento e pela sociedade por sua contribuição gerada • Estar entre os melhores • Ensino gratuito • Marca Poli – USP • Forte competência em Ciências básicas e Formação abrangente • Visão de Sustentabilidade / Envolvimento com o questões sociais • Formação sistêmica e analítica • Aprender a aprender • Capacidade de formular e solucionar os problemas • Ação Ética • Promotor de mudanças • Líder e empreendedor • Inovador e criativo • Trabalho em Equipe • Democratização do acesso ao conhecimento tecnológico • Envolvimento com questões sociais • Atuar na Formulação de Políticas Públicas • Abordagem sistêmica • Soluções Sustentáveis • Boa gestão dos recursos públicos • Excelência em Pesquisa e Ensino • Universidades brasileiras e no exterior • Outras unidades da USP • Ex-alunos • ONGs • Associações e Entidades • Engenheiros competentes e com capacidade de definir problemas e propor soluções • Pesquisadores competentes • Liderança na inovação tecnológica Gestão do conhecimento Divulgação do conhecimento Dar à sociedade visibilidade dos benefícios gerados pela POLI Contribuir para a valorização da engenharia, do engenheiro e do “Engenheirar” Financeiro Pesquisa Fomentar uma cultura de patentes e publicações Viabilizar e gerir os recursos necessários Realizar projetos de pesquisa sobre temas socialmente relevantes. Aumentar a presença da POLI no meio da pesquisa Realizar projetos de pesquisa e desenvolvimento em engenharia com foco em inovação Perspectiva de Processos Internos Integrar os processos de pesquisa, ensino e extensão Documentar, preservar e compartilhar o conhecimento Prospectar oportunidades em pesquisa, ensino e extensão Ensino Promover educação continuada Integrar alunos a projetos, estágios e atividades extra-curriculares Criar e manter condições para realização de projetos, estágios (profissionais e sociais) e atividades extra-curriculares que sejam interessantes e oportunas para a complementação da formação (cultural, social, pessoal, profissional) dos alunos como orientação de carreira, visitas técnicas, workshops e vivências pessoais. Perspectiva Aprendizado e Crescimento

  30. POLI 2015 Perspectiva da Sociedade “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. `Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada. O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.” Ser reconhecida pelos Alunos como a melhor escola de Engenharia Ser parceira de valor para os órgãos governamentais Ser reconhecida pelas Empresas Líderes como um centro de referência em pesquisa e formação em Engenharia Ser reconhecida na sua rede de relacionamento e pela sociedade por sua contribuição gerada • Estar entre os melhores • Ensino gratuito • Marca Poli – USP • Forte competência em Ciências básicas e Formação abrangente • Visão de Sustentabilidade / Envolvimento com o questões sociais • Formação sistêmica e analítica • Aprender a aprender • Capacidade de formular e solucionar os problemas • Ação Ética • Promotor de mudanças • Líder e empreendedor • Inovador e criativo • Trabalho em Equipe • Democratização do acesso ao conhecimento tecnológico • Envolvimento com questões sociais • Atuar na Formulação de Políticas Públicas • Abordagem sistêmica • Soluções Sustentáveis • Boa gestão dos recursos públicos • Excelência em Pesquisa e Ensino • Universidades brasileiras e no exterior • Outras unidades da USP • Ex-alunos • ONGs • Associações e Entidades • Engenheiros competentes e com capacidade de definir problemas e propor soluções • Pesquisadores competentes • Liderança na inovação tecnológica Gestão do conhecimento Divulgação do conhecimento Dar à sociedade visibilidade dos benefícios gerados pela POLI Contribuir para a valorização da engenharia, do engenheiro e do “Engenheirar” Financeiro Pesquisa Fomentar uma cultura de patentes e publicações Viabilizar e gerir os recursos necessários Realizar projetos de pesquisa sobre temas socialmente relevantes. Aumentar a presença da POLI no meio da pesquisa Realizar projetos de pesquisa e desenvolvimento em engenharia com foco em inovação Perspectiva de Processos Internos Projetar, desenvolver, testar e manter um sistema de ensino-aprendizagem ordenado e com adequado balanceamento entre as formas (conceitual, experimentação, modelagem, interatividade, transversalidade) e, uma organização curricular que possibilite diversos tipos de formação Integrar os processos de pesquisa, ensino e extensão Documentar, preservar e compartilhar o conhecimento Prospectar oportunidades em pesquisa, ensino e extensão Promover gestão educacional dinâmica e flexível que reforce resultados no processo de aprendizagem Ensino Promover educação continuada Integrar alunos a projetos, estágios e atividades extra-curriculares Ensinar com base em currículos flexíveis Criar e manter flexibilidade curricular para possibilitar diversos tipos de formação, criando critérios para que a flexibilidade não resulte em desordem Perspectiva Aprendizado e Crescimento

  31. POLI 2015 Perspectiva da Sociedade “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. `Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada. O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.” Ser reconhecida pelos Alunos como a melhor escola de Engenharia Ser parceira de valor para os órgãos governamentais Ser reconhecida pelas Empresas Líderes como um centro de referência em pesquisa e formação em Engenharia Ser reconhecida na sua rede de relacionamento e pela sociedade por sua contribuição gerada • Estar entre os melhores • Ensino gratuito • Marca Poli – USP • Forte competência em Ciências básicas e Formação abrangente • Visão de Sustentabilidade / Envolvimento com o questões sociais • Formação sistêmica e analítica • Aprender a aprender • Capacidade de formular e solucionar os problemas • Ação Ética • Promotor de mudanças • Líder e empreendedor • Inovador e criativo • Trabalho em Equipe • Democratização do acesso ao conhecimento tecnológico • Envolvimento com questões sociais • Atuar na Formulação de Políticas Públicas • Abordagem sistêmica • Soluções Sustentáveis • Boa gestão dos recursos públicos • Excelência em Pesquisa e Ensino • Universidades brasileiras e no exterior • Outras unidades da USP • Ex-alunos • ONGs • Associações e Entidades • Engenheiros competentes e com capacidade de definir problemas e propor soluções • Pesquisadores competentes • Liderança na inovação tecnológica Gestão do conhecimento Divulgação do conhecimento Dar à sociedade visibilidade dos benefícios gerados pela POLI Contribuir para a valorização da engenharia, do engenheiro e do “Engenheirar” Financeiro Pesquisa Fomentar uma cultura de patentes e publicações Viabilizar e gerir os recursos necessários Realizar projetos de pesquisa sobre temas socialmente relevantes. Aumentar a presença da POLI no meio da pesquisa Realizar projetos de pesquisa e desenvolvimento em engenharia com foco em inovação Perspectiva de Processos Internos Integrar os processos de pesquisa, ensino e extensão Documentar, preservar e compartilhar o conhecimento Prospectar oportunidades em pesquisa, ensino e extensão Ensino Promover educação continuada Ensinar com base em currículos flexíveis Integrar alunos a projetos, estágios e atividades extra-curriculares Atrair e reter os melhores alunos do país Perspectiva Aprendizado e Crescimento Implementar mecanismos de atratividade, seleção e retenção dos melhores alunos que escolherem a formação em Engenharia.

  32. POLI 2015 Perspectiva da Sociedade “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. `Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada. O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.” Ser reconhecida pelos Alunos como a melhor escola de Engenharia Ser parceira de valor para os órgãos governamentais Ser reconhecida pelas Empresas Líderes como um centro de referência em pesquisa e formação em Engenharia Ser reconhecida na sua rede de relacionamento e pela sociedade por sua contribuição gerada • Estar entre os melhores • Ensino gratuito • Marca Poli – USP • Forte competência em Ciências básicas e Formação abrangente • Visão de Sustentabilidade / Envolvimento com o questões sociais • Formação sistêmica e analítica • Aprender a aprender • Capacidade de formular e solucionar os problemas • Ação Ética • Promotor de mudanças • Líder e empreendedor • Inovador e criativo • Trabalho em Equipe • Democratização do acesso ao conhecimento tecnológico • Envolvimento com questões sociais • Atuar na Formulação de Políticas Públicas • Abordagem sistêmica • Soluções Sustentáveis • Boa gestão dos recursos públicos • Excelência em Pesquisa e Ensino • Universidades brasileiras e no exterior • Outras unidades da USP • Ex-alunos • ONGs • Associações e Entidades • Engenheiros competentes e com capacidade de definir problemas e propor soluções • Pesquisadores competentes • Liderança na inovação tecnológica Gestão do conhecimento Divulgação do conhecimento Dar à sociedade visibilidade dos benefícios gerados pela POLI Contribuir para a valorização da engenharia, do engenheiro e do “Engenheirar” Financeiro Pesquisa Ensino Fomentar uma cultura de patentes e publicações Promover educação continuada Viabilizar e gerir os recursos necessários Realizar projetos de pesquisa sobre temas socialmente relevantes. Integrar alunos a projetos, estágios e atividades extra-curriculares Aumentar a presença da POLI no meio da pesquisa Ensinar com base em currículos flexíveis Realizar projetos de pesquisa e desenvolvimento em engenharia com foco em inovação Atrair e reter os melhores alunos do país Perspectiva de Processos Internos Integrar os processos de pesquisa, ensino e extensão Documentar, preservar e compartilhar o conhecimento Prospectar oportunidades em pesquisa, ensino e extensão Perspectiva Aprendizado e Crescimento

  33. POLI 2015 Perspectiva da Sociedade “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. `Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada. O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.” Ser reconhecida pelos Alunos como a melhor escola de Engenharia Ser parceira de valor para os órgãos governamentais Ser reconhecida pelas Empresas Líderes como um centro de referência em pesquisa e formação em Engenharia Ser reconhecida na sua rede de relacionamento e pela sociedade por sua contribuição gerada • Estar entre os melhores • Ensino gratuito • Marca Poli – USP • Forte competência em Ciências básicas e Formação abrangente • Visão de Sustentabilidade / Envolvimento com o questões sociais • Formação sistêmica e analítica • Aprender a aprender • Capacidade de formular e solucionar os problemas • Ação Ética • Promotor de mudanças • Líder e empreendedor • Inovador e criativo • Trabalho em Equipe • Democratização do acesso ao conhecimento tecnológico • Envolvimento com questões sociais • Atuar na Formulação de Políticas Públicas • Abordagem sistêmica • Soluções Sustentáveis • Boa gestão dos recursos públicos • Excelência em Pesquisa e Ensino • Universidades brasileiras e no exterior • Outras unidades da USP • Ex-alunos • ONGs • Associações e Entidades • Engenheiros competentes e com capacidade de definir problemas e propor soluções • Pesquisadores competentes • Liderança na inovação tecnológica Gestão do conhecimento Divulgação do conhecimento Dar à sociedade visibilidade dos benefícios gerados pela POLI Contribuir para a valorização da engenharia, do engenheiro e do “Engenheirar” Financeiro Pesquisa Ensino Fomentar uma cultura de patentes e publicações Promover educação continuada Viabilizar e gerir os recursos necessários Realizar projetos de pesquisa sobre temas socialmente relevantes. Integrar alunos a projetos, estágios e atividades extra-curriculares Aumentar a presença da POLI no meio da pesquisa Ensinar com base em currículos flexíveis Realizar projetos de pesquisa e desenvolvimento em engenharia com foco em inovação Atrair e reter os melhores alunos do país Perspectiva de Processos Internos Integrar os processos de pesquisa, ensino e extensão Documentar, preservar e compartilhar o conhecimento Prospectar oportunidades em pesquisa, ensino e extensão Extensão Perspectiva Aprendizado e Crescimento

  34. POLI 2015 Perspectiva da Sociedade “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. `Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada. O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.” Ser reconhecida pelos Alunos como a melhor escola de Engenharia Ser parceira de valor para os órgãos governamentais Ser reconhecida pelas Empresas Líderes como um centro de referência em pesquisa e formação em Engenharia Ser reconhecida na sua rede de relacionamento e pela sociedade por sua contribuição gerada • Estar entre os melhores • Ensino gratuito • Marca Poli – USP • Forte competência em Ciências básicas e Formação abrangente • Visão de Sustentabilidade / Envolvimento com o questões sociais • Formação sistêmica e analítica • Aprender a aprender • Capacidade de formular e solucionar os problemas • Ação Ética • Promotor de mudanças • Líder e empreendedor • Inovador e criativo • Trabalho em Equipe • Democratização do acesso ao conhecimento tecnológico • Envolvimento com questões sociais • Atuar na Formulação de Políticas Públicas • Abordagem sistêmica • Soluções Sustentáveis • Boa gestão dos recursos públicos • Excelência em Pesquisa e Ensino • Universidades brasileiras e no exterior • Outras unidades da USP • Ex-alunos • ONGs • Associações e Entidades • Engenheiros competentes e com capacidade de definir problemas e propor soluções • Pesquisadores competentes • Liderança na inovação tecnológica Gestão do conhecimento Divulgação do conhecimento Dar à sociedade visibilidade dos benefícios gerados pela POLI Contribuir para a valorização da engenharia, do engenheiro e do “Engenheirar” Financeiro Pesquisa Ensino Fomentar uma cultura de patentes e publicações Promover educação continuada Viabilizar e gerir os recursos necessários Realizar projetos de pesquisa sobre temas socialmente relevantes. Integrar alunos a projetos, estágios e atividades extra-curriculares Aumentar a presença da POLI no meio da pesquisa Ensinar com base em currículos flexíveis Realizar projetos de pesquisa e desenvolvimento em engenharia com foco em inovação Atrair e reter os melhores alunos do país Perspectiva de Processos Internos Integrar os processos de pesquisa, ensino e extensão Documentar, preservar e compartilhar o conhecimento Prospectar oportunidades em pesquisa, ensino e extensão Extensão Intensificar a prestação de serviços à comunidade Perspectiva Aprendizado e Crescimento Identificar, propor e Implementar benefícios direcionados a necessidades relevantes para a sociedade, desde projetos sociais a serviços de alta complexidade.

  35. POLI 2015 Perspectiva da Sociedade “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. `Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada. O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.” Ser reconhecida pelos Alunos como a melhor escola de Engenharia Ser parceira de valor para os órgãos governamentais Ser reconhecida pelas Empresas Líderes como um centro de referência em pesquisa e formação em Engenharia Ser reconhecida na sua rede de relacionamento e pela sociedade por sua contribuição gerada • Estar entre os melhores • Ensino gratuito • Marca Poli – USP • Forte competência em Ciências básicas e Formação abrangente • Visão de Sustentabilidade / Envolvimento com o questões sociais • Formação sistêmica e analítica • Aprender a aprender • Capacidade de formular e solucionar os problemas • Ação Ética • Promotor de mudanças • Líder e empreendedor • Inovador e criativo • Trabalho em Equipe • Democratização do acesso ao conhecimento tecnológico • Envolvimento com questões sociais • Atuar na Formulação de Políticas Públicas • Abordagem sistêmica • Soluções Sustentáveis • Boa gestão dos recursos públicos • Excelência em Pesquisa e Ensino • Universidades brasileiras e no exterior • Outras unidades da USP • Ex-alunos • ONGs • Associações e Entidades • Engenheiros competentes e com capacidade de definir problemas e propor soluções • Pesquisadores competentes • Liderança na inovação tecnológica Gestão do conhecimento Divulgação do conhecimento Dar à sociedade visibilidade dos benefícios gerados pela POLI Contribuir para a valorização da engenharia, do engenheiro e do “Engenheirar” Financeiro Pesquisa Ensino Fomentar uma cultura de patentes e publicações Promover educação continuada Viabilizar e gerir os recursos necessários Realizar projetos de pesquisa sobre temas socialmente relevantes. Integrar alunos a projetos, estágios e atividades extra-curriculares Aumentar a presença da POLI no meio da pesquisa Ensinar com base em currículos flexíveis Realizar projetos de pesquisa e desenvolvimento em engenharia com foco em inovação Atrair e reter os melhores alunos do país Perspectiva de Processos Internos Integrar os processos de pesquisa, ensino e extensão Documentar, preservar e compartilhar o conhecimento Prospectar oportunidades em pesquisa, ensino e extensão Extensão Intensificar a prestação de serviços à comunidade Realizar projetos de extensão sobre temas socialmente relevantes Congregar e articular esforços de extensão em torno de temas que conduzam a resultados positivamente relevantes para a Sociedade, observando-se os critérios de ganho de valor social, otimização da relação benefício x custo e democratização do acesso a tecnologia Perspectiva Aprendizado e Crescimento

  36. POLI 2015 Perspectiva da Sociedade “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. `Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada. O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.” Ser reconhecida pelos Alunos como a melhor escola de Engenharia Ser parceira de valor para os órgãos governamentais Ser reconhecida pelas Empresas Líderes como um centro de referência em pesquisa e formação em Engenharia Ser reconhecida na sua rede de relacionamento e pela sociedade por sua contribuição gerada • Estar entre os melhores • Ensino gratuito • Marca Poli – USP • Forte competência em Ciências básicas e Formação abrangente • Visão de Sustentabilidade / Envolvimento com o questões sociais • Formação sistêmica e analítica • Aprender a aprender • Capacidade de formular e solucionar os problemas • Ação Ética • Promotor de mudanças • Líder e empreendedor • Inovador e criativo • Trabalho em Equipe • Democratização do acesso ao conhecimento tecnológico • Envolvimento com questões sociais • Atuar na Formulação de Políticas Públicas • Abordagem sistêmica • Soluções Sustentáveis • Boa gestão dos recursos públicos • Excelência em Pesquisa e Ensino • Universidades brasileiras e no exterior • Outras unidades da USP • Ex-alunos • ONGs • Associações e Entidades • Engenheiros competentes e com capacidade de definir problemas e propor soluções • Pesquisadores competentes • Liderança na inovação tecnológica Gestão do conhecimento Divulgação do conhecimento Dar à sociedade visibilidade dos benefícios gerados pela POLI Contribuir para a valorização da engenharia, do engenheiro e do “Engenheirar” Financeiro Pesquisa Ensino Extensão Fomentar uma cultura de patentes e publicações Promover educação continuada Viabilizar e gerir os recursos necessários Intensificar a prestação de serviços à comunidade Realizar projetos de pesquisa sobre temas socialmente relevantes. Integrar alunos a projetos, estágios e atividades extra-curriculares Aumentar a presença da POLI no meio da pesquisa Ensinar com base em currículos flexíveis Realizar projetos de extensão sobre temas socialmente relevantes. Realizar projetos de pesquisa e desenvolvimento em engenharia com foco em inovação Atrair e reter os melhores alunos do país Perspectiva de Processos Internos Integrar os processos de pesquisa, ensino e extensão Documentar, preservar e compartilhar o conhecimento Prospectar oportunidades em pesquisa, ensino e extensão Perspectiva Aprendizado e Crescimento

  37. POLI 2015 Perspectiva da Sociedade “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. `Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada. O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.” Ser reconhecida pelos Alunos como a melhor escola de Engenharia Ser parceira de valor para os órgãos governamentais Ser reconhecida pelas Empresas Líderes como um centro de referência em pesquisa e formação em Engenharia Ser reconhecida na sua rede de relacionamento e pela sociedade por sua contribuição gerada • Estar entre os melhores • Ensino gratuito • Marca Poli – USP • Forte competência em Ciências básicas e Formação abrangente • Visão de Sustentabilidade / Envolvimento com o questões sociais • Formação sistêmica e analítica • Aprender a aprender • Capacidade de formular e solucionar os problemas • Ação Ética • Promotor de mudanças • Líder e empreendedor • Inovador e criativo • Trabalho em Equipe • Democratização do acesso ao conhecimento tecnológico • Envolvimento com questões sociais • Atuar na Formulação de Políticas Públicas • Abordagem sistêmica • Soluções Sustentáveis • Boa gestão dos recursos públicos • Excelência em Pesquisa e Ensino • Universidades brasileiras e no exterior • Outras unidades da USP • Ex-alunos • ONGs • Associações e Entidades • Engenheiros competentes e com capacidade de definir problemas e propor soluções • Pesquisadores competentes • Liderança na inovação tecnológica Gestão do conhecimento Divulgação do conhecimento Dar à sociedade visibilidade dos benefícios gerados pela POLI Contribuir para a valorização da engenharia, do engenheiro e do “Engenheirar” Financeiro Pesquisa Ensino Extensão Fomentar uma cultura de patentes e publicações Promover educação continuada Viabilizar e gerir os recursos necessários Intensificar a prestação de serviços à comunidade Realizar projetos de pesquisa sobre temas socialmente relevantes. Integrar alunos a projetos, estágios e atividades extra-curriculares Aumentar a presença da POLI no meio da pesquisa Ensinar com base em currículos flexíveis Realizar projetos de extensão sobre temas socialmente relevantes. Realizar projetos de pesquisa e desenvolvimento em engenharia com foco em inovação Atrair e reter os melhores alunos do país Perspectiva de Processos Internos Integrar os processos de pesquisa, ensino e extensão Documentar, preservar e compartilhar o conhecimento Prospectar oportunidades em pesquisa, ensino e extensão Perspectiva Aprendizado e Crescimento Infra-Estrutura

  38. POLI 2015 Perspectiva da Sociedade “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. `Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada. O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.” Ser reconhecida pelos Alunos como a melhor escola de Engenharia Ser parceira de valor para os órgãos governamentais Ser reconhecida pelas Empresas Líderes como um centro de referência em pesquisa e formação em Engenharia Ser reconhecida na sua rede de relacionamento e pela sociedade por sua contribuição gerada • Estar entre os melhores • Ensino gratuito • Marca Poli – USP • Forte competência em Ciências básicas e Formação abrangente • Visão de Sustentabilidade / Envolvimento com o questões sociais • Formação sistêmica e analítica • Aprender a aprender • Capacidade de formular e solucionar os problemas • Ação Ética • Promotor de mudanças • Líder e empreendedor • Inovador e criativo • Trabalho em Equipe • Democratização do acesso ao conhecimento tecnológico • Envolvimento com questões sociais • Atuar na Formulação de Políticas Públicas • Abordagem sistêmica • Soluções Sustentáveis • Boa gestão dos recursos públicos • Excelência em Pesquisa e Ensino • Universidades brasileiras e no exterior • Outras unidades da USP • Ex-alunos • ONGs • Associações e Entidades • Engenheiros competentes e com capacidade de definir problemas e propor soluções • Pesquisadores competentes • Liderança na inovação tecnológica Gestão do conhecimento Divulgação do conhecimento Dar à sociedade visibilidade dos benefícios gerados pela POLI Contribuir para a valorização da engenharia, do engenheiro e do “Engenheirar” Financeiro Pesquisa Ensino Extensão Fomentar uma cultura de patentes e publicações Promover educação continuada Viabilizar e gerir os recursos necessários Intensificar a prestação de serviços à comunidade Realizar projetos de pesquisa sobre temas socialmente relevantes. Integrar alunos a projetos, estágios e atividades extra-curriculares Aumentar a presença da POLI no meio da pesquisa Ensinar com base em currículos flexíveis Realizar projetos de extensão sobre temas socialmente relevantes. Realizar projetos de pesquisa e desenvolvimento em engenharia com foco em inovação Atrair e reter os melhores alunos do país Perspectiva de Processos Internos Integrar os processos de pesquisa, ensino e extensão Documentar, preservar e compartilhar o conhecimento Prospectar oportunidades em pesquisa, ensino e extensão Implantar de maneira completa a gestão organizacional baseada em projetos e em modelo de processos de modo a privilegiar os fluxos de trabalho e não a estrutura departamental Infra-Estrutura Gerir a EP com ênfase em projetos e processos Perspectiva Aprendizado e Crescimento

  39. POLI 2015 Perspectiva da Sociedade “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. `Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada. O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.” Ser reconhecida pelos Alunos como a melhor escola de Engenharia Ser parceira de valor para os órgãos governamentais Ser reconhecida pelas Empresas Líderes como um centro de referência em pesquisa e formação em Engenharia Ser reconhecida na sua rede de relacionamento e pela sociedade por sua contribuição gerada • Estar entre os melhores • Ensino gratuito • Marca Poli – USP • Forte competência em Ciências básicas e Formação abrangente • Visão de Sustentabilidade / Envolvimento com o questões sociais • Formação sistêmica e analítica • Aprender a aprender • Capacidade de formular e solucionar os problemas • Ação Ética • Promotor de mudanças • Líder e empreendedor • Inovador e criativo • Trabalho em Equipe • Democratização do acesso ao conhecimento tecnológico • Envolvimento com questões sociais • Atuar na Formulação de Políticas Públicas • Abordagem sistêmica • Soluções Sustentáveis • Boa gestão dos recursos públicos • Excelência em Pesquisa e Ensino • Universidades brasileiras e no exterior • Outras unidades da USP • Ex-alunos • ONGs • Associações e Entidades • Engenheiros competentes e com capacidade de definir problemas e propor soluções • Pesquisadores competentes • Liderança na inovação tecnológica Gestão do conhecimento Divulgação do conhecimento Dar à sociedade visibilidade dos benefícios gerados pela POLI Contribuir para a valorização da engenharia, do engenheiro e do “Engenheirar” Financeiro Pesquisa Ensino Extensão Fomentar uma cultura de patentes e publicações Promover educação continuada Viabilizar e gerir os recursos necessários Intensificar a prestação de serviços à comunidade Realizar projetos de pesquisa sobre temas socialmente relevantes. Integrar alunos a projetos, estágios e atividades extra-curriculares Aumentar a presença da POLI no meio da pesquisa Ensinar com base em currículos flexíveis Realizar projetos de extensão sobre temas socialmente relevantes. Realizar projetos de pesquisa e desenvolvimento em engenharia com foco em inovação Atrair e reter os melhores alunos do país Perspectiva de Processos Internos Integrar os processos de pesquisa, ensino e extensão Documentar, preservar e compartilhar o conhecimento Prospectar oportunidades em pesquisa, ensino e extensão Infra-Estrutura Perspectiva Aprendizado e Crescimento Gerir a EP com ênfase em projetos e processos

  40. POLI 2015 Perspectiva da Sociedade “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. `Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada. O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.” Ser reconhecida pelos Alunos como a melhor escola de Engenharia Ser parceira de valor para os órgãos governamentais Ser reconhecida pelas Empresas Líderes como um centro de referência em pesquisa e formação em Engenharia Ser reconhecida na sua rede de relacionamento e pela sociedade por sua contribuição gerada • Estar entre os melhores • Ensino gratuito • Marca Poli – USP • Forte competência em Ciências básicas e Formação abrangente • Visão de Sustentabilidade / Envolvimento com o questões sociais • Formação sistêmica e analítica • Aprender a aprender • Capacidade de formular e solucionar os problemas • Ação Ética • Promotor de mudanças • Líder e empreendedor • Inovador e criativo • Trabalho em Equipe • Democratização do acesso ao conhecimento tecnológico • Envolvimento com questões sociais • Atuar na Formulação de Políticas Públicas • Abordagem sistêmica • Soluções Sustentáveis • Boa gestão dos recursos públicos • Excelência em Pesquisa e Ensino • Universidades brasileiras e no exterior • Outras unidades da USP • Ex-alunos • ONGs • Associações e Entidades • Engenheiros competentes e com capacidade de definir problemas e propor soluções • Pesquisadores competentes • Liderança na inovação tecnológica Gestão do conhecimento Divulgação do conhecimento Dar à sociedade visibilidade dos benefícios gerados pela POLI Contribuir para a valorização da engenharia, do engenheiro e do “Engenheirar” Financeiro Pesquisa Ensino Extensão Fomentar uma cultura de patentes e publicações Promover educação continuada Viabilizar e gerir os recursos necessários Intensificar a prestação de serviços à comunidade Realizar projetos de pesquisa sobre temas socialmente relevantes. Integrar alunos a projetos, estágios e atividades extra-curriculares Aumentar a presença da POLI no meio da pesquisa Ensinar com base em currículos flexíveis Realizar projetos de extensão sobre temas socialmente relevantes. Realizar projetos de pesquisa e desenvolvimento em engenharia com foco em inovação Atrair e reter os melhores alunos do país Perspectiva de Processos Internos Integrar os processos de pesquisa, ensino e extensão Documentar, preservar e compartilhar o conhecimento Prospectar oportunidades em pesquisa, ensino e extensão Investimento para manter atualizados toda a infraestrutura que inclui os sistemas de informação(TI), hardware, instalações prediais, salas de aula, centros de convivências e os laboratórios Infra-Estrutura Infra-Estrutura Perspectiva Aprendizado e Crescimento Consolidar a gestão organizacional baseada em iniciativas e processos Manter atualizada a infra-estrutura e laboratórios

  41. POLI 2015 Perspectiva da Sociedade “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. `Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada. O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.” Ser reconhecida pelos Alunos como a melhor escola de Engenharia Ser parceira de valor para os órgãos governamentais Ser reconhecida pelas Empresas Líderes como um centro de referência em pesquisa e formação em Engenharia Ser reconhecida na sua rede de relacionamento e pela sociedade por sua contribuição gerada • Estar entre os melhores • Ensino gratuito • Marca Poli – USP • Forte competência em Ciências básicas e Formação abrangente • Visão de Sustentabilidade / Envolvimento com o questões sociais • Formação sistêmica e analítica • Aprender a aprender • Capacidade de formular e solucionar os problemas • Ação Ética • Promotor de mudanças • Líder e empreendedor • Inovador e criativo • Trabalho em Equipe • Democratização do acesso ao conhecimento tecnológico • Envolvimento com questões sociais • Atuar na Formulação de Políticas Públicas • Abordagem sistêmica • Soluções Sustentáveis • Boa gestão dos recursos públicos • Excelência em Pesquisa e Ensino • Universidades brasileiras e no exterior • Outras unidades da USP • Ex-alunos • ONGs • Associações e Entidades • Engenheiros competentes e com capacidade de definir problemas e propor soluções • Pesquisadores competentes • Liderança na inovação tecnológica Gestão do conhecimento Divulgação do conhecimento Dar à sociedade visibilidade dos benefícios gerados pela POLI Contribuir para a valorização da engenharia, do engenheiro e do “Engenheirar” Financeiro Pesquisa Ensino Extensão Fomentar uma cultura de patentes e publicações Promover educação continuada Viabilizar e gerir os recursos necessários Intensificar a prestação de serviços à comunidade Realizar projetos de pesquisa sobre temas socialmente relevantes. Integrar alunos a projetos, estágios e atividades extra-curriculares Aumentar a presença da POLI no meio da pesquisa Ensinar com base em currículos flexíveis Realizar projetos de extensão sobre temas socialmente relevantes. Realizar projetos de pesquisa e desenvolvimento em engenharia com foco em inovação Atrair e reter os melhores alunos do país Infra-estrutura Consolidar a gestão organizacional baseada em iniciativas e processos Manter atualizada a infra-estrutura e laboratórios Perspectiva de Processos Internos Integrar os processos de pesquisa, ensino e extensão Documentar, preservar e compartilhar o conhecimento Prospectar oportunidades em pesquisa, ensino e extensão Integração dos colaboradores visando a sua cooperação mútua para efetivação da estratégia Perspectiva Aprendizado e Crescimento Cultura Promover cooperação entre colaboradores

  42. POLI 2015 Perspectiva da Sociedade “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. `Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada. O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.” Ser reconhecida pelos Alunos como a melhor escola de Engenharia Ser parceira de valor para os órgãos governamentais Ser reconhecida pelas Empresas Líderes como um centro de referência em pesquisa e formação em Engenharia Ser reconhecida na sua rede de relacionamento e pela sociedade por sua contribuição gerada • Estar entre os melhores • Ensino gratuito • Marca Poli – USP • Forte competência em Ciências básicas e Formação abrangente • Visão de Sustentabilidade / Envolvimento com o questões sociais • Formação sistêmica e analítica • Aprender a aprender • Capacidade de formular e solucionar os problemas • Ação Ética • Promotor de mudanças • Líder e empreendedor • Inovador e criativo • Trabalho em Equipe • Democratização do acesso ao conhecimento tecnológico • Envolvimento com questões sociais • Atuar na Formulação de Políticas Públicas • Abordagem sistêmica • Soluções Sustentáveis • Boa gestão dos recursos públicos • Excelência em Pesquisa e Ensino • Universidades brasileiras e no exterior • Outras unidades da USP • Ex-alunos • ONGs • Associações e Entidades • Engenheiros competentes e com capacidade de definir problemas e propor soluções • Pesquisadores competentes • Liderança na inovação tecnológica Gestão do conhecimento Divulgação do conhecimento Dar à sociedade visibilidade dos benefícios gerados pela POLI Contribuir para a valorização da engenharia, do engenheiro e do “Engenheirar” Financeiro Pesquisa Ensino Extensão Fomentar uma cultura de patentes e publicações Viabilizar e gerir os recursos necessários Intensificar a prestação de serviços à comunidade Realizar projetos de pesquisa sobre temas socialmente relevantes. Aumentar a presença da POLI no meio da pesquisa Realizar projetos de extensão sobre temas socialmente relevantes. Realizar projetos de pesquisa e desenvolvimento em engenharia com foco em inovação Infra-estrutura Consolidar a gestão organizacional baseada em iniciativas e processos Manter atualizada a infra-estrutura e laboratórios Perspectiva de Processos Internos Integrar os processos de pesquisa, ensino e extensão Documentar, preservar e compartilhar o conhecimento Prospectar oportunidades em pesquisa, ensino e extensão Estimular e prover meios para o engajamento dos funcionários e docentes com a visão do Poli 2015 e suas ações, promovendo a mudança de cultura para as novas metodologias de ensino, pesquisa e gestão Promover educação continuada Integrar alunos a projetos, estágios e atividades extra-curriculares Ensinar com base em currículos flexíveis Atrair e reter os melhores alunos do país Cultura Promover cooperação entre colaboradoresl Alinhar funcionários e docentes da POLI à estratégia Perspectiva Aprendizado e Crescimento • Novas metodologias de Ensino, Pesquisa e Gestão

  43. POLI 2015 Perspectiva da Sociedade “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. `Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada. O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.” Ser reconhecida pelos Alunos como a melhor escola de Engenharia Ser parceira de valor para os órgãos governamentais Ser reconhecida pelas Empresas Líderes como um centro de referência em pesquisa e formação em Engenharia Ser reconhecida na sua rede de relacionamento e pela sociedade por sua contribuição gerada • Estar entre os melhores • Ensino gratuito • Marca Poli – USP • Forte competência em Ciências básicas e Formação abrangente • Visão de Sustentabilidade / Envolvimento com o questões sociais • Formação sistêmica e analítica • Aprender a aprender • Capacidade de formular e solucionar os problemas • Ação Ética • Promotor de mudanças • Líder e empreendedor • Inovador e criativo • Trabalho em Equipe • Democratização do acesso ao conhecimento tecnológico • Envolvimento com questões sociais • Atuar na Formulação de Políticas Públicas • Abordagem sistêmica • Soluções Sustentáveis • Boa gestão dos recursos públicos • Excelência em Pesquisa e Ensino • Universidades brasileiras e no exterior • Outras unidades da USP • Ex-alunos • ONGs • Associações e Entidades • Engenheiros competentes e com capacidade de definir problemas e propor soluções • Pesquisadores competentes • Liderança na inovação tecnológica Gestão do conhecimento Divulgação do conhecimento Dar à sociedade visibilidade dos benefícios gerados pela POLI Contribuir para a valorização da engenharia, do engenheiro e do “Engenheirar” Financeiro Pesquisa Ensino Extensão Fomentar uma cultura de patentes e publicações Promover educação continuada Viabilizar e gerir os recursos necessários Intensificar a prestação de serviços à comunidade Realizar projetos de pesquisa sobre temas socialmente relevantes. Integrar alunos a projetos, estágios e atividades extra-curriculares Aumentar a presença da POLI no meio da pesquisa Ensinar com base em currículos flexíveis Realizar projetos de extensão sobre temas socialmente relevantes. Realizar projetos de pesquisa e desenvolvimento em engenharia com foco em inovação Atrair e reter os melhores alunos do país Cultura Infra-estrutura Alinhar funcionários e docentes da POLI à estratégia Consolidar a gestão organizacional baseada em iniciativas e processos Promover cooperação entre colaboradores Manter atualizada a infra-estrutura e laboratórios • Novas metodologias de Ensino, Pesquisa e Gestão Perspectiva de Processos Internos Integrar os processos de pesquisa, ensino e extensão Documentar, preservar e compartilhar o conhecimento Prospectar oportunidades em pesquisa, ensino e extensão Perspectiva Aprendizado e Crescimento Competências

  44. POLI 2015 Perspectiva da Sociedade “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. `Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada. O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.” Ser reconhecida pelos Alunos como a melhor escola de Engenharia Ser parceira de valor para os órgãos governamentais Ser reconhecida pelas Empresas Líderes como um centro de referência em pesquisa e formação em Engenharia Ser reconhecida na sua rede de relacionamento e pela sociedade por sua contribuição gerada • Estar entre os melhores • Ensino gratuito • Marca Poli – USP • Forte competência em Ciências básicas e Formação abrangente • Visão de Sustentabilidade / Envolvimento com o questões sociais • Formação sistêmica e analítica • Aprender a aprender • Capacidade de formular e solucionar os problemas • Ação Ética • Promotor de mudanças • Líder e empreendedor • Inovador e criativo • Trabalho em Equipe • Democratização do acesso ao conhecimento tecnológico • Envolvimento com questões sociais • Atuar na Formulação de Políticas Públicas • Abordagem sistêmica • Soluções Sustentáveis • Boa gestão dos recursos públicos • Excelência em Pesquisa e Ensino • Universidades brasileiras e no exterior • Outras unidades da USP • Ex-alunos • ONGs • Associações e Entidades • Engenheiros competentes e com capacidade de definir problemas e propor soluções • Pesquisadores competentes • Liderança na inovação tecnológica Gestão do conhecimento Divulgação do conhecimento Dar à sociedade visibilidade dos benefícios gerados pela POLI Contribuir para a valorização da engenharia, do engenheiro e do “Engenheirar” Financeiro Pesquisa Ensino Extensão Fomentar uma cultura de patentes e publicações Promover educação continuada Viabilizar e gerir os recursos necessários Intensificar a prestação de serviços à comunidade Realizar projetos de pesquisa sobre temas socialmente relevantes. Integrar alunos a projetos, estágios e atividades extra-curriculares Ensinar com base em currículos flexíveis Aumentar a presença da POLI no meio da pesquisa Realizar projetos de extensão sobre temas socialmente relevantes. Realizar projetos de pesquisa e desenvolvimento em engenharia com foco em inovação Atrair e reter os melhores alunos do país Cultura Infra-estrutura Alinhar funcionários e docentes da POLI à estratégia Consolidar a gestão organizacional baseada em iniciativas e processos Promover cooperação entre colaboradores Manter atualizada a infra-estrutura e laboratórios • Novas metodologias de Ensino, Pesquisa e Gestão Perspectiva de Processos Internos Integrar os processos de pesquisa, ensino e extensão Documentar, preservar e compartilhar o conhecimento Prospectar oportunidades em pesquisa, ensino e extensão Estruturar meios para atrair e reter colaboradores talentosos que busquem o seu auto-desenvolvimento e o desenvolvimento da organização Competências Atrair e reter profissionais talentosos para a pesquisa, extensão e ensino Perspectiva Aprendizado e Crescimento

  45. POLI 2015 Perspectiva da Sociedade “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. `Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada. O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.” Ser reconhecida pelos Alunos como a melhor escola de Engenharia Ser parceira de valor para os órgãos governamentais Ser reconhecida pelas Empresas Líderes como um centro de referência em pesquisa e formação em Engenharia Ser reconhecida na sua rede de relacionamento e pela sociedade por sua contribuição gerada • Estar entre os melhores • Ensino gratuito • Marca Poli – USP • Forte competência em Ciências básicas e Formação abrangente • Visão de Sustentabilidade / Envolvimento com o questões sociais • Formação sistêmica e analítica • Aprender a aprender • Capacidade de formular e solucionar os problemas • Ação Ética • Promotor de mudanças • Líder e empreendedor • Inovador e criativo • Trabalho em Equipe • Democratização do acesso ao conhecimento tecnológico • Envolvimento com questões sociais • Atuar na Formulação de Políticas Públicas • Abordagem sistêmica • Soluções Sustentáveis • Boa gestão dos recursos públicos • Excelência em Pesquisa e Ensino • Universidades brasileiras e no exterior • Outras unidades da USP • Ex-alunos • ONGs • Associações e Entidades • Engenheiros competentes e com capacidade de definir problemas e propor soluções • Pesquisadores competentes • Liderança na inovação tecnológica Gestão do conhecimento Divulgação do conhecimento Dar à sociedade visibilidade dos benefícios gerados pela POLI Contribuir para a valorização da engenharia, do engenheiro e do “Engenheirar” Desenvolver as competências críticas de sucesso que criarão vantagens competitivas e viabilizar a implementação da estratégia • Liderança • Gestão Profissional • Visão Sistêmica • Comunicação • Relacionamento • Gestão de Projetos • Coach • Criatividade Financeiro Pesquisa Ensino Extensão Fomentar uma cultura de patentes e publicações Promover educação continuada Viabilizar e gerir os recursos necessários Intensificar a prestação de serviços à comunidade Realizar projetos de pesquisa sobre temas socialmente relevantes. Integrar alunos a projetos, estágios e atividades extra-curriculares Ensinar com base em currículos flexíveis Aumentar a presença da POLI no meio da pesquisa Realizar projetos de extensão sobre temas socialmente relevantes. Realizar projetos de pesquisa e desenvolvimento em engenharia com foco em inovação Atrair e reter os melhores alunos do país Competências Desenvolver competências em professores e funcionários Cultura Infra-estrutura Alinhar funcionários e docentes da POLI à estratégia Consolidar a gestão organizacional baseada em iniciativas e processos Atrair e reter profissionais talentosos para a pesquisa extensão e ensino Promover cooperação entre colaboradores Manter atualizada a infra-estrutura e laboratórios • Novas metodologias de Ensino, Pesquisa e Gestão Perspectiva de Processos Internos Integrar os processos de pesquisa, ensino e extensão Documentar, preservar e compartilhar o conhecimento Prospectar oportunidades em pesquisa, ensino e extensão Perspectiva Aprendizado e Crescimento

  46. POLI 2015 Perspectiva da Sociedade “A Poli 2015 será referência nacional e internacional em ensino, pesquisa e extensão universitária. `Estará comprometida com o desenvolvimento sustentável nas dimensões social, econômica e ambiental. Terá administração flexível e integrada. O engenheiro da Poli 2015 terá formação abrangente, tanto sistêmica quanto analítica, fundamentada em sólidos conhecimentos das ciências básicas para a Engenharia, com atitude de sempre aprender. Será competente no relacionamento humano e na comunicação. Terá postura ética e comprometimento cultural e social com o Brasil.” Ser reconhecida pelos Alunos como a melhor escola de Engenharia Ser parceira de valor para os órgãos governamentais Ser reconhecida pelas Empresas Líderes como um centro de referência em pesquisa e formação em Engenharia Ser reconhecida na sua rede de relacionamento e pela sociedade por sua contribuição gerada • Estar entre os melhores • Ensino gratuito • Marca Poli – USP • Forte competência em Ciências básicas e Formação abrangente • Visão de Sustentabilidade / Envolvimento com o questões sociais • Formação sistêmica e analítica • Aprender a aprender • Capacidade de formular e solucionar os problemas • Ação Ética • Promotor de mudanças • Líder e empreendedor • Inovador e criativo • Trabalho em Equipe • Democratização do acesso ao conhecimento tecnológico • Envolvimento com questões sociais • Atuar na Formulação de Políticas Públicas • Abordagem sistêmica • Soluções Sustentáveis • Boa gestão dos recursos públicos • Excelência em Pesquisa e Ensino • Universidades brasileiras e no exterior • Outras unidades da USP • Ex-alunos • ONGs • Associações e Entidades • Engenheiros competentes e com capacidade de definir problemas e propor soluções • Pesquisadores competentes • Liderança na inovação tecnológica Gestão do conhecimento Divulgação do conhecimento Dar à sociedade visibilidade dos benefícios gerados pela POLI Contribuir para a valorização da engenharia, do engenheiro e do “Engenheirar” Financeiro Pesquisa Ensino Extensão Fomentar uma cultura de patentes e publicações Promover educação continuada Viabilizar e gerir os recursos necessários Intensificar a prestação de serviços à comunidade Realizar projetos de pesquisa sobre temas socialmente relevantes. Integrar alunos a projetos, estágios e atividades extra-curriculares Aumentar a presença da POLI no meio da pesquisa Ensinar com base em currículos flexíveis Realizar projetos de extensão sobre temas socialmente relevantes. Realizar projetos de pesquisa e desenvolvimento em engenharia com foco em inovação Atrair e reter os melhores alunos do país Competências Cultura Infra-estrutura Alinhar funcionários e docentes da POLI à estratégia Consolidar a gestão organizacional baseada em iniciativas e processos Promover cooperação entre colaboradores Manter atualizada a infra-estrutura e laboratórios • Novas metodologias de Ensino, Pesquisa e Gestão Perspectiva de Processos Internos Integrar os processos de pesquisa, ensino e extensão Documentar, preservar e compartilhar o conhecimento Prospectar oportunidades em pesquisa, ensino e extensão Perspectiva Aprendizado e Crescimento Desenvolver competências em professores e funcionários • Liderança • Gestão Profissional • Visão Sistêmica • Comunicação • Relacionamento • Gestão de Projetos • Coach • Criatividade Atrair e reter profissionais talentosos para a pesquisa extensão e ensino

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