一、示范区的工作思路和目标

1. 一、示范区的工作思路和目标

2. 从“建立机制”、“创建环境”、“搭建平台”、“深化应用，培育特色”四个方面着手，通过区域性整体推进的模式，全面开展“一校一特色”、“互动教学创新计划”等重点项目的建设，推进信息技术与课程的深层次整合，通过信息化实现了教育的高位、优质、均衡发展，引领我区的教育现代化建设进入一个全新的高度。

3. 二、创建时间： 2012年9月-2014年3月。 大致用一年半的时间开展创建工作，争取做出特色，力争第一个通过省厅的评估，成为全省第一个示范区。

4. 三、示范区的主要任务及重点项目： • （一）建立区域智慧教育生态系统的发展机制。 • （二）大力推进公民办教育装备均衡化，实现优质资源共享。 • （三）推进智慧教育公共服务平台建设。 • （四）全面实施“互动教学创新计划”。 • （五）开展“一校一特色”建设项目，促进教育优质均衡发展。

5. 四、学校层面应做好的工作（各项工作要求及任务分解）：四、学校层面应做好的工作（各项工作要求及任务分解）：

6. 1、成立学校的示范区创建工作小组，制订各校创建工作的全套方案并上交到区创建办（信息中心）。1、成立学校的示范区创建工作小组，制订各校创建工作的全套方案并上交到区创建办（信息中心）。

7. 需提交的文档： （1）学校的创建工作方案：要包含责任分工及进度安排表，落实各项任务，责任到人。（民办学校也要提交） （2）自查报告（含自查评分表）：必须提出确实可行的整改办法和整改时间表。（民办学校也要提交） （3）互动教学创新计划：由学校自行选择是否申报第一批。区创建办组建专家团队分期分批进行指导。积极性高的学校申报第一批，区创建办组织评审后确认资格。（民办学校也可参加） （4）一校一特色活动方案： 所有公办学校都要申报。《项目任务书》上报电子稿1份、打印稿1份。

8. 提交时间：2012年10月20日前

9. 提交方法：电子稿发送至1592388026@qq.com；打印稿加盖公章后报送信息中心柯冰莹老师处（信息中心508室）。提交方法：电子稿发送至1592388026@qq.com；打印稿加盖公章后报送信息中心柯冰莹老师处（信息中心508室）。

10. 2、开展自查整改工作。 各校要对照“自查评分表”开展自查、自评和整改工作。要根据“评分表”的要求全面核查学校的各项工作是否达标，形成书面的自查报告，提出确实可行的解决办法并上报信息中心。在规定的时间内（最迟2013年年底前整改完毕）完成自查整改工作。

11. 3、关于《福田区中小学教育信息化目标责任考核办法（试行）》3、关于《福田区中小学教育信息化目标责任考核办法（试行）》 是示范区建设的一项重要举措，将信息化建设与应用成效与校长的绩效考核挂钩，纳入福田区“中小学校长职级制”进行管理，作为校长的任用、考核、奖惩、晋升、工资待遇的依据，从机制上保证教育信息化的应用成效。局督导室和各相关部门将组成考核小组，对各校的信息化工作进行考核，根据考核结果对各校进行相应的奖惩。目前正在制订，稍后另文下发。

12. 4、切实做好教师教育技术能力建设工作 目标：公办学校45岁以下教师100％达到国家《中小学教师教育技术能力标准》初级要求，80％以上教师达到中级水平；民办学校45岁以下教师100％达到国家《中小学教师教育技术能力标准》初级要求，60％以上教师达到中级水平。 完成时间：2014年5月前。

13. 5、关于示范区网站 10月中旬后正式运行。对示范区建设进行展示和管理，所有通知公告都在网站上发布。要求所有学校都要将活动内容上传到网上，学校特色项目要链接到示范区网站上共享并及时更新。

14. 6、“互动教学创新计划”

15. 目标：充分利用我区公办中小学所有教室均已装备互动教学平台（交互式液晶电视屏或电子白板）的区域优势，全面实施“互动教学创新计划”。建立有效的激励机制，鼓励创新应用，构建课堂互动教学新模式。通过“互动教学创新计划”，建立一批“互动教学创新名师实验室”，培养一批有影响力的教育技术与学科整合的名师，打造“互动教学创新示范校”，促进教师专业发展，培养创新型人才。目标：充分利用我区公办中小学所有教室均已装备互动教学平台（交互式液晶电视屏或电子白板）的区域优势，全面实施“互动教学创新计划”。建立有效的激励机制，鼓励创新应用，构建课堂互动教学新模式。通过“互动教学创新计划”，建立一批“互动教学创新名师实验室”，培养一批有影响力的教育技术与学科整合的名师，打造“互动教学创新示范校”，促进教师专业发展，培养创新型人才。

16. 具体做法：包含两部分内容：“基本应用”和“创新研究”。具体做法：包含两部分内容：“基本应用”和“创新研究”。

17. “基本应用”要求所有学校都参与，全区所有一线教师都要掌握电子白板（液晶显示屏）的基本功能，能在日常教学中熟练操作和应用。“基本应用”要求所有学校都参与，全区所有一线教师都要掌握电子白板（液晶显示屏）的基本功能，能在日常教学中熟练操作和应用。

18. “创新研究”重点在指导教师如何有效、高效地开展互动教学，如何在教学中进行创新应用，构建课堂互动教学新模式。学校自行申报计划，区创建办组建专家团队分期分批进行指导。“创新研究”重点在指导教师如何有效、高效地开展互动教学，如何在教学中进行创新应用，构建课堂互动教学新模式。学校自行申报计划，区创建办组建专家团队分期分批进行指导。

19. 工作要求： 由学校自行选择是否申报第一批。申报建设“互动教学创新示范校”和“互动教学创新名师实验室”的学校必须在提交的互动教学创新计划中明确提出，并提供参加“互动教学创新名师实验室”项目的教师的详细资料和介绍。

20. 7 、“一校一特色”项目

21. 目标：在全区范围内开展“一校一特色”建设项目，通过评比、奖励等方法，鼓励信息技术在教育、教学、管理中的创新应用，形成百花齐放的局面，培养一批“创新应用示范学校” 和“创新型特色教师”，建立一批形式丰富的特色资源并实现网络共享，从质量层面、内涵层面促进义务教育优质均衡发展。

22. 做法：教育局将聘请省厅的专家对“一校一特色”项目的开展进行具体的指导，所有学校都必须结合各自的实际情况申报一个特色项目的建设，将这个任务当作一个项目来做，必须进行申报立项，局里将根据各校的建设任务安排资金支持项目的开展。做法：教育局将聘请省厅的专家对“一校一特色”项目的开展进行具体的指导，所有学校都必须结合各自的实际情况申报一个特色项目的建设，将这个任务当作一个项目来做，必须进行申报立项，局里将根据各校的建设任务安排资金支持项目的开展。

23. （1）各校成立特色项目组，填写项目任务书并上交区创建办，校长为本校特色项目的总负责人。（2）为本校负责开展特色项目的教师建立“特色教师工作室”；（3）学校完成各自特色功能场室的建设，开发或购买用于特色项目的软、硬件，经费由下拨到学校的生均费中支出。（4）对本校的特色项目进行深入研究，可作为本校的课题进行立项申报，上报至区教育局教研中心，审批通过后将按规定下拨一定的课题研究经费。（1）各校成立特色项目组，填写项目任务书并上交区创建办，校长为本校特色项目的总负责人。（2）为本校负责开展特色项目的教师建立“特色教师工作室”；（3）学校完成各自特色功能场室的建设，开发或购买用于特色项目的软、硬件，经费由下拨到学校的生均费中支出。（4）对本校的特色项目进行深入研究，可作为本校的课题进行立项申报，上报至区教育局教研中心，审批通过后将按规定下拨一定的课题研究经费。

24. （5）区创建办将学校上报的项目按特色分组，每个特色组由特色相对接近的几个学校组成。每个组选出一个组长，对本组起到引领和管理的作用。每个组至少推出1-2个有代表性的特色项目，作为评估时代表我区特色的重点项目。（6）各学校和特色组按照项目计划扎实推进。各校的特色项目要链接到“示范区”网站上，及时发布、更新，并在区域内共享。建立项目实施档案袋，将项目实施文字记录、论文、图片、视频等资料及时存档。（5）区创建办将学校上报的项目按特色分组，每个特色组由特色相对接近的几个学校组成。每个组选出一个组长，对本组起到引领和管理的作用。每个组至少推出1-2个有代表性的特色项目，作为评估时代表我区特色的重点项目。（6）各学校和特色组按照项目计划扎实推进。各校的特色项目要链接到“示范区”网站上，及时发布、更新，并在区域内共享。建立项目实施档案袋，将项目实施文字记录、论文、图片、视频等资料及时存档。

25. 特色项目参考：网络学习：在线网络学习、电子书包、博客教学等互动课堂：电子书包、电子白板、互动反馈系统（表决器）的应用等智能课堂：电子书包、电子白板、互动反馈系统（表决器）的应用等国际合作：跨国的远程合作学习、姊妹学校等校际合作：国内、区内校与校之间的合作学习，结对学习等数字阅读：数字图书馆的应用及利用电子阅读器或PAD等进行的阅读数字探究：探究实验室、数字星球、机器人等智慧校园：校园智能卡、物联网探究系统等网络课程: 特色校本课程（电脑绘画、书法、版画、国际象棋、歌词鉴赏等）……