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中二級思考方法科專題研習. 題目：沙崇學生對追星的情況，看法，建議。. 組別名稱：高 Q ’ s 組 班別： 2B. 組長 : 麥楚怡 (23) 組員 : 黃曉昕 (33) 胡洛瑤 (40) 高惠彤 (11) 鄭立群 (03) 顧問老師 : 李淑儀老師 孫麗娜老師. 目錄. 1. 引言 P.3 2. 研究方法 P.4-6
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中二級思考方法科專題研習 題目：沙崇學生對追星的情況，看法，建議。 組別名稱：高Q’s組 班別：2B 組長: 麥楚怡 (23) 組員: 黃曉昕 (33) 胡洛瑤 (40) 高惠彤 (11) 鄭立群 (03) 顧問老師:李淑儀老師 孫麗娜老師
目錄 1.引言 P.3 2.研究方法 P.4-6 3.訪談重點P.7-8 4.背景資料 P.9-10 5.追星的定議 P.11 6.研究結果 P.12-19 7.結論及建議 P.20-24 8.參考資料P.25
引言 題目：沙崇學生對追星的情況，看法，建議。 我們要研究這個題目，因為我們發覺時下青少年會把自己的零用錢及時間花在不同的追星活動裡，用了不少時間及金錢不足夠。所以我們想了解清楚本校沙崇學生追星的情況，及對此的看法及建議。我們透過問卷調查、訪談和二手資對去進行研究。我們覺得中一至中四同學比較適合進行問卷調查是因為他們暫時沒有太多測驗考試，而中五至中七的同學則沒有那麼多的時間去填問卷。
研究方法 問卷調查 ---問卷題目的主要內容 我們的問卷主要內容是想了解清楚學生的追星情況，及對此的看法及建議。 ---派發問卷時的細節 我們的問卷是交由課任老師代為在學校替我們派發，問卷只會派發中一級至中四級的同學。我們共派了五十份，最後也成功收回全數；以下是問卷的內容： 【下頁續】
研究方法 －－－以下是問卷的內容： （一）同學的追星情況－－－題（1、5、6、7、8） （二）同學選擇偶像的條件－－－題（2、3） （三）同學的追星活動－－－題（4） （四）追星對同學的影響－－－題（9、10、11 ） （五）同學對追星的立場－－－題（12） （六）同學對追星的建議－－－題（13） 【下頁續】
研究方法 問卷調查 ---不依照指示填寫問卷的處理方法 可能會有同學不依照指示填寫問卷，例如問題只能選2個答案，但他們把全部答案都選擇了，所以我們會把他當作回答頭兩個選擇。在50位受訪者中，有19男和31女；而中一的同學有10位、中二有13位、中三有12位而中四有15位的同學。
訪談重點 (受訪老師：陸仲豪老師) 陸老師認為同學追星的定義是會崇拜偶像和購買偶像的產品，而覺得時下年輕人追星情況算是嚴重；因為有新聞報導有指外國的青少年學生會身穿校服去機場，目的只為了見外國到來的明星，而不上學。相反，他覺得本校的學生追星情況不太嚴重；因為末曾看過有同學做出極端的行為，本校的學生行為都比較自律，沒有大問題。老師說他們的行動通常會出席偶像的活動等等；還有一種比較有意外發生的活動：追車---就是在馬路追著偶像的車子。老師認為追星 【下頁續】
對學生的壞處是學業和時間的損失；而好處則是有些偶像的言行/生活可能真是年輕人的榜樣，那追隨也不會有太大的問題出現，也值得去追隨。老師認為同學追星的原因是出於好奇，因為像我們這樣的平凡大眾，可能會對娛樂圈產生好奇，因而想清楚了解藝人和偶像的生活習慣及想見其真人。他對學生追星的建議/忠告是應小心撰擇偶像，要清楚了解偶像是否值得崇拜，行為要適可而止，不要花太多金錢和時間。對學生的壞處是學業和時間的損失；而好處則是有些偶像的言行/生活可能真是年輕人的榜樣，那追隨也不會有太大的問題出現，也值得去追隨。老師認為同學追星的原因是出於好奇，因為像我們這樣的平凡大眾，可能會對娛樂圈產生好奇，因而想清楚了解藝人和偶像的生活習慣及想見其真人。他對學生追星的建議/忠告是應小心撰擇偶像，要清楚了解偶像是否值得崇拜，行為要適可而止，不要花太多金錢和時間。
背景資料 --- 追星的本港情況 浸會大學社會工作系教授黃昌榮表示，崇拜偶像的情況有年輕化的趨勢。 「追星狂迷」楊麗娟弄至家破人亡事件發生後，青少年崇拜偶像問題備受社會關注。在一個防止學生沉迷偶像崇拜的研討會上，有小學教師指學生崇拜偶像情況普遍，年幼者小五已迷戀偶像。浸會大學社會工作系教授黃昌榮分析，事件反映崇拜偶像的情形有年輕化的趨勢。 【下頁續】
教統局德育及公民教育組日前舉行「防止沉迷上網及崇拜偶像研討會」，向老師分析青年對追星、打機成癮因由及應對之法，活動共吸引逾50名教職員出席。會上有小學教師表示，學生當中不少有崇拜偶像，更有小學生花近600元購買10多隻同一偶像的CD。某年青人追星達一年半，竟花了10000多元，即每月約555元。教統局德育及公民教育組日前舉行「防止沉迷上網及崇拜偶像研討會」，向老師分析青年對追星、打機成癮因由及應對之法，活動共吸引逾50名教職員出席。會上有小學教師表示，學生當中不少有崇拜偶像，更有小學生花近600元購買10多隻同一偶像的CD。某年青人追星達一年半，竟花了10000多元，即每月約555元。
追星的定議 • 當偶像有活動時，大部份會參加。 • 購買偶像產品 • 會留意該偶像的一舉一動
研究結果 ---問卷調查的分析 1.你曾參與追星的頻密程度。(受訪人數：50) 根據圖1結果顯示，在50位受訪者，最多受訪者從不追星，佔大約五成,只有約半成則經常追星。
2. 你崇拜的偶像通常會根據他/她的什麼條件? (可√多項) (受訪人數：23) 在23個曾參與追星的受訪者，最多受訪者認為偶像的樣貌是最重要的大約佔70%。
3. 你喜歡那一類型的偶像? (最多選三個) (受訪人數：23) 根據圖3結果顯示，最多受訪者認為偶像身材苗條是最喜愛的類型，佔35%，其次，偶像英俊/美麗、衣著新潮及演技出色佔大約20%-25%。
4. 你曾參與什麼追星活動？(受訪人數：23) 根據圖3結果顯示，最多受訪者購買偶像的有關產品的佔大約80%，其次是去演唱會的佔60%。
5. 你平均一星期會花多少金錢在追 星行動上?(受訪人數：23) 6. 你平均每星期用多少時間瀏覽 偶像的資料? (網上) (受訪人數：23) 根據結果顯示，(見圖5)超過55%的受訪者表示平均一星期會花費$50以下在追星行動上佔最大多數。(見圖6)超過40%的受訪者花30分鐘以下去瀏覽偶像的資料，其中花16-60分鐘的則佔65%。由此可見,同學花費時間及金錢不算多，但相對地花較多的時間在追星的活動上。
7. 你認為時下的年輕人追星的情況如何? (受訪人數：50) 8. 你認為沙崇學生追星的情況如何? (受訪人數：50) (見圖7)五成受訪者認為年輕人的追星情況普通，但也有40%認為嚴重。(見圖8)接近半數的受訪者認為沙祟同學追星的情況普通。可見，沙祟學生追星的情況不太嚴重，亦在沙崇人心目中，受訪者認為沙祟學生並沒有時下的年輕人的追星情況那麼嚴重。
9. 你認為追星有什麼的好處? (受訪人數：50) 10. 你認為追星有什麼的壞處? (受訪人數：50) 11. 你認為追星的好處多還是壞處多? (受訪人數：50) 根據結果顯示，受訪者認為追星的壞處多過好處的佔四成。超過40%的受訪者認為追星會與朋友有更多的話題。(見圖10)壞處方面，超過40%-50%的受訪者認為學業退步、金錢浪費和令自己分心是追星的壞處 。(見圖11)總括而言，受訪者認為追星是壞處多過好處。
12. 你對追星的立場? (受訪人數：50) 13. 你對追星的建議? (受訪人數：50) 14.你未來會否/繼續追星? (受訪人數：50) (見圖12)根據結果顯示，超過五成受訪者對追星的立場，表示贊成。(見圖13)，超過半數受訪者建議可用空閒時間追星 。(見圖14)超過五成受訪者表示未來不會再追星。
結論及建議 ---結論一(Q 1.7.8) 根據問卷結果，有半數受訪同學從不追星，經常及間中也佔少數。受訪同學也認為時下年輕人的追星情況遍向嚴重及普通，相對地他們認為本校只偏向普通，情況不嚴重。這與受訪老師和我們的意見有相同看法。受訪老師認為同學都比較自律及自制，意味著本校學生在追星活動方面也能適可而止，未至於時下瘋狂的追星行動出現。
---結論二(Q 2.3) 根據問卷結果，受訪同學普遍平均一星期會花費$50以下在追星行動上，其中花16-60分鐘去瀏覽偶像的資料的則佔大多數。可見，同學花費時間及金錢不算多，這與結論一的結果相同，同學追星的情況不算嚴重。根據二手資料，某年青人追星達一年半，竟花了10000多元，即每月約555元。所以，本校同學在這方面的情況不算嚴重。
---結論三(Q 4.5.6) 根據問卷結果，受訪同學選擇的偶像的條件是根據他們的外表，包括：偶像的樣貌(英俊(男偶像)/ 美麗(女偶像)) 及身材(高/矮/肥/瘦) 。受訪老師和我們也不認同，因為同學只崇拜偶像的外在過於表面，而忽略了內在（例如偶像值得學習的地方）。若只懂崇拜偶像的外表，崇拜就毫無意義了。我們建議同學應小心選擇偶像不應只注重外表，同時也應注重內在美及值得學習的榜樣。我們建議校方可提供更多與這議題有關的教育，例如：舉行講座、班主任課時間內討論一些有關事下年青人追星的時事新聞的利弊，從而灌輸對人對事的態度，正確的價值觀，減少盲目地追星的行為出現。
---結論四(Q 9.10.11) 根據問卷結果，受訪同學普遍追星壞處多過好處，這與受訪老師的意見相同。最多人認為主要好處是與朋友有更多的話題，而壞處是浪費金錢、時間及學業退步。我們亦認同好處是可增加話題，因為我們的偶像有很多新聞可討論。另外我們也認為追星壞處多過好處，特別是只追捧偶像的外表，而忽略了品格的重要，實在是浪費時間，更造成學業退步，更甚會影響品格。我們建議同學可以以時下的學業時事、政治方面等等作與朋友溝通的話題，比較有益。
---結論五(Q 12.13.14) 根據問卷結果，受訪同學普遍對追星的立場出現分歧，贊成與不贊成各佔一半，亦各有一半認為自己會繼續追星，另一半則認為自己不會。正如上文所言，追星雖然壞處多過好處，若能將壞處減到最少，我們認為追星並不必一定予以禁止。我們亦認同受訪老師建議要小心選擇偶像，清楚了解偶像是否值得崇拜(偶像的內在，例如：言行、品格等)，其次追星的態度及行為亦要適可而止，不應花太多金錢和時間，這樣追星便並不一定是一件壞事。另外，亦有一半受訪者建議只用空閒時間追星及減少追星的次數。可見，同學認為追星只屬休閒活動，以免大量浪費時間 如果追星的話，我們亦認為應小心分配時間，不應過份沈迷。
參考資料 ---本專題曾經使用的二手資料的資料來源 ＊『香港文滙報』 2007。「學生迷偶像 越低班越普遍 『香港文滙報』，---2007/04/16 ＊ 香港雅虎網站 「追星對中學生的利與弊」 『http://hk.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=7006052900071』
鳴謝 • 顧問老師: 李淑儀老師 • 孫麗娜老師 • 受訪老師: 陸仲豪老師 • 所有接受問卷調查的同學
---報告完畢--- 多謝!!
