ゼミの時間と教室の変更

ゼミの時間と教室の変更

到達目標 • 時間と場所の変更について、必要な情報が聞き取れる。 • 友達に時間と場所の変更を伝えることができる。

聞く前に 背景知識 1．ゼミというのはどんな授業ですか。レポーターは何をしますか。 2．大学の授業がどんな時に、休講になりますか。

聞く前に Ⅰ　聴解のポイント • Ⅰ聴解のポイント（縮約形） • （1）～ちゃう＝～てしまう • 例　忘れちゃった＝忘れてしまった　　まいっちゃった＝まいってしまった • （2）～なくちゃ＝～なくては（いけない） • 例　連絡しなくちゃ＝連絡しなくてはいけない　 • もっと食べなくちゃ＝もっと食べなくてがいけない • （3）～てる＝～ている、　～てた＝～ていた • 例　待ってる＝待っている　知ってた＝知っていた • （4）～とく＝～ておく、　～といて＝～ておいて • 例　買っといてくれる＝買っておいてくれる　読んどいてくれる＝読んでおいてくれる • 2．音変化 • 母音脱落：母音が続く時、どちらかの母音がはっきりしないことがあります。(ｃｆ１B） • 例　レポーターに、こんどあたってるんです。→こんダたってるんです。 • Kondoatatte kondatatte • 　　来週だと思ってた　→　来週だトモってた • Toomotteta tomotteta • Nini→n　～になる→～ンなる • 例　来週になる→来週ンなる

聞いている最中 Ⅲ　内容質問 1．今、話している二人は誰ですか。 ①　学生とその学生の先生　　②学生とその学生の先輩　③　学生とその学生の友達 2．ゼミの時間と教室はどう変わりましたか。 3．どうしてゼミの時間が変わったのですか。 4．女の人は、どうして変更を知らなかったのですか。 5．男の人は、どうして女の人に変更したことを言わなかったのですか。

聞いた後 応用練習 Ⅰ研究室の黒板に次のゼミの予定が書いてあります。変更があるようです。研究室の人の言葉を聞いて、直してください。例　次のゼミの予定　 11月2日　（木）3時～　200番教室 1．　次のゼミの予定　 11月2日　（木）3時～　200番教室 2．次のゼミの予定　 11月2日　（木）3時～　200番教室 3．　次のゼミの予定　 11月2日　（木）3時～　200番教室 4．次のゼミの予定　 11月2日　（木）3時～　200番教室

Ⅱ今の授業の中に、時間と場所を変更したいのがありますか。どのように変更したいのですか。隣に人と話し合ってください。Ⅱ今の授業の中に、時間と場所を変更したいのがありますか。どのように変更したいのですか。隣に人と話し合ってください。 • Ⅲ関連語彙を覚えましょうレポーター　プリント　指導教官　大学院生（院生）　発表する　討論する　コメントする　出席する　変更する　第一講義室　演習室

副教材　日本語生中継 • Ｐ31 CDを聞いて、話している人が何について許可を求められたのか、書いてください。　　　　何について許可を求められたか　　　 ① ② ③

一度を聞いて、わからなかった人は、次の言葉を確認してからもう一度聞きましょう。一度を聞いて、わからなかった人は、次の言葉を確認してからもう一度聞きましょう。 ①　新入社員　入社　　有休　常識外れ ②　時代　研修旅行　目くじらをたてる ③　抜ける　資格

話している人は、部下に許可を与えましたか。話している人は、部下に許可を与えましたか。　　　　　　許可した　　　　許可しなかった ① ② ③

ゼミの時間と教室の変更

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