1 / 20

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΤΟ ΛΙΜΑΝΙ ΜΟΥ ΓΝΩΡΙΖΩ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΜΟΥ ΣΤΗΡΙΖΩ» ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2012-2013

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΤΟ ΛΙΜΑΝΙ ΜΟΥ ΓΝΩΡΙΖΩ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΜΟΥ ΣΤΗΡΙΖΩ» ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2012-2013. 14 ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών Τάξη ΣΤ’ Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός : Βαγενάς Μάριος (ΠΕ70) Συνεργαζόμενος: Γιώργος Φουσέκης (ΠΕ70). Σκοποί και στόχοι του προγράμματος. Να γνωρίσουν το χώρο του

Download Presentation

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΤΟ ΛΙΜΑΝΙ ΜΟΥ ΓΝΩΡΙΖΩ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΜΟΥ ΣΤΗΡΙΖΩ» ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2012-2013

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ«ΤΟ ΛΙΜΑΝΙ ΜΟΥ ΓΝΩΡΙΖΩ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΜΟΥ ΣΤΗΡΙΖΩ»ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2012-2013 14ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών Τάξη ΣΤ’ Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός: Βαγενάς Μάριος (ΠΕ70) Συνεργαζόμενος: Γιώργος Φουσέκης (ΠΕ70)

  2. Σκοποί και στόχοι του προγράμματος Να γνωρίσουν το χώρο του λιμανιού τα επαγγέλματα και τις δραστηριότητες του . Να γνωρίσουν την ιστορία του λιμανιού, τη χρησιμότητα του & τους ανθρώπους που ζουν και εργάζονται σε αυτό. Να καταλάβουν τις αλλαγές που έχουν γίνει με το πέρασμα του χρόνου. Να γνωρίσουν καλύτερα τον τόπο που κατοικούν. Να μάθουν τα παιδιά να πα – ρατηρούν, να συγκεντρώνουν πληροφορίες, να τις αξιολο – γούν, να συγκρίνουν και να περνούν στην ενεργό δράση. Να συνδέσουν το ρόλο του λιμα - νιού μα την τοπική κοινωνία και την ανάπτυξη της.

  3. ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΝΕΟ ΛΙΜΑΝΙ ΤΗΣ ΠΑΤΡΑΣ Το Σχολείο μας βρίσκεται ακριβώς απέναντι από το νέο λιμάνι. Όταν ερχόμαστε το πρωί και όταν φεύγουμε το μεσημέρι, τα μάτια μας πέφτουν επάνω στα αγκυροβολημένα τεράστια καράβια. Μια επιθυμία γεννήθηκε . Να γνωρίσουμε κάποιο από κοντά!

  4. Και η επιθυμία μας πραγματοποιήθηκε! Στο Νότιο Λιμένα των Πατρών προηγήθηκε ενημέρωση από τους υπεύθυνους Δημοσίων Σχέσεων του Λιμανιού. Έπειτα το πολυτελές καράβι “SUPER FAST” μας καλούσε…

  5. Γνωρίσαμε όλους τους επιτρεπόμενους χώρους του καραβιού

  6. Μαθαίνω τα μέρη του καραβιού… Η πολύτιμη συμβολή του καπετάνιου μας βοήθησε να μάθουμε πολλά…

  7. ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟΝ ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΣΥΛΛΟΓΟ ΤΗΣ ΠΑΤΡΑΣ Ενημερωθήκαμε για την ιστορία του εμπορίου στην Πάτρα από το παρελθόν έως σήμερα και την άμεση σχέση του εμπορίου της Πάτρας με το λιμάνι της Σχετικό άρθρο

  8. Ο νέος Φάρος των Πατρών Στο πασίγνωστο αξιοθέατο της πόλης μας κλείσαμε τον κύκλο των εκπαιδευτικών μας επισκέψεων εκείνη την ημέρα. Άλλη μια εμπειρία προστέθηκε στη ζωή των παιδιών μας…

  9. Συνεντεύξεις Πήραμε συνέντευξη από ανθρώπους που η ζωή τους έφερε σε άλλα «λιμάνια» (μετανάστευση) και την αναρτήσαμε στο blog των τάξεων μας

  10. Το ταξίδι της Ε΄ τάξης αρχίζει… Πρόγραμμα φιλαναγνωσίας με το βιβλίο: «Τα δυο αδέλφια, που νόμιζαν ότι είναι τρομεροί ψαράδες, δεν έπιασαν ούτε λέπι εκείνη τη μέρα. Παρόλα αυτά η τύχη ήταν μαζί τους. Γιατί … ψάρεψαν στη μέση της θάλασσας μιαν απίστευτη ιστορία. Μια ιστορία που τους την αφηγήθηκε ένας «δακτυλιωμένος» κάτασπρος γλάρος με ονοματεπώνυμο, που έφτασε από τον παγωμένο Βορρά για να ξεχειμωνιάσει στις λιακάδες της Ελλάδας. Και γέμισε λιακάδα τις καρδιές τους. Ήταν «ο λιμενάρχης με τ’ άσπρα φτερά»!

  11. Δραστηριότητες φιλαναγνωσίας: Τι μπορεί να λέει το βιβλίο αυτό Βιβλιοπαρουσίαση Βιβλιοκριτική Αναδιήγηση Εικονογραφημένη ιστορία Μελοποίηση ποήματοςτου εκπαιδευτικού και ποιητή Δημήτρη Μανθόπουλου από τη Δράμα Κολάζ

  12. Με πολλή χαρά και αμέριστη τη βοήθεια της τεχνολογίας συναντηθήκαμε διαδικτυακά με τη συγγραφέα του βιβλίου μας Η κ. Αγγελική Βαρελλάσυζήτησε με τα παιδιά μέσω Skype

  13. Βρήκαμε τα μεγάλα λιμάνια της Ελλάδας στον χάρτη .

  14. Τέχνη! Στα πλαίσια της διαθεματικής προσέγγισης γνωρίσαμε πίνακες μεγάλων ζωγράφων που άγγιξαν το θέμα…

  15. Οι μεγάλοι ζωγράφοι μας… μάγεψαν

  16. Χορέψαμε χορούς από τα λιμάνια της Μ. Ασίας με παραδοσιακές στολές (ΒΙΝΤΕΟ)

  17. Οργανώσαμε τη γιορτή Λήξης με θέμα θαλασσινό!

  18. Να και η πρόσκλησή μας

  19. Συμμετοχή • Η τάξη μας χόρεψε Μικρασιάτικα τραγούδια

  20. Αξιολόγηση του προγράμματος

More Related