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Promoción y Educación para la

Promoción y Educación para la. SALUD. www.saludpublicaaragon.es http://saludpublicaaragon.blogspot.com/. LA SALUD ES AQUELLA MANERA DE VIVIR AUTÓNOMA, SOLIDARIA Y ALEGRE JORDI GOL. 1976 . Promoción de la salud Proceso de capacitación de las personas

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  1. Promoción y Educación para la SALUD www.saludpublicaaragon.es http://saludpublicaaragon.blogspot.com/

  2. LA SALUD ES AQUELLA MANERA DE VIVIR AUTÓNOMA, SOLIDARIA Y ALEGRE JORDI GOL. 1976

  3. Promoción de la salud • Proceso de capacitación de las personas • y comunidades para incrementar el control • sobre los determinantes de su salud: • Factores presentes en el individuo o en su entorno que tienen influencia significativa en la salud presente y futura. • Incluyen • Condiciones sociales, económicas y físicas del entorno. • Conductas individuales y colectivas en relación con la salud.

  4. Medicina Psicosocial y Comunitaria Políticas de promoción de salud Medicina biológica Determinantes de salud. Whitehead y Dalhgren. 1991 Whitehead y Dalhgren

  5. Educación para la salud es un proceso de • Comunicación facilicitar la información necesaria para un examen crítico de los problemas de salud. • Educación para responsabilizar a los ciudadanos en la defensa de la salud individual y colectiva. • Intervención social para influir en los factores relacionados con los comportamientos de salud.

  6. Las tres áreas de la Educación para la salud SABER = conocimientos QUERER = actitudes PODER = habilidades

  7. FINALIDAD Sistema que apoya iniciativas de Educación /promoción de salud

  8. FUNCIONES • Asesoramiento para la puesta en marcha y desarrollo • de proyectos de eps • Centro de documentación: Apoyo en búsquedas bibliográficas • Préstamo de materiales • Apoyo formativo a demanda • Identificar y elaborar materiales

  9. CRITERIOS DE CALIDAD • Coherente • Actual • Innovador • Útil • Pertinente

  10. http://saresaragon.blogspot.com.es/

  11. Dimensión personal: • Alimentación • Actividad física • Autoestima, salud mental • Creatividad • Dimensión relacional y social: • Relaciones y emociones • Afectividad y sexualidad • Convivencia, resolución de conflictos • Dimensión ambiental: • Desarrollo sostenible • Entornos saludables • Ocio, pantallas y sociedad de consumo EPS Salud Pública/Política Educativa Habilidades para la Vida

  12. EN EDUCACIÓN PRIMARIA …

  13. La Aventura de la Vida es un recurso educativo para la adquisición de habilidades para la vida, la promoción de estilos de vida saludables y la educación en valores para la convivencia Destinatario Alumnado de Tercer Ciclo de Primaria Áreas de trabajo Autorrespeto, afrontar los desafíos Relacionarse, tomar decisiones, manejar la tensión Actividad y descanso, consumo de tabaco y alcohol Alimentación, seguridad, higiene Recursos del programa EDUCARE Cuentos para Conversar

  14. SolSano es una iniciativa para promover una protección solar responsable dirigida a toda la comunidad escolar Destinatario Alumnado de Primer y Tercer Ciclo de Primaria Áreas de trabajo La fotoprotección en la infancia La piel y sus cuidados La radiación ultravioleta y la capa de ozono El medio ambiente y la protección solar Recursos del programa eps.aragon.es

  15. Dientes Sanos tiene como finalidad potenciar la salud bucodental para promover comportamientos saludables y fomentar la responsabilidad y la autonomía de los escolares Destinatarios Alumnado de segundo ciclo de Primaria Áreas de trabajo Higiene bucodental Alimentación saludable Prevención dental Recursos del programaeps.aragon.es Publicaciones del Gobierno de Aragón

  16. PLAN DE CONSUMO DE FRUTA EN LA ESCUELA Se trata de un Proyecto Europeo, impulsado en nuestra Comunidad por el Departamento de Agricultura y Alimentación del Gobierno de Aragón. El objetivo del "Plan de Consumo de Fruta y Verdura en las Escuelas" es contribuir al incremento del consumo de frutas y hortalizas entre la población escolar, así como difundir hábitos saludables y disminuir la obesidad y otras enfermedades asociadas. Más información

  17. EN EDUCACIÓN SECUNDARIA …

  18. Es una iniciativa que tiene por finalidad fomentar la responsabilidad y competencia de los adolescentes a través del uso educativo del cine Áreas de trabajo Afectividad y sexualidad Relaciones y emociones Tabaco, Alcohol y otros consumos Alimentación saludable Convivencia Creatividad Entornos saludables Recursos del programaeps.aragon.es Más información

  19. Festival de cortometrajes Cine y salud http://www.youtube.com/user/saresaragon • Mejorar la comprensión del lenguaje audiovisual • Reflejar valores y actitudes saludables de la realidad cotidiana • Favorecer la creatividad y el trabajo en equipo • Promover la corresponsabilidad en los mensajes

  20. Órdago es un recurso educativo para la prevención del tabaco, alcohol y otras drogas desarrollado por la Fundación Edex, dirigido al alumnado de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) pertenecientes a los cursos 1º a 4º (entre 12 y 16 años), su propósito es que el alumnado disponga de la información, las actitudes, los valores, y las habilidades necesarias para decidir de manera razonada y autónoma ante el desafío de las drogas Recursos del Programa Guía para el profesor Cuaderno alumnado Actividades multimedia

  21. La iniciativa Pantallas Sanas pretende promover un espacio positivo para la salud especialmente en la infancia y adolescencia. Ofrece una serie de recursos para abordar de forma crítica los usos y consumos de las diferentes pantallas que hacen de intermediación en nuestra sociedad del conocimiento. Recursos del programaeps.aragon.es Más información

  22. Concurso Si vamos de fiesta? www.sivamosdefiesta.com • PREMIOS MEJOR AUDIOVISUAL • DEL PÚBLICO: MARÍA TEJERO (ZARAGOZA)  goo.gl/ukopX • DEL JURADO: "CONTROLA" DE ALBERTO A., ALBERTO S. Y DAVID V. http://goo.gl/cqENM • PREMIO ESPECIAL DROJNET2 MEJOR ANIMACIÓN: COCAÍNA: NO ENTRES EN SU LABERINTO DE JULIA CASTAÑO (ZARAGOZA) >> http://goo.gl/XytHX • 2)PREMIOS MEJOR IMAGEN • DEL PÚBLICO: "DEPENDENCIA, MELANCOLÍA, SOLEDAD" DE LORENA ABELLANAS (SABIÑÁNIGO) goo.gl/XHfzX • DEL JURADO "LA DIVERSIÓN TIENE UN LÍMITE..." JÓVENES DEL CEIMJ DE ZARAGOZA http://goo.gl/yKiX3 • 3) PREMIOS MEJOR ESLOGAN • DEL PÚBLICO: "LAS DROGAS SON HOY TU DIVERSIÓN, MAÑANA TU PERDICIÓN" DE ANA GABAS (SARAVILLO) • DEL JURADO "TÚ ERES ÚNIC@ E IRREPETIBLE ¡DISFRUTA SIN DROGAS!" DE AITOR GONZÁLEZ (BIESCAS)

  23. ¿Qúe es? Es un centro educativo que prioriza en su proyecto educativo la promoción de la salud y facilita la adopción, por toda la comunidad educativa, de modos de vida sanos en un ambiente favorable a la salud

  24. En el año 2011 hay un total de 92 escuelas promotoras de salud acreditadas, que, distribuidas por provincias, corresponden a 53 en Zaragoza, 19 en Huesca y 20 en Teruel.

  25. OBJETIVOS • Reconocer a los centros educativos que toman una opción por trabajar por la salud y el bienestar de la comunidad escolar. • Facilitar la integración de las actuaciones relacionadas con la salud en el proyecto educativo y curricular del centro. • Promover una educación para la salud orientada hacia el desarrollo de habilidades para la vida. • Ayudar a institucionalizar y consolidar las actuaciones de buena práctica. • Facilitar la colaboración intersectorial.

  26. Requisitos Básicos • Compromiso del centro para ser una escuela promotora de salud por un periodo de tres años renovable. • Integración de la promoción de la salud en la dinámica del centro. • Experiencia previa de promoción de la salud, al menos durante el curso escolar anterior. • Existencia de un equipo de trabajo con un coordinador. • Relación del centro con su entorno. • Sistemática de evaluación y calidad de las actuaciones.

  27. http://redescuelasaragon.blogspot.com.es/

  28. ¿Qúe es? Instrumento integrador de los grupos de trabajo multidisciplinares que desarrollan proyectos en distintos ámbitos OBJETIVO Facilitar la extensión de la promoción y educación para la salud

  29. 64 proyectos • 200 Centros • 427 profesionales/agentes sociales

  30. Proyectos integrados en la provincia de Huesca

  31. RAPPS: Actividades • Asesoramiento y seguimiento • Acceso a recursos y documentación • Intercambio de experiencias y formación • Relación con otras redes

  32. Trabajo en Red: Dificultades • Carencia de modelos y de un lenguaje común • Sobrecarga de trabajo • Rigidez organización • Cultura no cooperativa • Escasa experiencia trabajo en equipo

  33. Trabajo en red: Ventajas • Estructura de apoyo adecuada • Intercambio de experiencias • Desarrollo de modelos de buena práctica • Cultura de evaluación y calidad • Visibilidad y difusión

  34. http://redaragonesaproyectospromocionsalud.blogspot.com.es/

  35. Ámbitos de • intervención: • sanitario • educativo • comunitario • laboral • empresarial • Objetivo general: • Conseguir entornos favorables para la adopción de comportamientosindividuales y colectivos orientados a la alimentación y actividad física saludable

  36. UN LUGAR DE ENCUENTRO PARA LA PROMOCIÓN DE SALUD SARES EN HUESCA:c/ del Parque, 30 22071 HuescaTfno: 974 29 30 54 epsh@aragon.es

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