Педагогический совет

1. Педагогический совет Преемственность в образовании между I и II ступенями обучения.

2. Основные этапы школьного образования 1.«Запуск» первоклассников. 2. Адаптация пятиклассников. 3. «Выход» в старший модуль.

3. Цель: • создание организационно-содержательных условий для обеспечения успешной адаптации учащихся при переходе со ступени начального общего образования – на основную.

4. Задачи: • познакомиться с целями и задачами обучения на I и II cтупенях образования; • рассмотреть необходимые условия для реализации преемственных связей между начальным общим и основным общим образованием; • выработать условия, обеспечивающие успешную адаптацию школьников при переходе из начальной школы в основную.

5. Переход из начальной школы в основную Это переломный момент в жизни ребёнка, так как осуществляется переход к новому образу жизни, к новым условиям деятельности, к новым взаимоотношениям со взрослыми, сверстниками, учителями.

6. Изучение динамики При изучении динамики отношения учащихся к учебной и другим видам деятельности использовались следующие методы: наблюдение, опросы, беседы с учащимися, написание сочинений, анализ документации.

7. Сравнение успеваемости

8. Русский язык Диагностический диктант по преемственности был написан со средним баллом 4.

9. Математика

10. Урок природоведения На уроках природоведения учащиеся знакомятся с природой через лабораторные и практические работы, связь с «ГРИНПИСом», межпредметные связи.

11. Урок истории На уроках истории учитель использует дополнительный материал и ИКТ.

12. Урок физической культуры На уроках физической культуры используются различные игры, способствующие укреплению здоровья учащихся.

13. Кружковая работа • Учащиеся 5 класса с удовольствием посещают кружок «Умелые руки», где учатся разрисовывать доски красками.

14. Кружковая работа • На кружке по изобразительному искусству учащиеся 5 класса не только рисуют, но и знакомятся с картинами великих художников и картинами местного художника Камаева Александра Петровича

15. Наш класс • Классным руководителем 5 класса является Панюкова Татьяна Александровна. Учащиеся её очень любят за коллективные и творческие дела, вселение в каждого ученика уверенности в преодолении трудностей.

16. Решение педагогического совета Уделять особое внимание организации учебного процесса: готовность к уроку, правильность оформления тетради и различных видов работ, ведение дневника. Сделать нормой единые дисциплинарные требования к уроку. Урок в 5 классе должен быть с частой сменой видов деятельности, включать физкультминутку. Продолжать формирование речевых и коммуникативных умений.