1 / 45

การเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการ

ความรู้ เรื่อง. การเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการ. ในรอบปี 2549 มีการเสนอขอดำรงตำแหน่งทางวิชาการ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ จำนวน 3 ท่าน. คุณสมบัติเฉพาะสำหรับตำแหน่ง ผศ. จบปริญญาตรี ต้องดำรงตำแหน่งอาจารย์ประจำ ไม่น้อยกว่า 9 ปี จบปริญญาโท ต้องดำรงตำแหน่งอาจารย์ประจำ ไม่น้อยกว่า 5 ปี

mandek
Download Presentation

การเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. ความรู้ เรื่อง การเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการ

  2. ในรอบปี 2549 มีการเสนอขอดำรงตำแหน่งทางวิชาการ • ผู้ช่วยศาสตราจารย์ จำนวน 3ท่าน

  3. คุณสมบัติเฉพาะสำหรับตำแหน่ง ผศ. • จบปริญญาตรี ต้องดำรงตำแหน่งอาจารย์ประจำ ไม่น้อยกว่า 9 ปี • จบปริญญาโท ต้องดำรงตำแหน่งอาจารย์ประจำ ไม่น้อยกว่า 5 ปี • จบปริญญาเอก ต้องดำรงตำแหน่งอาจารย์ประจำ ไม่น้อยกว่า 2 ปี

  4. เงื่อนไขการนับเวลา • เคยเป็นอาจารย์ประจำในมหาวิทยาลัยมาก่อน และได้สอน ทั้งของรัฐหรือเอกชน นับเวลาได้เต็มเวลา • เคยเป็นอาจารย์พิเศษในมหาวิทยาลัย สอนไม่น้อยกว่า 2 หน่วยกิต นับเวลาได้ 3/4 ของเวลาที่สอน • ขณะเป็นอาจารย์ประจำได้รับคุณวุฒิสูงขึ้น สามารถนำเวลาก่อนและหลังมารวมกันตามอัตราส่วนได้

  5. เงื่อนไขการนับเวลา (ต่อ) B = ระยะเวลาคุณวุฒิปริญญาตรี (ปี) M = ระยะเวลาคุณวุฒิปริญญาโท (ปี) D = ระยะเวลาคุณวุฒิปริญญาเอก (ปี)

  6. เงื่อนไขการนับเวลา (ต่อ) • ไม่นับเวลาที่ลาศึกษาต่อ ลาฝึกอบรม • ช่วงเวลาที่ลา ไม่สามารถยื่นเรื่องเพื่อขอตำแหน่งทางวิชาการได้ ยกเว้นยื่นเรื่องถึงสำนักงานมาตรฐานวิชาการก่อนลา

  7. 2. ผลการสอน • ตำแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์ • มีชั่วโมงการสอนประจำวิชาใดวิชาหนึ่งของสถาบัน และมีความชำนาญในการสอน • เสนอเอกสารประกอบการสอนที่ผลิตขึ้นตามภาระการสอน

  8. 2. ผลการสอน (ต่อ) • ตำแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์ • ในกรณีที่ทำการสอนหลายวิชาซึ่งแต่ละวิชามีผู้สอนร่วมหลายคน จะต้องเสนอเอกสารประกอบการสอนในทุกหัวข้อที่สอน • เอกสารประกอบการสอนต้องมีคุณภาพดี และใช้สอนมาแล้ว

  9. 3. ผลงานทางวิชาการ (ผศ.) 1) ผลงานวิจัยซึ่งมีคุณภาพดี และได้รับการเผยแพร่ หรือ 2) ผลงานทางวิชาการในลักษณะอื่นซึ่งมีคุณภาพดีและ 3) งานแต่ง หรือเรียบเรียง ตำรา หนังสือ หรือบทความทางวิชาการซึ่งมีคุณภาพดีและได้รับการเผยแพร่

  10. 4. จริยธรรมและจรรยาบรรณ • ต้องมีความซื่อสัตย์ทางวิชาการ ไม่ลอกเลียนผลงานของผู้อื่น ไม่นำผลงานในเรื่องเดียวกันไปเผยแพร่ในวารสารมากกว่า 1 ฉบับ • ต้องให้เกียรติและอ้างถึงบุคคลหรือแหล่งที่มาของข้อมูล และแสดงหลักฐานของการค้นคว้า • ต้องไม่คำนึงถึงผลประโยชน์ทางวิชาการจนละเลยหรือละเมิดสิทธิส่วนบุคคลของผู้อื่น

  11. 4. จริยธรรมและจรรยาบรรณ • ผลงานทางวิชาการต้องได้มาจากการศึกษาโดยใช้หลักวิชาการเป็นเกณฑ์ ไม่มีอคติมาเกี่ยวข้อง และเสนอผลงานตามความจำเป็น ไม่จงใจเบี่ยงเบนผลงานวิจัยโดยหวังผลประโยชน์ส่วนตัว • ต้องนำผลงานไปใช้ประโยชน์ในทางที่ชอบธรรมและชอบด้วยกฎหมาย

  12. คุณสมบัติเฉพาะสำหรับตำแหน่ง รศ. • จะต้องดำรงตำแหน่ง ผศ. และปฏิบัติหน้าที่มาไม่น้อยกว่า 3 ปี

  13. 2. ผลการสอน • ตำแหน่งรองศาสตราจารย์ • มีชั่วโมงการสอนประจำวิชาใดวิชาหนึ่งของสถาบัน และมีความชำนาญพิเศษในการสอน • เสนอเอกสารคำสอนที่ผลิตขึ้นตามภาระการสอน

  14. 2. ผลการสอน • ตำแหน่งรองศาสตราจารย์ • ในกรณีที่ทำการสอนหลายวิชาซึ่งแต่ละวิชามีผู้สอนร่วมหลายคน จะต้องเสนอเอกสารประกอบการสอนในทุกหัวข้อที่สอน • เอกสารประกอบการสอนต้องมีคุณภาพดี และใช้สอนมาแล้ว

  15. 3. ผลงานทางวิชาการ (รศ.) 1) ผลงานวิจัยซึ่งมีคุณภาพดี และได้รับการเผยแพร่ หรือ 2) ผลงานทางวิชาการในลักษณะอื่นซึ่งมีคุณภาพดีและ 3) งานแต่ง หรือเรียบเรียง ตำรา หรือหนังสือ ซึ่งมีคุณภาพดีและได้รับการเผยแพร่

  16. คุณสมบัติเฉพาะสำหรับตำแหน่ง ศ. • จะต้องดำรงตำแหน่ง รศ. และปฏิบัติหน้าที่มาไม่น้อยกว่า 2 ปี

  17. 2. ผลการสอน • ตำแหน่งศาสตราจารย์ • ต้องมีความเชี่ยวชาญในการสอน

  18. 3. ผลงานทางวิชาการ (ศ.) • แบบที่ 1 • 1) ผลงานวิจัยซึ่งมี คุณภาพดีมาก และได้รับการเผยแพร่ หรือ • 2) ผลงานทางวิชาการในลักษณะอื่นซึ่งมีคุณภาพดีมาก และ • 3) งานแต่งตำรา หรือหนังสือ ซึ่งมีคุณภาพดีมาก และได้รับการเผยแพร่

  19. 3. ผลงานทางวิชาการ (ศ.) • แบบที่ 2 • 1) ผลงานวิจัยที่มี คุณภาพดีเด่น และได้รับการเผยแพร่ หรือ • 2) ผลงานทางวิชาการในลักษณะอื่นที่มีคุณภาพดีเด่นหรือ • 3) งานแต่งตำรา หรือหนังสือที่มีคุณภาพดีเด่นและได้รับการเผยแพร่

  20. การแต่งตั้งตำแหน่งทางวิชาการ โดยวิธีพิเศษ ในกรณีที่มีเหตุผลและความจำเป็นอย่างยิ่ง อาจแต่งตั้งผู้ที่มีคุณสมบัติแตกต่างไปจากที่กำหนด ให้ดำรงตำแหน่งสูงขึ้นได้ ผลการสอนต้องมีความเชี่ยวชาญพิเศษ และผลงานทางวิชาการต้องมีคุณภาพดีเด่น

  21. การแต่งตั้งคณาจารย์พิเศษให้ดำรงตำแหน่งวิชาการ • ใช้เกณฑ์เช่นเดียวกับอาจารย์ประจำโดยได้รับการแต่งตั้งเป็น • ผู้ช่วยศาสตราจารย์พิเศษ • รองศาสตราจารย์พิเศษ • ศาสตราจารย์พิเศษ

  22. การแต่งตั้งผู้ที่เคยดำรงตำแหน่งทางวิชาการมาก่อนการแต่งตั้งผู้ที่เคยดำรงตำแหน่งทางวิชาการมาก่อน สถาบันอาจแต่งตั้งผู้ที่เคยดำรงตำแหน่งทางวิชาการในสถาบันอุดมศึกษาอื่น ให้ดำรงตำแหน่งทางวิชาการในสาขาและระดับที่มาสูงกว่าที่เคยดำรงอยู่ก็ได้ โดยความเห็นชอบของสภาสถาบัน

  23. การพิจารณาผลงานที่เคยประเมินมาแล้วการพิจารณาผลงานที่เคยประเมินมาแล้ว ในกรณีการขอตำแหน่งทางวิชาการในระดับและสาขาเดิม หากผลงานเดิมนั้นเคยผ่านการพิจารณามาแล้ว ไม่ต้องพิจารณาผลงานวิชาการนั้นใหม่อีก

  24. ส่วนที่ 1 แบบประวัติส่วนตัวและผลงานทางวิชาการ ผลงานทางวิชาการ ส่วนที่ 2แบบประเมินผลการสอน ส่วนที่ 3แบบประเมินผลงานทางวิชาการ ส่วนที่ 4มติสภาสถาบันอุดมศึกษาเอกชน

  25. ลักษณะการมีส่วนร่วมในผลงานทางวิชาการลักษณะการมีส่วนร่วมในผลงานทางวิชาการ 1. ผลงานทางวิชาการที่เสนอ ต้องเป็นงานที่ผู้ขอเป็นเจ้าของและเป็นผู้ดำเนินการเอง 2. ถ้าเป็นงานที่ผู้ขอมีส่วนร่วม ผู้ขอต้องมีส่วนร่วมไม่น้อยกว่า 50 % และต้องเป็นผู้ดำเนินการหลัก 3. สำหรับการมีส่วนร่วมในผลงานวิจัย ผู้ขอต้องมีส่วนร่วมไม่น้อยกว่า 50 % หรือผู้ขอต้องเป็นผู้ดำเนินการหลัก และต้องมีผลงานวิจัยอีกหลายเรื่องที่เกี่ยวเนื่องสอดคล้องกัน ซึ่งรวมแล้วไม่น้อยกว่า 50%

  26. ลักษณะการมีส่วนร่วมในผลงานทางวิชาการลักษณะการมีส่วนร่วมในผลงานทางวิชาการ 4. ในกรณีงานวิจัยที่เป็นชุดโครงการผู้ขอจะต้องเป็นผู้ดำเนินการหลักในบางโครงการ อย่างน้อย 1 เรื่อง และมีปริมาณผลงานรวมแล้วไม่น้อยกว่า 50% 5. ในกรณีงานวิจัยที่ดำเนินการเป็นชุดต่อเนื่องกัน ผู้ขอต้องเป็นผู้ดำเนินการหลัก และมีปริมาณผลงานรวมแล้วไม่น้อยกว่า 50%

  27. ผู้ดำเนินการหลักหมายถึง บุคคลที่มีบทบาท และความรับผิดชอบสำคัญในการออกแบบการวิจัย การวิเคราะห์ข้อมูล และการสรุปผลการวิจัย และให้ข้อเสนอแนะ การลงนามรับรองการมีส่วนร่วมในผลงานทางวิชาการ ต้องระบุบทบาทหน้าที่และความรับผิดชอบในผลงานด้วย

  28. แบบแสดงหลักฐานการมีส่วนร่วมแบบแสดงหลักฐานการมีส่วนร่วม

  29. แนวทางประเมินการสอน 1. มีการวางแผนการสอนอย่างเป็นระบบ 2. มีความสามารถสอนให้ผุ้เรียนรู้จักคิด วิเคราะห์ 3. มีเทคนิคการสอนต่างๆ เพื่อให้เกิดความสนใจ 4. มีความสามารถให้ผู้เรียนเห็นความสัมพันธ์ของวิชาที่เรียนกับวิชาอื่นๆ 5. แนะผู้เรียนให้รู้จักแหล่งค้นคว้าศึกษาเพิ่มเติม

  30. แนวทางประเมินการสอน 6. ให้ผู้เรียนสามารถแสดงความคิดเห็น แลกเปลี่ยนประสบการณ์ 7. มีความสามารถใช้สื่อการสอนที่เหมาะสม 8. มีความสามารถในการประเมินความรู้ความเข้าใจ

  31. เอกสารประกอบการสอน ผลงานทางวิชาการที่ใช้ประกอบการสอนวิชาใดวิชาหนึ่งตามหลักสูตรของมหาวิทยาลัย ที่สะท้อนให้เห็นเนื้อหาและวิธีการสอนอย่างเป็นระบบ การเผยแพร่ จัดทำเป็นรูปเล่ม หรือ ถ่ายสำเนาเย็บเล่ม

  32. เอกสารประกอบการสอน • ปก • คำนำ • สารบัญ • แผนการสอน ได้แก่ • คำอธิบายรายวิชา • หัวเรื่อง • วัตถุประสงค์ • กิจกรรม • การประเมินผล • เนื้อหาวิชา มีรายละเอียดพอควร (อาจมีแผนภูมิ Slide ประกอบได้) • คำถามท้ายบท • บรรณานุกรม

  33. เอกสารคำสอน ผลงานทางวิชาการที่ใช้สอนวิชาใดวิชาหนึ่งตามหลักสูตรของมหาวิทยาลัย ที่สะท้อนให้เนื้อหาวิชาที่สอน และวิธีการสอนอย่างเป็นระบบ โดยอาจจะมีการพัฒนาจากเอกสารประกอบการสอนจนมีความสมบูรณ์ การเผยแพร่ จัดทำเป็นรูปเล่มด้วยการพิมพ์ หรือ ถ่ายสำเนาเย็บเล่ม

  34. เอกสารคำสอน • ปก • คำนำ • สารบัญ • แผนการสอน ได้แก่ • คำอธิบายรายวิชา • หัวเรื่อง • วัตถุประสงค์ • กิจกรรม • การประเมินผล • เนื้อหาวิชา ที่มีความสมบูรณ์ มีความละเอียด ครอบคลุมเนื้อหาในแต่ละเรื่อง • คำถามท้ายบท • บรรณานุกรม

  35. บทความทางวิชาการ งานเขียนทางวิชาการที่มีการกำหนดประเด็น หรือวิเคราะห์อย่างชัดเจน ตามหลักวิชาการ อาจเป็นการนำความรู้จากแหล่งต่างๆ มาร้อยเรียงเพื่อวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ การเผยแพร่- วารสารทางวิชาการ - หนังสือรวมบทความ - หนังสือประมวลผลการประชุมวิชาการ

  36. ตำรา ผลงานทางวิชาการที่เรียบเรียงขึ้นอย่างเป็นระบบ ครอบคลุมเนื้อหาสาระของวิชา หรือส่วนหนึ่งของวิชา ที่สะท้อนให้เห็นถึงความสามารถในการถ่ายทอดวิชาในระดับอุดมศึกษา การเผยแพร่- พิมพ์ โดยโรงพิมพ์ - สื่ออิเล็กทรอนิกส์

  37. หนังสือ ผลงานทางวิชาการที่เรียบเรียงขึ้นโดยมีรากฐานทางวิชาการที่มั่นคง และให้ทัศนะของผู้เขียนที่เสริมสร้างปัญญาความคิด และสร้างความแข็งแกร่งทางวิชาการ เนื้อหาสาระทันสมัย ไม่จำเป็นต้องสอดคล้องวิชาใดวิชาหนึ่ง การเผยแพร่- พิมพ์ โดยโรงพิมพ์ - สื่ออิเล็กทรอนิกส์

  38. ตำรา/หนังสือ • ปก • คำนำ • สารบัญ • เนื้อหาวิชา • คำถามท้ายบท • บรรณานุกรม • index ISBN สำนักพิมพ์ จำนวนพิมพ์

  39. งานวิจัย ผลงานทางวิชาการที่เป็นการศึกษาหรือค้นคว้าอย่างมีระบบด้วยวิธีวิทยาการวิจัยที่เป็นที่ยอมรับในสาขาวิชานั้นๆ มีข้อสรุปที่จะนำไปสู่ความก้าวหน้าทางวิชาการ การเผยแพร่ - วารสารทางวิชาการ - หนังสือรวมบทความวิจัย - เสนอต่อที่ประชุมวิชาการ (Proceeding) - เผยแพร่งานวิจัยฉบับสมบูรณ์ ไปยังวงวิชา และวิชาชีพในสาขานั้นๆ

  40. ผลงานทางวิชาการในลักษณะอื่นผลงานทางวิชาการในลักษณะอื่น สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ เช่น การประดิษฐ์เครื่องทุ่นแรง ผลงานการสร้างสิ่งมีชีวิตพันธ์ใหม่ วัคซีน สิ่งก่อสร้าง ผลงานด้านศิลปะ งานแปลจากตัวงานต้นแบบที่เป็นวรรณกรรม งานด้านปรัชญา ประวัติศาสตร์ หรือวิทยาการอื่นที่มีความสำคัญและทรงคุณค่า โดนเมื่อแปลแล้วจะเสริมสร้างความก้าวหน้าทางวิชาการที่ประจักษ์

  41. ผลงานทางวิชาการในลักษณะอื่น (ต่อ) โดยผลงานต้องประกอบด้วยบทวิเคราะห์ที่อธิบาย และชี้ให้เห็นว่างานดังกล่าวทำให้เกิดความก้าวหน้าทางวิชาการหรือเสริมสร้างองค์ความรู้ แสดงถึงความสามารถในการบุกเบิกในสาขานั้น การเผยแพร่ - ด้วยวิธีการพิมพ์ โดยโรงพิมพ์ - สื่ออิเล็กทรอนิกส์ - โดยการจัดนิทรรศการ การจัดแสดง การจัดการแสดง หรือมีการนำไปใช้ หรือ ประยุกต์ใช้อย่างแพร่หลาย

  42. บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ • เนื้อหามีความสมบูรณ์ครอบคลุม 1 รายวิชา • เป็นบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ที่ผ่านการประเมินของศูนย์ e-learning แล้ว • ต้องผ่านการเรียนการสอนไม่น้อยกว่า 1 ภาคการศึกษา • เป็นบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ ที่ทั้งมีภาพ เสียง Animation คำถามท้ายบท สามารถ Interaction กับผู้เรียนได้

  43. สรุปผลการประเมินจากผู้ทรงคุณวุฒิสรุปผลการประเมินจากผู้ทรงคุณวุฒิ • บทความทางวิชาการ ควรมีความทันสมัย มีการวิเคราะห์ในเชิงวิพากษ์ มีคุณค่าในเชิงวิชาการ • ควรระวังเรื่องการพิมพ์ผิด • ควรใช้คำภาษาไทย และวงเล็บภาษาอังกฤษ • หนังสือ ตำรา จะต้องพิมพ์โดยสำนักพิมพ์ และมีการเผยแพร่ มิใช่ทำเพียงเพื่อขอตำแหน่งเท่านั้น • ผลงาน Minimum Requirement

  44. สรุปผลการประเมินจากผู้ทรงคุณวุฒิ (ต่อ) • หนังสือควรมีความสมบูรณ์ถูกต้องของเนื้อหาสาระ • หนังสือควรมีบรรณานุกรมทุกบท • หนังสือควรต้องมีดัชนี • ควรมีคำถามท้ายบท • การคัดลอก หรือรูปภาพ ข้อความ ควรอ้างอิงให้ชัดเจน

  45. ผลที่ได้รับในการดำรงตำแหน่งทางวิชาการผลที่ได้รับในการดำรงตำแหน่งทางวิชาการ • มีสิทธิในการใช้ตำแหน่งทางวิชาการที่ได้รับเป็นคำนำหน้านามได้ ในการลงชื่อ หนังสือ เอกสาร งานสารบรรณ หรือการเรียกขานใดๆเสมือนยศ • ได้รับเงินประจำตำแหน่งดังนี้ • ผศ. 5,600 บาท • รศ. 9,900 บาท • ศ. 13,000 บาท

More Related