1 / 6

Ўқитувчи касб фаолияти

Ўқитувчи касб фаолияти. структурасининг алгоритми. Узл у ксиз тарбия технологиясининг яхлит тизими. Ижтимоий эҳтиёж (буюртма). Ғоя. Мақсад. мотив. эҳтиёж. эътиқод. Бош ғоя. Озод ва обод Ватан, эркин ва фаровон ҳаёт- пировард мақсадимиз. Комил инсонни шакллантириш.

meara
Download Presentation

Ўқитувчи касб фаолияти

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Ўқитувчи касб фаолияти структурасининг алгоритми

  2. Узлуксиз тарбия технологиясининг яхлит тизими Ижтимоий эҳтиёж (буюртма) Ғоя Мақсад мотив эҳтиёж эътиқод Бош ғоя. Озод ва обод Ватан, эркин ва фаровон ҳаёт- пировард мақсадимиз Комил инсонни шакллантириш Тарбия жараёнини ҳаракатлантирувчи куч (туртки) -Руҳий эркинлик -саломатлик -биологик эҳтиёжлар -мустақил фикр -ахборот олишга бўлган эҳтиёж -ижтимоий фаоллик -маънавий эҳтиёжлар -маданий эҳтиёжлар Онг ости соҳасига айланган хулқ-атвор шакли Баркамол авлод тарбияси Тарбиянинг бош ғояси. Эзгу фикр, эзгу сўз, эзгу амал Баркамол авлод модели

  3. Педагогик инновациялар татбиқи -Педагогик матбуотда ёритиш; -Илмий амалий- анжуманлар ўтказиш; -Қўлланма ва тавсиялар тайёрлаш; Педагогик инновацияларнинг назарий асосларини ишлаб чиқиш Инновацион тажрибалар банки Лабораториялар ва тегишли кафедралар Амалиётга татбиқ этиш ва узлуксиз методик хизмат кўрсатиш Лаборатория ходимлари ва профессор-ўқитувчилар -Профессор-ўқитувчилар учун семинар-тренинглар ўтказиш; -Ўзаро тажриба алмашиш ва илғор тажрибаларни тўплаш Инновацияларни тўплаб, тизимлаштириш Инновацион дастурлар тайёрлаш Татбиқ этиш механизмини яратиш Мониторинг ишлари юзасидан махсус эксперт гуруҳлар ташкил этиш Таҳлилий ишлар олиб бориш ва тавсиялар бериш Тажриба-синов майдонлари Инновацион метод, усул ва воситалар Узлуксиз таьлим муассасаларида ўзаро ҳамкорлик ишларини бажариш Педагогик инновация маркази

  4. Таълим-тарбияга ёндашувлар Анъанавий Тизимли Технологик Ижодий-тадқиқий Ўқитувчи (фаол) Педагогика фан Таълим-тарбия жараёни олдиндан лойи-ҳалаштирилади Инновацион билим ва кўникмалар таркиб топади топади Мустақил билим асосида фаол ижодий фаолият шаклланади Ўқувчи-талаба Педагогика ўқув предмети Ўқувчи-талаба билан қайта ишлаб чиқилади Ижодий-танқидий технология дастури ишлаб чиқилади Ахборот қабул қилувчи Ўқитувчи тарбиячи фао-лияти тури Таълим мақса-дига мос метод, усул ва восита-лар танланиб таълим самара-дорлигига эришилади 1.Ахборот фаол қабул қилинмайди 2.Мустақил фикр чекланади. 3.Дарслик билан ишлашдан узоқлаштиради. 4. Қайтар алоқа деярли ўрнатилмайди. Мустақил фикр, яъни мантиқий тафаккур ривожланади ҳамда ижтимоий фаоллик таъмин этилади. Ижодий изланиш асосида касбий тарбия такомиллашади.

  5. Миллий ва умуминсоний тарбия йўналишлари бўйича технологик харита (Факультет_____________гуруҳ___________) (гуруҳ 10 балли тизимда баҳоланади)

  6. Ўқитувчи ва ўқувчи фаолиятида педагогик технология педагогик технология жараёни

More Related