Optometría Contactología

2. Optometría Contactología Su visión para el futuro

3. LA VISIÓN DE LOS NIÑOS • Todos los niños nacen Hipermétropes.

4. Hipermetropía Los objetos lejanos son focalizados por detrás de la retina,

5. Hipermetropía Los objetos lejanos son focalizados por detrás de la retina, viéndose éstos mejor que los objetos cercanos.

6. Hipermetropía Los objetos lejanos son focalizados por detrás de la retina, viéndose éstos mejor que los objetos cercanos. Síntomas comunes:VISIÓN BORROSA DOLOR DE CABEZA MOLESTIAS OCULARES SENSACIÓN DE “ CANSANCIO OCULAR”

7. Miopía Los objetos son focalizados por delante de la retina. La visión de cerca es más nítida que la de lejos Síntomas comunes:VISIÓN LEJANA BORROSA SE ENTORNAN LOS OJOS PARA ENFOCAR

8. Ambliopía • Disminución de la visión de un solo ojo. • Como consecuencia de estrabismo o de una diferencia refractiva importante entre ambos ojos. • Es el denominado “ojo vago” • Su diagnóstico precoz es fundamental para conseguir que el tratamiento sea efectivo.

9. Astigmatismo • Ausencia de esfericidad del sistema óptico ocular • Grados leves de astigmatismos causan pequeñas molestias o fatiga ocular tras un esfuerzo prolongado • Cuando el grado de astigmatismo es mayor, la visión es borrosa y distorsionada. • Se puede corregir con lentes cuyo efecto es el opuesto al del sistema ocular afecto.

10. Dolor de cabeza y náuseas tras esfuerzos prolongados Visión borrosa Visión doble Estrabismos funcionales Enrojecimiento ocular Se evita el trabajo de cerca Incapacidad de mantener la concentración Aproximación al plano de lectura o escritura Se frunce el ceño Dificultad de acomodación SÍNTOMAS PRODUCIDOS POR LOS DEFECTOS VISUALES

11. El sistema motor ocular Tipos de movimietos oculares: • Versiones – movimientos conjugados de los ojos, por ejemplo, los movimientos suaves realizados para seguir las líneas de un texto. • Sacádicos – movimientos oculares amplios, por ejemplo, al seguir un objeto en movimiento. • Vergencias– movimientos finos de los ojos en el plano horizontal en sentidos opuestos.

12. Las alteraciones en este sistema motor provocan Síntomas expresados como: • “Me pierdo”, “me equivoco al pasar de un renglón a otro” • “Cometo errores al copiar de la pizarra”

13. ¿Qué significa realmente “focalizar”? • Obtener y mantener una visión nítida • Incluso en el paso de la visión próxima a la lejana, por ejemplo, desde la lectura de un libro a la de la pizarra.

14. Síntomas producidos por los problemas de focalización: • Dolores de cabeza e incluso náuseas tras mantener una concentración visual • Visión borrosa • Se evita el trabajo de cerca • Imposibilidad de mantener la atención durante períodos prolongados • Aproximación al plano de lectura y/o escritura • Se entornan los ojos para ver la televisión • Dificultad para obtener imágenes nítidas en el cambio de visión próxima a lejana. • Parpadeo frecuente y enrojecimiento ocular

15. Equilibrio Binocular Síntomas de la falta de equilibrio binocular: • Funcionamiento de ambos ojos “como si de un equipo se tratase” • Dolores de cabeza e incluso náuseas tras mantener una concentración visual • Visión doble • Estrabismos funcionales • Parpadeo frecuente y enrojecimiento ocular • Se evita el trabajo de cerca • Pérdida de atención • Acercamiento al plano de lectura o escritura • Errores en el cálculo de distancias • Torpeza

16. Visión y Deporte

17. La Velocidad de Reacción y Eficiencia se ven influidas de forma significativa por: • La Agudeza Visual- capacidad del ojo para distinguir objetos próximos entre sí. • La Discriminación Periférica- para detectar objetos o movimientos en el campo periférico visual. • La Discriminación en Profundidad – cálculo de distancias y coordinación, por ejemplo, con la fuerza de lanzamiento.

18. El rendimiento deportivopuede mejorar con el uso apropiado de: • Lentes de Contacto, especialmente en actividades o deportes de contacto como fútbol y baloncesto. • Terapia Visual, con ejercicios para mejorar el sistema visual.

19. Empleo de Ordenadores y Visión

20. La posición del ordenador La postura del usuario La iluminación y reflejos El ángulo de visión El tiempo empleado delante de la pantalla Para minimizar el riesgo de daño para el sistema visual, hay que considerar:

21. Los ordenadores y los Problemas de VisiónSíntomas: • Irritación y cansancio ocular • Estrabismo • Dolores de cabeza • Visión borrosa de lejos tras el uso

22. Tratamientos Optométricos • Lentes – gafas y lentes de contacto • Entrenamiento Visual – ejercicios visuales • Derivación a Otros Profesionales • Logopedia • Terapia Ocupacional

23. ¿Por qué los niños necesitan revisiones visuales periódicas? • Los cambios debidos a las exigencias académicas hacen necesarias 2 revisiones al año • Los períodos entre las revisiones son individuales. En ocasiones puede ser necesaria una mayor periodicidad para monitorizar un programa terapéutico o un problema visual determinado

24. Nuevas tecnologías Lentes de Contacto

25. ¿Me recomienda llevar Lentes de Contacto? • Con frecuencia se recomienda el uso de Lentes de Contacto para la práctica deportiva, así como ante la imposibilidad de uso de gafas • Las innovaciones en lentes desechables y de uso extendido han dado como resultado lentes mucho más cómodas y prácticas • Su optometrista le aconsejará sobre la conveniencia de su empleo

26. ¿Pueden utilizar Lentes de Contacto los niños? • Contrariamente a lo que muchas veces se ha hablado, los niños pueden beneficiarse del uso de LC con más frecuencia de lo que pensamos • Los niños son buenos candidatos para la adaptación de LC en numerosas ocasiones, por ejemplo, para hacer deporte, o cuando las gafas no pueden resolver su problema • Las Lentes de Contacto requieren un cuidado y limpieza adecuados… • …CONSULTE CON SU OPTOMETRISTA

27. Lentes de Contacto Desechables

28. ¿Por qué emplear lentes desechables? • Requieren un cuidado muy sencillo - son higiénicas gracias a su reemplazo regular • Están hechas de materiales plásticos blandos y muy cómodos • Recomendables en casos de alergia • Particularmente útiles para hacer deporte • Se dispone en todo momento de lentes de repuesto • Ideales en vacaciones • Existen ya en el mercado lentes bifocales y para corrección del astigmatismo

29. EMPLEO DE LENTES DE CONTACTO • Porcentaje de nuevas adaptaciones en Australia: Eye Talk estimates, 1997

30. Lentes de Contacto de Color

31. Mi hijo quiere llevar lentes de contacto de color. ¿Son éstas aconsejables en adolescentes?

32. Lentes de Contacto de Color en Adolescentes • Las Lentes de Contacto son dispositivos terapéuticos, como los medicamentos • Si se necesitan para corregir un defecto visual, las lentes de color pueden ser apropiadas • La falta de higiene en el cuidado de las lentes de contacto puede desencadenar infecciones oculares. Consulte a su optometrista

33. Nuevas tecnologías Materiales para Lentes Ligeros y de Espesor Reducido

34. “No quiero que mi hijo lleve cristales gruesos” • El desarrollo de materiales sintéticos para lentes durante los últimos años, ha supuesto una reducción importante en el grosor medio de las lentes de las gafas • En la actualidad, la mayoría de la gente puede llevar cristales muy finos y ligeros • Cuando se emplean además monturas ultra-ligeras, como las de titanio, el peso total de las gafas puede ser de menos de 20g… ¡ similar al de 3 hojas de papel !

35. Nuevas tecnologías Lentes Progresivas

36. ¿Por qué necesitamos lentes distintas para lejos y cerca?

37. ¿Por qué necesitamos lentes distintas para lejos y cerca? • ¡Quizá no sean necesarias! – Existen en el mercado las denominadas “lentes progresivas” • La potencia de estas lentes varía poco a poco de arriba a abajo, sin que exista línea de separación • Con ellas se obtienen, en una misma lente, distintas graduaciones, permitiendo la visión de lejos, intermedia y cerca

38. Nuevas tecnologías Lentes Fotocromáticas

39. Sobre…Cristales de sol graduados… • Las gafas de sol pueden tener graduación • Y, además, estas lentes pueden ser foto-sensibles: cambian de color según la intensidad de la luz • Las lentes fotocromáticas se adaptan rápidamente a los cambios de intensidad luminosa, pudiendo emplearse tanto en espacios cerrados como en la calle

40. Nuevas tecnologías ProtecciónUltra-Violeta

41. ¿Cómo puedo protegerme de la radiación solar?

42. Las gafas de sol son la mejor forma de proteger sus ojos frente a las radiaciones solares nocivas. • Existen cristales correctores de gafas que llevan una capa protectora frente a la radiación UV. Esta propiedad es muy útil cuando las gafas son necesarias de forma contínua • Sin embargo, para exposiciones solares prolongadas o condiciones de fuerte luminosidad, se aconseja el empleo de gafas de sol

43. Visión y edad

44. Los Cambios “Normales” • Los niños nacen hipermétropes • Con frecuencia en la adolescencia se producen cambios en la visión • Las dificultades para leer, debidas a la presbicia, aparecen sobre los 40 años • Las Cataratas se desarrollan alrededor de los 60 y 70 años • A partir de los 40, la incidencia de glaucoma aumenta

45. Acomodación Normal PRESBICIA Focalización en visión lejana • Pérdida gradual de la capacidad para focalizar en visión próxima con la lente interna del ojo, el cristalino • Es un cambio natural que comienza en la década de los 40, y tiene como resultado una visión borrosa de cerca Focalización en Visión Próxima • Este problema evoluciona y se acentúa hasta los 60-70 años • Se corrige mediante: • Gafas para cerca, Bifocales, Lentes Progresivas o Lentes de Contacto

46. CATARATASDescripción de la enfermedad • Implica un pérdida de transparencia de la lente interna del ojo: el cristalino • La luz que la atraviesa sufre una distorsión y se obtiene una visión borrosa • El resultado es una pérdida de visión, incluso total, sin dolor asociado

47. CATARATAS Síntomas y Causas • Síntomas: • Disminución de la agudeza visual, visión borrosa, visión doble, deslumbramiento • Cambios de graduación más frecuentes • Causas: • Cambios naturales por la edad • Traumatismos • Exposición a la radiación UV solar • Alteraciones congénitas

48. CATARATAS Diagnóstico y Tratamiento • Suelen diagnosticarse en una revisión rutinaria • Opciones terapéuticas (según el grado): • Protección ante la exposición UV (Proactiva) • Cambios progresivos de graduación • Filtros especiales • Cirugía: extracción del cristalino y colocación de una Lente Intra-Ocular (LIO)

49. GLAUCOMADescripción de la enfermedad • En muchas ocasiones existe una Presión Intraocular Elevada • El nervio óptico puede dañarse, siendo causa de ceguera si no se trata • Síntomas: • Pérdida de visión periférica • Enrojecimiento ocular • Visión de halos de colores alrededor de las luces • (Con frecuencia no se aprecia ningún síntoma hasta que el daño es irreversible) • Los antecedentes familiares de glaucoma son importantes

50. GLAUCOMADiagnóstico y Tratamiento • El diagnóstico precoz es fundamental • Se recomienda una revisión ocular periódica, que incluya la medida de presión intraocular: • Cada 2 años a partir de los 40 • Cada menos tiempo cuando exista una historia familiar de glaucoma u otros síntomas • El tratamiento consiste en controlar la presión intraocular y prevenir el daño del nervio, empleando • Medicación tópica (gotas) o cirugía.