창의인성 : 글로벌교육 이옥화 李玉禾 ohlee@cbnu.ac.kr 장순선 likesun0610@hanmail 충북대 컴퓨터교육과 2010.8.18

창의인성 : 글로벌교육 이옥화李玉禾 ohlee@cbnu.ac.kr 장순선 likesun0610@hanmail.net 충북대 컴퓨터교육과 2010.8.18 창의재단 연수, 대전

변하는 사회 • 교육의 현황 • 글로벌 교육

1. 변하는 사회 시간과 장소에 얽매이지 않고 언제 어디서나 일할 수 있는 체제 재택 근무 스마트워크센터를 통한 근무 모바일 근무 4

지식정보사회 혁명 지식정보사회 산업사회 농경사회 집과 일터의 분리 일하는 시간의 규격화 집과 일터가 하나 사람과 일이 같이 움직이는 시대 사람이 일을 하러 가는 것이 아니라 5

사회는 집합지성(Collective Intelligence)을 요구 Network를 통한일 Silo식 일 협업 위주업무 개인위주업무 Cloud-based (정보와 자원의 공유) 개인화된 정보와 자원 7

2. 교육의 현황 PISA 상적 : 최상위 BUT 최상위권학생층이 엷다 학생들의 학습선호도가 매우 낮다 Entertain 을 위한 ICT활용 시간이 기나, 학습을 위한 시간 매우 낮다 Didyouknow? http://www.youtube.com/watch?v=kzCQ219bxl8

교육의 효과와 투자 -7-

Equipping Every Learnerfor the 21st Century Cisco white paper, 2008

3. 세계화 교육 Global Education • 코끼리 이구아나, 원숭이 등의 그림이나 사진 넣어 주세요 -9-

Why 세계화교육 ? • 국내 : 한국은 다문화 사회 • 다문화 가정의 학생이 현재 초등에서 8% • 다문화 인구가 110만명을 넘어섬 (외국인과 이민자수, 2009.7) • 결혼하는 쌍의 8분의 1이 다문화 가족 • 다문화 가정 국제결혼을 통한 이민자수는 12만 6천, 국제결혼 다문화가정 자녀수 10만8천, • 다문화 학생비율 : 초등 83.4, 중학교 12.1, 고등학교 4.5% • 다문화는 우리의 자원 • 국제간 : 세계는 서로 연결되어 있다 • 환경문제 • 평화 외교문제 • 경제 문제 (수출시장, 외환위기, 노동시장)

글로벌 시민문화 형성을 위한 시민교육의 방향과 과제, 김태준, 이석희, 2010.7 KEDI

학교는 세계시민 양성을 하고 있나? 세계시민이란 무엇인가? 학생들은 세계시민이 되고 싶어하나? 세계시민이 되기 위한 요소: 기술, 지식, 이해, 가치? 학교는 어떻게 학생들을 세계시민(지역시민)이 되도록 가장 잘 가르치는가? Kathe Kirby, 2010.7.14

세계시민이 가져야 할 역량 타인에 대한 지식 Knowledge 타인에 대한 관점 Perspectives on 타인에 대한 태도 Attitudes towards 타인과 소통하는 능력 Ability to interact Yong Zhao, 7 July 2010

21세기 학생의기본 역량 사고 방식 · ·.창의성과 혁신 · 비판적 사고, 문제해결, 의사결정 · 학습방법습득 메타인지 (인지과정 지식) 2. 인문영역(국어) 창의·인성교육의 20개 활동모델 세상 살기 · 시민성 (지역적, 세계적) · 삶과 경력 · 개인적, 사회적 책임감 - 문화적 인식과 역량 일하는 방법 · 의사소통 · 협동 (팀웍) 일하는 도구 · 정보 리터러시 ·정보와 통신기술 (ICT) 리터러시 Assessment & teaching of 21st century skills, 2010.1. Cisco, Intel, MS www.atc21s.org

글로벌 사회가 요구하는 시민의식 정체성 (identity) 권리와 자격에 대한 인식 (right and entitlements) 책임과 의무감 공적 참여 (active in public affairs) 사회적가치의 수용

지식기반사회가요구하는 핵심역량 • 이질적인 집단과 상호작용할 수 있는 능력 • 도구를 상호적으로 사용하기 • 저율적으로 행동하기 OECD(2006)

글로벌 시민교육 프로그램 내용 및 방법 KEDI, 2010, p.27

21세기 학습을 위한 평가 FromEducation Systems to Learning Societies

Cultivate World Citizens of Global Village VISION Taiwan International EducationBlueprint Plan (2009-2012)

미래는 여러분들의 손에 달려있습니다.

창의인성 : 글로벌교육 이옥화 李玉禾 ohlee@cbnu.ac.kr 장순선 likesun0610@hanmail 충북대 컴퓨터교육과 2010.8.18