1 / 16

MAŁGORZATA SIENNA Ośrodek Doradztwa Zawodowego

Wspieranie rodziców uczniów gimnazjum w procesie podejmowana decyzji o wyborze dalszej ścieżki kształcenia. MAŁGORZATA SIENNA Ośrodek Doradztwa Zawodowego ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO. FAMILY CAREER COMPASS -

marcellus-alston
Download Presentation

MAŁGORZATA SIENNA Ośrodek Doradztwa Zawodowego

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Wspieranie rodziców uczniów gimnazjum w procesie podejmowana decyzji o wyborze dalszej ścieżki kształcenia MAŁGORZATA SIENNA Ośrodek Doradztwa Zawodowego ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO FAMILY CAREER COMPASS - Metody Doradztwa Zawodowego Skutecznie Wspierające Rodziców w Kierowaniu Karierą Zawodową ich Dzieci 22 listopada 2013

  2. ŁÓDZKI MODEL DORADZTWA ZAWODOWEGO Doradcy zawodowi ODZ ŁCDNiKP Liderzy WSOiPZ zespoły zadaniowe WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA EDUKACYJNO-ZAWODOWEGO BAZA INFORMACYJNA RADA PEDAGOGICZNA UCZNIOWIE RODZICE PARTNERZY

  3. WSPIERANIE WEWNĄTRZSZKOLNYCH SYSTEMÓW DORADZTWA EDUKACYJNO-ZAWODOWEGO Współpraca z różnymi instytucjami, otoczeniem społeczno-gospodarczym Szkolne Ośrodki Kariery Informacja edukacyjno-zawodowa Tworzenie warsztatu pracy Badanie losów absolwentów F O R M y • Publikacje, informator Organizacja spotkań z pracodawcami Warsztaty z techniki Badanie predyspozycji zawodowych

  4. SZKOŁA ŚWIAT PRACY RODZICE

  5. Wielu gimnazjalistów pytanych o to, kto jest pierwszym doradcą przy wyborze drogi edukacji wskazuje rodziców.

  6. W programie wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego w obszarze współpracy z rodzicami uwzględniono następujące cele: • uświadomienie rodzicom wagi samodzielnego, świadomego wyboru zawodu przez ich dzieci oraz tego, by doradzając kierowali się realnymi możliwościami dzieci w odniesieniu do poziomu wybieranej szkoły, • uświadomienie rodzicom wagi odpowiedniego przygotowania dzieci do czynnego życia w społeczeństwie,

  7. przygotowanie rodziców do identyfikowania zdolności, talentów dzieci, • przygotowanie rodziców do motywowania dzieci do nauki, pracy, • przygotowanie rodziców do dodawania dzieciom wiary w siebie i optymizmu.

  8. Świadomy rodzic: • oferuje pomoc w gromadzeniu i systematyzowaniu informacji o zawodach, • przekazuje rzetelne informacje o rynku pracy, • zna aktualną ofertę edukacyjną dotyczącą możliwości kształcenia.

  9. Rodzice, swoim pozytywnym nastawieniem do wybranego zawodu, mogą wzmacniać, motywować dziecko, co do podjętej przez nie decyzji. • Negatywny wpływ ma: pouczanie dziecka, krytykowanie, zachęcanie do unikania pewnych zawodów.

  10. Podjęte działania wstępne Badania diagnozuje potrzeby szkół na usługi doradcze Nawiązanie stałej współpracy Obserwatorium Rynku Pracy dla Edukacji Pracodawcami instytucjami wspierającymi wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego w szczególności z poradniami psychologiczno-pedagogicznymi, w tym poradniami specjalistycznym wyższymi uczelniami W badaniach wzięli udział: • rodzice gimnazjalistów z klas trzecich (w każdym roku kwestionariusze ankietowe wypełniło ok. 200 rodziców), • uczniowie klas trzecich, • wychowawcy klas trzecich,

  11. Czy każdy rodzic musi posiadać wiedzę i umiejętności by dobrze doradzać swojemu dziecku? Rodzice borykają się z licznymi wątpliwościami dotyczącymi dalszych wyborów ścieżki kariery zawodowej swoich dzieci. Zdają sobie sprawę, że informacje, którymi dysponują często nie są aktualne. Wielu nie ma czasu na rozmowy z własnymi dziećmi. Liczne spotkania, dyskusje w gimnazjach oraz doradztwo indywidualne z rodzicami świadczą o potrzebie kontaktu, współpracy i wsparcia. Według badań przeprowadzonych wśród rodziców łódzkich gimnazjalistów ogromna większość, bo aż 96% ankietowanych chętnie z takiej pomocy skorzystałaby.

  12. FORMY ADRESOWANE DO RODZICÓW: • indywidualna rozmowa z doradcą zawodowym • spotkania z przedstawicielami różnych zawodów organizowanie spotkań z przedstawicielami lokalnych firm, pracodawców • prezentowanie oferty edukacyjnej szkół • gromadzenie i udostępnianie informacji edukacyjno-zawodowej (o zawodach, o rynku pracy, o możliwościach kształcenia i zatrudnienia) • promowanie zainteresowań, umiejętności, twórczej postawy uczniów • spotkania warsztatowe kształtujące umiejętność wspierania swoich dzieci w wyborze i planowaniu przyszłości zawodowej

  13. Spotkania rodzicówz pracodawcami Rodzic świadomym doradcą zawodowym swojego dziecka

  14. Spotkania doradców zawodowych z rodzicami na temat np. • Czynniki mające wpływ na wybór szkoły/pracy • Rodzice świadomymi doradcami kariery zawodowej dzieci • Jak pomóc dziecku w planowaniu kariery zawodowej? • Informacja zawodowa • Kształcenie ustawiczne - Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe

  15. Formy pozalekcyjne organizowane w Łódzkim Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego • Warsztaty - Akademia Liderów Kariery Akademia Młodych Twórców (sekcja mechatroniczna, ekologiczna, informatyczna) Akademia Filozoficzna • Kursy - edukacja przedzawodowa dla uczniów uzdolnionych manualnie (elektrotechnika i elektronika, obróbka tworzyw sztucznych, pomiary mechaniczne, wycieczki zawodowe, debaty międzyszkolne o tematyce technicznej, pokazy pracyciekawych urządzeń technicznych, konkursy techniczne) • Zajęcia z techniki

  16. Dziękuję za uwagę Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego OŚRODEK DORADZTWA ZAWODOWEGOul. Kopcińskiego 29, 90-142 Łódź Telefon: (42) 678-33-78, Tel./fax: (42) 678-07-98

More Related