Vänersborg 29 maj 2013

1. Vänersborg 29 maj 2013 Omvärldsspaning - insatser för barn och unga! Ing-marie.wieselgren@skl.se www.skl.se/psynk

2. Har vi ett gemensamt ärende? www.skl.se/psynk

3. 2-5% behöver omfattande insatser 20-30 % behöver särskilt stöd i skolan, av första linjens hälso- och sjukvård, socialtjänst Alla behöver en bra skola, bra föräldrar och uppväxtvillkor 2 miljoner barn Specialiserad nivå Första linjen nivå Generell nivå

4. Specialiserad Specialiserade Första linjens vård (hälso- och sjukvård) Tidiga insatser Förebyggande Basverksamheter (identifiering, stöd, anpassning) Generella insatser (till alla) Landsting Kommun

5. BUP Ungdomsverksamhet Fritidsgårdar Elevhälsa Primärvård SiS Tandvård Socialtjänst Öppenförskola Ungdomsmott BVC MHV Vuxenpsykiatri HVB Polis Frivilligorganisationer Skola

6. Specialiserade insatser Första linjens insatser Tidiga insatser Riskgrupper Hälsofränjande www.skl.se/psynk Mera skyddsfaktorer mindre riskfaktorer Förstalinje med bra bedömningsfunktion Riktigt bra och effektiva samlade insatser när det behövs

7. Det är inte så lätt att vara ung barn eller ungdom ……..

8. Vilka barn passar in i dagens informationssamhälle?

9. Vilka barn passar in i dagens samhälle - vilka gör inte ?

10. Vilka barn passar in i dagens samhälle - vilka gör inte ?

11. Hjärnan påverkas ………… ”Allt vi är med om förändrar kopplingarna mellan våra hjärnceller, det skapar nya kopplingar, förstärker eller försvagar dem. Det blir som en stig genom skogen, som blir allt lättare att vandra ju fler som har gått upp den.” Jan Norberg ur OBS P1 Sveriges Radio 21 sept 2012

12. Vad händer med oss i dagens samhälle?

13. Utmattningssyndrom syns i hjärnan DN 2010-11-15 Avhandling av Agneta Andersson, Umeå Utmattningssyndrom De dominerande symtomen är brist på psykisk energi, onormal trötthet, känslomässig labilitet, sömnstörning och ofta symtom av kroppslig karaktär, såsom muskelvärk, mag-tarmbesvär och yrsel. Hennes önskemål är att dagens arbetsgivare börjar tänka lite mer "hjärnergonomiskt". Öppna kontorslandskap och inglasade grupprum går bort, menar hon.

15. Stora förändringar: Skolan, skolmiljön, krav och förväntningar där och i samhället i stort …

16. Vilka diagnoser kommer att bli stora ….?

17. KÖP EN UPPLEVELSE!

19. När vi gör något som sätter igång hjärnans belöningssystem kan vi i teorin bli beroende av det. Droger, sex, socker, shopping, datorspelande, upplevelser…….

20. Vad händer med vårt belöningssystem?

21. Vad händer med vår hjärna i dagens samhälle?

22. Akta hjärnan!

23. Nya strategier, hjälpmedel, insatser…… ….. synsätt och inställning

24. Introvert-Extrovert. Vet du din personlighetstyp? Är du introvert eller extrovert i din personlighet? I nedanstående artikel kan du läsa mer om de två olika personlighetstyperna och göra ett test för att se var du själv hamnar . Är du inåtvänd eller utåtriktad och vilka yrken kan tänkas passa dig? ”de tystas revolution” Man räknar med att vi introverta är en minoritet på runt 30 procent av befolkningen. Det rör sig alltså om knappt tre miljoner människor, ingen liten minoritet

25. Insatserna anpassas:

26. Vad påverkar Psykisk hälsa Skolresultat

27. Barn och ungdomar

28. Jobb och liv i samklang med förmåga och egna önskemål Hur ska det gå för Pelle i livet? Jobb och liv under förmåga och egna önskemål Sjukskrivning Psykisk sjukdom Missbruk Kriminalitet

29. Förväntad utveckling x x x x x Ålder Nyfödd 2 4 6 8 10 12 14 16 18 år

30. Förväntad utveckling x x x x x x x x x Ålder Nyfödd 2 4 6 8 10 12 14 16 18 år

31. 18 år 25 år 7 år 0 år VÄG MOT UTANFÖRSKAP??? EFTER SKOLAN ARBETS- MARK- NADEN FÖRE SKOLAN UNDER SKOLTIDEN VÄG MOT NORMALITET???

32. Stöd för förväntad utveckling x Ålder Nyfödd 2 4 6 8 10 12 14 16 18

33. Specialiserade insatser Första linjens insatser Tidiga insatser Riskgrupper Hälsofränjande www.skl.se/psynk Mera skyddsfaktorer mindre riskfaktorer Förstalinje med bra bedömningsfunktion Riktigt bra och effektiva samlade insatser när det behövs

34. Så vad betyder detta – är det lugnt nu?

35. Alla barn ska känna sig välkomna! www.skl.se/psynk

37. Ska polisen få hämta för utvisning på BUP och i skolan?

38. Socialstyrelsens i mars 2013 rapport: "Vård och omsorg om de placerade barnen" Varje år omhändertas drygt 26 000 barn och unga i familjehem eller HVB-hem.

39. Dödligheten är nära fem gånger så hög bland ungdomar som är eller varit placerade jämfört med andra i åldern 15-24 år. Tio gånger fler som är placerade på HVB har vårdats för självskadebeteenden än andra unga. 15-19 gånger fler av de HVB-placerade tar regelbundet psykofarmaka jämfört med unga i hela befolkningen.

40. 6 av 10 som placerats före 10 års ålder går ut grundskolan med gymnasiebehörighet jämfört med 9 av 10 i hela ungdomsgruppen. Det är fem gånger vanligare med långvarigt ekonomiskt bistånd bland unga vuxna som varit placerade i familjehem än för de som inte varit placerade

41. De utsatta fosterbarnen ”Det svenska samhället ber i dag er, kvinnor och män, utan förbehåll eller förmildrande, om ursäkt. Den vanvård ni utsatts för är en skam för Sverige. Den moraliska skulden bärs av hela det svenska samhället”, sade riksdagens talman Per Westerberg (M) i den officiella ursäkten vid ceremonin i stadshuset.

42. ?

43. Där man först möter barn och ungdomar som behöver hjälp för ett problem

44. Måste själv veta vad problemet är Skol problem Socialt problem Psykiskt problem Kroppsligt problem ?

45. Ge vård och stöd i ett sammanhang Se problemen i sitt sammanhang i barnets närmiljö, i samarbete med föräldrar, skola och socialt nätverk.

46. Hjälp med att bedöma problemet och hitta rätt Skol-, Socialt-, Psykiskt-, Kroppligt-problem

47. Är det risk att vi väcker behov som inte finns? Att man söker i onödan?

48. Vem, vilka ?

49. Mätpunkter? Hitta - Kontakt – Bedömning - Åtgärd -

50. Hur vet vi om vi har en bra tillgänglighet?