1 / 20

Művelődési szokások a felsőoktatás különböző szektoraiban tanulmányokat folytató hallgatók körében

Művelődési szokások a felsőoktatás különböző szektoraiban tanulmányokat folytató hallgatók körében. Németh Nóra Veronika Debreceni Egyetem nemethnora24@gmail.com IX. Országos Neveléstudományi Konferencia 2009. november 19-21. Veszprém. Egyéni szint Szocioökonómiai (Bourdieu, Pusztai)

marcia-stephenson
Download Presentation

Művelődési szokások a felsőoktatás különböző szektoraiban tanulmányokat folytató hallgatók körében

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Művelődési szokásoka felsőoktatás különböző szektoraiban tanulmányokat folytató hallgatók körében Németh Nóra Veronika Debreceni Egyetem nemethnora24@gmail.com IX. Országos Neveléstudományi Konferencia2009. november 19-21.Veszprém

  2. Egyéni szint Szocioökonómiai (Bourdieu, Pusztai) Nemek (Fényes) Földrajzi különbségek (Kozma, Forray, Mihály) Vallásosság (Tomka, Gereben) Intézményi szint Regionalitás (Kozma) Tradíció (régi v. új intézmény, újra beindított) (Kozma) Nemzeti és etnikai feladatvállalás (Radó) Fenntartók (egyházi, állami szektor) (Szemerszki) /forrás: Pusztai 2009 Revacern konf./ Kérdés 1. Milyen befolyásoló tényezők (változók) hatnak a hallgatók kulturális tevékenységére?

  3. Igen Az egyházi középiskolák pozitívan hatnak a tanulók kulturális (pl. olvasási) szokásaira.(Pusztai 2008) Nem A fenntartó által közvetített értékek (pl. egyház) nem hatnak egyértelműen a kulturális fogyasztásra. (ellentétben pl. a szülők iskolai végzettségével) (Bourdieu) Kérdés 2. Kimutatható-e különbség a felsőoktatás különböző szektoraiban tanuló hallgatók kulturális szokásai között?

  4. A kutatás TERD: „A harmadfokú képzés hatása a regionális átalakulásra” című OTKA kutatás (OTKA szám: 69160) Kutatás vezetője: Kozma Tamás http://cherd.unideb.hu

  5. A vizsgálat helyszíne Magyarország

  6. A TERD minta

  7. Vizsgált intézmények Forrás: Regionális egyetem kutatás és a TERD kutatás más részterületei

  8. Elemzett és összehasonlított intézmények (N=309)

  9. A minta jellemzése (nemek szerint %) (N=306)

  10. A minta jellemzése(szülők iskolai végzettsége szerint N=288)

  11. A minta jellemzése(Vallásossági mutatók alapján templom N=257, imádkozás N=262)

  12. Színház Múzeum/kiállítás Hangverseny Olvasási gyakoriság Olvasás mennyisége (Hány könyvet olvastál az elmúlt évben a kötelezőkön kívül?) Becsült saját könyvek száma A kultúra-fogyasztás vizsgált területei

  13. Színházlátogatási szokások intézményenként (n=293)

  14. Múzeumlátogatás a különböző intézményekben

  15. Hangverseny-látogatási szokások intézményenként

  16. Olvasási szokások (gyakoriság) intézményenként

  17. Olvasási szokások (mennyiségi) intézményenként

  18. Becsült saját könyvek száma intézményenként

  19. Következtetés Kulturális-fogyasztást befolyásoló tényezők intézményi szinten: • Regionalitás + • Tradíció ? • Nemzeti és etnikai feladatvállalás + • Fenntartók (szektorok) -

  20. Köszönöm a figyelmet!

More Related