 La classe de Seconde

1.  La classe de Seconde RENTREE 2010 LYCEE PAUL CEZANNE  Aix - En - Provence

2. Procédures d’affectation • Procédures d’inscription • La classe de seconde

3.  Procédures d’Affectation •  La famille renseigne le dossier d’orientation remis par le collège d’origine, sur lequel elle exprime ses vœux d’orientationet les établissements demandés. •  Le Conseil de Classe du 3°T examine les vœux et formule des propositions ; le Principal arrête la décision d’orientation. •  L’Inspection Académique AFFECTE les élèves en respectant la décision d’orientation, en fonction des capacités d’accueil des établissements.

4.  Procédures d’Inscription •  Les lycées reçoivent de l’Inspection Académique les listes des élèves affectés. •  Le collège est informé de l’affectation de ses élèves. •  La famille procède à l’inscription dans l’établissement d’affectation (début Juillet). • NB : à aucun moment, le lycée n’est décideur de l’affectation des élèves en seconde.

5.  La classe de seconde •  Des enseignements obligatoires  un tronc commun  2 enseignements d’exploration •  Des enseignements facultatifs •  La spécificité des sections européennes

6.  Les enseignements obligatoires du tronc commun • Français : 4h • Mathématiques : 4h • Physique-Chimie : 3h • Sciences de la Vie et de la Terre : 1,5h • Histoire-Géographie : 3h • Education civique, juridique et sociale (ECJS) : 1h TD par quinzaine • Langue vivante 1 : Allemand, Anglais ou Russe : 3h • Langue vivante 2 : Allemand, Anglais, Arabe, Espagnol, Italien  : 2,5h • Education Physique et Sportive : 2h • Accompagnement personnalisé : 2h •  Total horaire hebdomadaire : 25h30

7. Nouveauté rentrée 2010 L’accompagnement personnalisé( 2h / semaine ) Un temps d’enseignement consacré : •  à la méthodologie (prise de notes, apprentissage des recherches …) •  à l’aide personnalisée •  à l’approfondissement •  à la construction du projet d’études et d’orientation

8. Nouveauté rentrée 2010 Les 2 enseignementsd’exploration1er enseignement d’exploration ( 1h30 semaine) au choix entre : • SES : Sciences Économiques et Sociales • PFEG : Principes fondamentaux de l’Économie et de la Gestion

9. Définitions des contenus •  Sciences économiques et sociales: • découvrir les savoirs et les méthodes spécifiques à la science économique et à la sociologie à partir de grandes problématiques contemporaines : Comment les entreprises produisent-elles? Comment expliquer la formation d’un prix sur le marché? Analyser, expliquer les consommations des ménages…

10.  Principes Fondamentaux de l’Economie et de la Gestion • Découvrir les notions fondamentales de l’économie et de la gestion à partir de situations concrètes de la vie quotidienne : comment fonctionne une association, une entreprise? Quel est son rôle économique? Les différents acteurs économiques : quelles stratégies mettent-ils en œuvre pour se développer? Les réglementations …

11.  SI : Sciences de l'Ingénieur Découvrir les objectifs et les méthodes de travail propres aux sciences de l’ingénieur, analyser comment les produits et les systèmes complexes répondent aux besoins  MPS : Méthodes et pratiques scientifiques Se familiariser avec les démarches scientifiques autour de projets impliquant les Mathématiques, les SVT, la Physique et la Chimie  Langues et Cultures de l’AntiquitéLatin / Grec (attention 3h au lieu de 1h30) Langue Vivante 3   Arabe / Italien / Russe (attention 3h au lieu de 1h30) Création et Activités artistiques  Arts Visuels (Arts Plastiques)  Arts du Son (Cinéma Audiovisuel)  Arts du Spectacle : Danse , Théâtre Littérature et Société  Formation littéraire qui intègre l’apport de l’Histoire pour mieux comprendre le monde et la société Le 2ème enseignement d’exploration

12.  Les enseignements facultatifs • Arts : Arts Plastiques, Cinéma-Audiovisuel, Danse, Théâtre 3h • Grec ou latin : 3h • Langue vivante 3: Arabe, Italien, Provençal ou Russe (3h) • EPS (Escalade) : 3h

13.  Les sections européennes • Allemand ou Anglais Particularités : • Horaire renforcé de LV1 (+1h) • Une autre discipline enseignée en langue étrangère (+ 1h en Histoire - Géographie) • Éventuellement, un voyage par an à l'étranger ou la participation à un projet européen

14.  Le recrutement en section euro • L’élève est issu de section EURO de 3ème : • la commission de recrutement du lycée valide la décision du conseil de classe de 3ème (2nde EURO). • L’élève n’a pas suivi de section EURO au collège : • La mention 2nde EURO doit figurer sur le dossier d’orientation • Fournir au moment de l'inscription : une copie du dossier d'orientation, des 3 bulletins trimestriels et une lettre de motivation dans la langue demandée. • Une commission interne au Lycée Cézanne se réunit après l’affectation, début Juillet, pour arrêter la liste des élèves retenus.

15.  Section euro et enseignements d’exploration • Choisir uniquement : • 1er enseignement d’exploration : SES obligatoirement • 2ème enseignement d’exploration : choisir soit SI, soit MPS, soit Littérature et Société.