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大園國小 512 班級親師座談會. 歡迎蒞臨. 六何法運用 ~ 在課文中找問題提問. 心智圖. 國 L1 課文內容心智圖. 自我介紹. 金字塔摘要法 ( 班規 ). 信念 , 將影響我們的行動. 教育不是注滿一桶水 , 而是點燃一把火。 ~愛爾來詩人 葉慈~. 班級生活公約. 負責 有禮貌 多說好話 上課不遲到 發言前先舉手 多想多做少抱怨 積極參與認真學習. 班級日常活動. 1. 早自習:每天早自修時間都有功課請小朋友早點到校 (7 : 50 以後算遲到 ) 。 2. 服裝:每週一、四穿學校制服,週二、五穿班服、運動鞋,週三穿便服。
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大園國小512班級親師座談會 歡迎蒞臨
心智圖 國L1 課文內容心智圖 自我介紹
信念,將影響我們的行動 教育不是注滿一桶水, 而是點燃一把火。 ~愛爾來詩人 葉慈~
班級生活公約 • 負責 • 有禮貌 • 多說好話 • 上課不遲到 • 發言前先舉手 • 多想多做少抱怨 • 積極參與認真學習
班級日常活動 • 1.早自習:每天早自修時間都有功課請小朋友早點到校(7:50以後算遲到)。 • 2.服裝:每週一、四穿學校制服,週二、五穿班服、運動鞋,週三穿便服。 • 3.功課:回家功課,每天都會有國、數,請督促學生完成(且於當天訂正完畢)。 • 4.聯絡簿:成語造句 • 5.每天都要背英文。(每天約三個單字,依英文老師規定)
班級獎懲辦法 • 獎勵方式: 1、配合學校發「獎勵卡」以資鼓勵 2、「免死金牌」:每次小考達95分以上,或分組表現優異者,得免死金牌一張,可抵因遲到或缺交作業罰寫之課文一次。 • 處罰方式: 1、罰寫課文。 2、剝奪下課時間。 3、罰站
學習評量 • (一)日常生活:日常行為+團體活動+公共服務 特殊表現+出席結果 日常行為:常規表現等。(包含上課秩序) 團體活動:生活競賽、小組競賽、掃除與值日生表現等。 公共服務:擔任幹部、服務隊、熱心服務等。 特殊表現:具特殊才能、參加校內外競賽(徵文、繪畫、體育、語 文…)等。 出席結果:出缺席、準時上學。
學習評量 • (二)學習領域:平常表現+階段性評量 平常表現:學習態度、作業呈現、課堂學習表 現、平時測驗。(包含作業繳交與訂 正、學用品準備情形)50% 階段性評量:期中、期末評量 50%
重要行事例 • 一、103學年度上學期 1、期中考日期:11月4日(二)、11月5日(三)。 2、期末考日期:1月7日(三)、1月8日(四)。 3、103學年度下學期開學日:104年2月 24日 (二) 4、104年2月27日(五)和平紀念日補假。 二、103.09.29英語村遊學 三、103.10.16流感疫苗接種 四、7~11週游泳教學(共5次上課) 五、12週左右校外教學~~麗寶樂園
在孩子的成長過程中,需要的不是一個無塵的環境,而是一次次嘗試與蛻變的機會~在孩子的成長過程中,需要的不是一個無塵的環境,而是一次次嘗試與蛻變的機會~ 512導師 葉佩芸