130 likes | 271 Views
Projekt ,,Hej kolęda, kolęda…’’. KLASA V WYCHOWAWCA IWONA SKOWROŃSKA. Cele projektu:. kultywowanie tradycji świątecznych, rozwijanie prawidłowej wymowy i dykcji, prezentowanie własnych zdolności artystycznych ( plastycznych aktorskich, redakcyjnych), współpraca w grupie/zespole ,
E N D
Projekt,,Hej kolęda, kolęda…’’ KLASA V WYCHOWAWCA IWONA SKOWROŃSKA
Cele projektu: • kultywowanie tradycji świątecznych, • rozwijanie prawidłowej wymowy i dykcji, • prezentowanie własnych zdolności artystycznych ( plastycznych aktorskich, redakcyjnych), • współpraca w grupie/zespole , • kształcenie umiejętności organizacyjnych, • projektowanie strojów i dobór rekwizytów, • wzbogacenie wiedzy dotyczącej obchodzenia świąt Bożego Narodzenia, • budowanie tolerancji w stosunku do innych kultur i tradycji, • opracowanie ruchu scenicznego ,
„KŁOPOTY W LAPONII” Scenariusz przedstawienia został opracowany z okazji Mikołajek, które są niejako „wstępem” do świąt Bożego Narodzenia. Osobami odpowiedzialnymi za opracowanie scenariusza była wychowawczyni Iwona Skowrońska oraz Bartosz Tarnowski, Gabriela Nowak i Oliwia Ozabor, jednak każdy uczestnik projektu miał swój wkład w jego ostateczną formę. Niespodzianką dla nauczycieli i uczniów była zabawna prezentacja z „mikołajkowym” podkładem muzycznym, zawierająca zdjęciowe i słowne prezenty dla Rady Pedagogicznej
SZKOLNA WIGILIA Uczniowie przygotowali spektakl prezentujący zwyczaje wigilijne, wierzenia i wróżby oraz tradycje obchodzenia Bożego Narodzenia w Rosji, Niemczech i Wielkiej Brytanii. Podczas prób pracowali nad modulacją głosu, dykcją i ruchem scenicznym. Efekty ich pracy mogliśmy obejrzeć podczas Wigilii szkolnej 20 grudnia 2013r. Przedstawienie wprowadziło społeczność szkolną w świąteczny nastrój. Kulminacyjnym momentem były życzenia złożone przez Pawła Raczkiewicza w gwarze góralskiej.
Planowane efektydla uczniów: • pokonanie tremy, • zaprezentowanie własnych zdolności i talentów, • prawidłowa wymowa, wyrazista dykcja, • rozróżnianie tekstu głównego od tekstu pobocznego, • uczenie się odpowiedzialności za podjęte działania, • rozwinięcie umiejętności dokumentowania swojej pracy i kompetencji językowych, a w szczególności komunikowania się, • posługiwanie się edytorem tekstu,
Planowane efekty dla szkoły: • promocja szkoły w środowisku lokalnym, • integracja społeczności szkolnej, • pogłębianie więzi pomiędzy uczniami i klasami, • kultywowanie tradycji, • tworzenie świątecznej atmosfery, • podejmowanie inicjatyw przez uczniów,
Czas realizacji6 tygodni (listopad-grudzień 2013) Zadania wykonano w ramach projektu ,, Hej kolęda, kolęda… ‘’