加强团学建设 拓展学生素质

1. 南通纺院第25期青共校培训班 加强团学建设 拓展学生素质 南通纺织职业技术学院团委 周天一 (zty@nttec.edu.cn) 2010年11月

2. 热爱是最好的老师 知之深 爱之切 爱之深切须纵情

3. 人类的主体活动分为两大部分，即认识世界和改造世界。我们一般把认识世界的部分类比为思想方法，把改造的部分类比为工作方法。

4. 一、认识高校班级团学工作的三个维度 1、高校班级团学工作要轰轰烈烈、要锦上添花、要朝气蓬勃、更要夯实基础、埋头苦干、改革创新。 2、高校班级团学工作需要专兼职团干部和全体学生辅导员（班主任）齐抓共管、相互配合。 3、高校班级团学工作是学生工作的催化剂、润滑剂、兴奋剂，掌控好团学工作，辅导员事半功倍。

5. 二、青年学生发展的积极态势和存在问题 　积极态势 1 青年学生群体日益分化 2 青年学生思想政治取向积极务实 青年学生价值观念多元化 3 青年学生积极参与社会事务（利用互联网） 4

6. 对待青年学生要透过现象看本质 一个有远见的民族，总把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。我们的民族就是这样的民族，我们的党就是这样的党。 　——胡锦涛 研究青年变化 把握青年特点 （1）要用自己的眼睛看世界的独立意识 （2）对社会问题从疑问或怀疑开始的反思能力 （3）有一份热要求发一份光的显示欲望 （4）以知识互补达到时间增值的群体观念 （5）追赶时代流行色的价值取向 （1）要把握住他们多样化的状态 （2）要把握住他们的自主意识与参与意识 （3）要把握住他们个体化的现象 （4）要把握住他们开放性的特点 （5）要把握住他们中群体的不断出现

7. 二、青年学生发展的积极态势和存在问题 存在问题 1、政治思想方面的问题 政治信仰迷茫，理想信念淡漠。 社会责任感和团结协作意识差。 艰苦奋斗和刻苦学习的精神不足。 和社会主流文化存在着一定冲突。 1 在2006年底的一项针对大学生的调查显示，对构建和谐社会信心不足的为23.8%，认为多党制好的占到52.3%，有6.1%的大学生对中国特色社会主义道路信心不足。 3 雷锋和他的初恋女友

8. 二、青年学生发展的积极态势和存在问题 2、热点问题依然突出 A、健康问题 15—24岁青年的身体素质呈下降态势。多数青年处于亚健康状态。 全国约有3000 万青少年存在不同的心理问题，其中中小学生心理障碍者为21.6～32％；大学生有心理障碍者占16～25.4％，而且还呈现上升趋势。 B、就业问题 社会提供的职位不足，职业期望高、就业渠道不足、自身素质缺陷等是导致青年就业问题主要原因。 3

9. 二、青年学生发展的积极态势和存在问题 3、闲暇活动需要得不到满足 闲暇活动场所不足。包括游戏、运动、文化活动、娱乐场所尚不能满足青年学生消遣的需要。 新闻媒体为青年学生提供的、有吸引力的节目有限。 3

10. 二、青年学生发展的积极态势和存在问题 4、偏差和违法行为上升 盲从恋爱、未婚先孕、性问题和家庭暴力问题增多。 网络依赖问题突出。 青少年犯罪率重新回升。特别是因心理问题而导致的报复性犯罪出现增多的情况。 3

11. 笑过之后的思索 • 不是……就是……脑袋大脖子粗，不是大款，就是伙夫。 • 如果……就……如果你是茶，我是水，然后就泡你。 • 虽然……但是……虽然我老爸很丑，但是我老妈很温柔。 • 因为……所以……因为爱，所以爱。 • “春天不洗澡，处处蚊子咬，夜来大熊猫，谁也跑不了。” • “日照锅炉升香烟，鸡鸭鱼肉在眼前，口水流下三千尺，可惜我还在减肥。” • “太阳当空照，骷髅对我笑。小鸟说，早早早，你为什么背上炸药包？我去炸学校，老师不知道。一拉弦，赶快跑，轰隆一声，学校炸没了。”

12. 资料一： • 北京市教委对全市一万多名中小学生进行思想道德测评显示—— 懒惰、粗口、抄袭成“新三病” 懒惰：有感恩之心却很少行动 粗口：说脏话不觉得是骂人 抄袭：抄作业因为题目太简单

13. 资料二： 孙云晓《藏在书包里的玫瑰》 本书至少讲述了以下5个事实： 发生性关系的学生中，半数以上是师生公认的好学生； 发生性关系的学生中，1/3来自重点中学甚至是名声显赫的学校； 他们初次发生性行为是100%不用安全套； 他们有过性行为的事实，父母与教师100%不知道； 他们对学校与家庭的性教育100%不满意。

14. 资料三： Q 言 Q 语 • 白骨精（白领+骨干+精英） • 蛋白质（笨蛋+白痴+神经质） • 特困生（一学习就犯困的学生） • high（兴奋）in（时尚）BT（变态）GF（女朋友）LG（老公）LP（老婆） • 9494（就是就是）5555（哭哭哭哭） • 我饭过了，无语，一会短你（我吃过饭了，没想法，一会儿发短信给你。） • 父母不懂“新语言”两代出现语言代沟 家里包饺子，他不吃，我问他，他说：“偶稀饭KPM，酱紫，偶一 会儿和同学去外面米西”；我让他背英语，他头不抬：“惨绿，偶再看一 个烘培基，千万8147”。我瞪眼儿听不懂，宋女士说。 ——《中国青年报》2006年3月14日

15. 迎接90后 　　　“我跟不上趟儿，我赶不上溜儿，你说难受不难受？”——赵丽蓉

16. 三、加强团学建设，积极应对挑战 • 一是我们党的历史方位发生了变化，从革命党向执政党转变，从计划经济条件下的执政党向市场经济条件下的执政党转变； • 二是青年的政治意识表达方式发生了新变化； • 三是科技进步特别是信息技术发展对青年的生活方式、行为方式、交流方式和聚集方式带来了深刻影响。

17. 三、加强团学建设，积极应对挑战 团学组织的根本职责：不断巩固和扩大党执政 的青年群众基础，团结带领青年为实现中华民族伟 大复兴而奋斗。 当前高校团学工作要特别强调对青年学生的吸引 和凝聚，只有广泛吸引青年、凝聚青年，才谈得上 真正意义上的团结动员青年．哪里有青年学生，哪 里就应该有团学组织，不要怕重复覆盖，就怕覆盖 不到。

18. 三、加强团学建设，积极应对挑战 “青年又何能一概而论？有醒着的，有睡着的，有昏着的，有躺着的，有玩着的，此外还多。但是自然也有要前进的。” ——鲁 迅 • 一代人有一代人的经历 • 一代人有一代人的故事 • 一代人有一代人的情结 • 一代人有一代人的文化 一是靠先进思想， 二是靠对青年合理利益诉求的尊重和服务， 三是靠对青年特有的兴趣满足， 四是靠第一线团学干部（辅导员）的人格魅力和对青年的感情。 怎样吸引和凝聚？

19. 四、努力构建“一体两翼”和谐大团建格局 共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 团委—团总支—团支部，坚强有力，育人至上 团组织 百花齐放，放量扶优，规范管理、精品意识，重视青年自组织建设 认真指导 切记放羊 学生会组织 学生社团 学生会组织 优良传统，素质过硬，自我教育、自我管理、自我服务，使用和培养，学生会—各系学生分会—班委会

20. 党有号召、团有行动——永远跟党走 自建团以来，共青团始终以党的政治纲领为奋斗目标，以党的指导思想为行动指南，以党的中心任务为神圣使命，为实现党在不同时期的历史任务作出了突出贡献。各级团组织一定要发扬“党有号召、团有行动”的优良传统，把广大青年紧紧团结在党的周围，为实现党的任务努力奋斗，保证党的事业兴旺发达、后继有人。进一步提高组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益的能力和水平。要大力加强自身建设，坚持眼睛向下、重心下移，力争使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的各项工作和活动影响全体青年，切实增强团组织的创造力、凝聚力、战斗力，更好地发挥共青团作为党联系青年的桥梁和纽带作用。 胡锦涛总书记与 团中央十六届新班子座谈时的讲话

21. 四、努力构建“一体两翼”和谐大团建格局 1、找准团学工作的切入点 N0１ N0 2 帮助学生掌握 　必需的专业知识 帮助学生具备 合理的知识结构 育人 （五个层级） N0 3 N0 4 帮助学生具备 比较全面的素质 帮助学生养成 良好的品德 N0 5 引导学生坚定走中国特 色社会主义道路的信念， 培养坚定的青年马克思主义者

22. 目前我院团学组织的十项重点工作简述 1、理论武装 2、思想道德水平提升（两个教育月） 3、青年马克思主义培养工程（依托团校） 4、优秀青年学生典型选树（我的青春故事） 5、社会实践 6、专业技能创新竞赛（学生科技活动） 7、校园文化建设（文化艺术节、一系一品、届次化活动） 8、志愿者服务 9、服务、维护青年学生 10、加强和改进自身建设，指导学生组织

23. 四、努力构建“一体两翼”和谐大团建格局 2、探索团建新模式 根据青年学生喜欢的沟通、交流、聚集方式来探索新 的组织建设模式。近年来学生社团以及自组织发展很快。我 们不能忽视学生的兴趣和由兴趣产生的社团，不能忽视学生 沟通、交流、聚集的新方式。学生喜欢聚集在网络上，就积 极探索网络建团；学生喜欢参加社团活动，就主动在社团组 织中建团；学生集中居住在宿舍里，就在宿舍里、公寓里建 团等等。 ——高校团干部、辅导员老师要鼓励学生加入各级学生 组织中去锻炼自我，多观察这些同学的表现（忙比闲好）已 期成为学生骨干和得力助手！

24. 四、努力构建“一体两翼”和谐大团建格局 3、抓好青年学生思想工作的结合点 一是要把爱国主义和社会主义结合起来，二是 要把民族精神和时代精神结合起来，三是要把个人 成就和社会责任结合起来。在方法上，要注重探索 系统的、有理论说服力的、有实践支持的结合方式， 注意对学生个人价值的尊重，把教育引导和帮助他们 成长结合起来。

25. 四、努力构建“一体两翼”和谐大团建格局 4、要抓住两个重要时段开展工作 一是对于刚进校园的学生，关键是对他们进行学业规划，帮助他们了解核心课程、有效的学习方法、有益的知识结构，帮助他们顺利完成从中学到大学的心理适应，帮助他们解决在学习生活中遇到的困难。认真进行学生干部选配． 新生入学阶段

26. 四、努力构建“一体两翼”和谐大团建格局 二是对于将要毕业的学生，一方面帮助他们进行初步的职业生涯设计，另一方面通过就业见习、提供就业信息等途径，努力帮助学生实现就业。 预就业及毕业初期 大三 顶岗实习期间如何发挥团学组织战斗力？ 大二 大一

27. 四、努力构建“一体两翼”和谐大团建格局 5、重点关注高职学生学习动力不足的问题 高职院校中不少学生存在着学习动力不足、自信不足的问题。团学组织要努力帮助他们树立正确的成才观和培养良好的学习意识，从经济社会发展需要各层次人才的角度，通过各种有效的社会实践，激励他们发奋成才。

28. 四、努力构建“一体两翼”和谐大团建格局 我们工作的一大法宝：抓住基层团组织 团学组织的终端显示在于每一个团支部（班级），要以党建带团建，把团学的每一项工作都落实到团支部（班级）。 工作要上去，干部要下去。只有每个团支部都活了起来，共青团的工作才为活跃。 基层之道在于抓反复、反复抓，基层团组织建设的总体要求： 班子建设好 主题活动好 支部建设好 阵地建设好

29. 团支书和班长“红白脸”的技巧 • 班长是班级的领头羊，团支书是班级的牧羊犬； • 班长可以刚性足些，团支书得绵里藏针； • 班长有时唱的是白脸，团支书更多的时候唱红脸； • 班长和团支书必须像模像样的定期召开团委、团支委联席会议，商讨决定班级管理或团支部活动方面的重要工作； • 班长和团支书定期协商通气非常重要； • 班长和团支书都要带好自己的人，发挥班委，团支委各自的作用。

30. 五、团学工作对团学干部的希望 • 能力是一种潜质； • 能力是一种状态； • 能力是一种结果； • 能力是德、才、学、识； • 能力是对规律的认识和把握； • 能力不可触摸，但能感觉； • 能力不是宣言，而是行动； • 能力不一定与生俱来，但通过努力可以改变； • 能力存在于大胆假设，小心求证过程之中； • 能力表现在运筹帷幄之中，决胜千里之外。 • 能力需要学会调适； • 能力需要学会定位； • 能力需要学会保持； • 能力需要学会提升； • 能力之果结在勤奋之树上； • 没有能力的人注定是没有前途的； • 没有能力的军队注定是要打败仗的； • 没有能力的政党注定是不受欢迎的； • 没有能力的国家注定是要挨打的； • 没有能力的社团注定是不会长久的。 切实提高自己的工作能力

31. 五、团学工作对团学干部的希望 1、希望忠于党的事业、热爱团的岗位、竭诚服务青年。 2、希望大力支持团学事业，热情鼓励学生参与第二课堂。 3、希望熟悉基层团务知识（比如三会两制一课、评优推优）。 4、希望加强研究，成为一名优秀的青年工作者。

32. 谢谢！ 2010年11月