1 / 10

WIKI

WIKI. Maider Rodriguez Gonzalo Olaia Zaldua Diez Tania Zamora Murga Gorane Zugazaga Ugalde. OTAMAGO TALDEA. GORANE ZUGAZAGA Koordinatzaile I MAIDER RODRIGUEZ Koordinatzaile II

meriel
Download Presentation

WIKI

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. WIKI Maider Rodriguez Gonzalo Olaia Zaldua Diez Tania Zamora Murga Gorane Zugazaga Ugalde

  2. OTAMAGO TALDEA • GORANE ZUGAZAGA Koordinatzaile I • MAIDER RODRIGUEZ Koordinatzaile II • TANIA ZAMORA Teknikaria • OLAIA ZALDUA Idazkaria

  3. Zertarakoerabilikodugu? • Klaseanikasleekegitendutenaaurkezteko. • Gurasoek, klaseanegitenditugunjarduerakikusteko. • Gurasoeksugerentziakegin eta eureniritziakemateko. • Umeekklaseanegindakoaetxeanberrirolantzeko. • Ariketaosagarrigehiagoeskaintzeko. • Gurasoekeskolariburuzkoberriak eta albisteakjasotzeko. • UmeakIKTenmundurahurbiltzenhasteko.

  4. HELBURU ESPEZIFIKOAK • Teknologiaberrienbitartezikasleek eta ikasleengurasoekklaseko lana partekatuahalizatea. • Klaseeta etxearenartekoerlazioasortzea. • Ikasleekteknologiaberrietarahurbiltzea, horietanmurgildu eta trebatzea, haiekbloganbaliabidedidaktikogisaikusiz. • Ikasleengurasoekhauenikasketaprozesuajarraituahalizatea. • Ikasleengurasoakinformaturikegotea eta eureniritziaemanahalizatea. • Gurasoeneta irakasleenartekokomunikazioaegotea. • Ikasleeklanakegitekomoduinteraktibobatizatea. • Informaziogehigarriaeskaintzea.

  5. KONPETENTZIAK ETA HELBURU DIDAKTIKOAK • Arduraz eta autonomiazbizitzenikastea. • Ikasten eta pentsatzenikastea, eta informazioainterpretatzea, sortzea eta ebaluatzea. • Erabakiakhartzen eta arazoakkonpontzenikastea, ikasteko eta lanegitekoohiturak eta ikastekoestrategiakeskuratzea. • Elkarrekinbizitzenikastea, eta, berariaz, harremanpositiboakizaten eta, gatazka-egoeretan, elkarrizketara eta negoziaziorajotzenikastea. • Gogoz eta demokratikoki parte hartzenikastea, lankidetzanjarduten eta taldeanlanegitenikastea, eta aniztasunaerrespetatzenikastea.

  6. OINARRIZKO GAITASUNAK • Zientzia-, teknologia- eta osasun-kulturarakogaitasuna. • Ikastenikastekogaitasuna. • Hizkuntza-komunikaziorakogaitasuna. • Informazioatratatzeko eta teknologiadigitalaerabiltzekogaitasuna. • Gizarterako eta herritartasunerakogaitasuna. • Norberarenautonomiarako eta ekimenerakogaitasuna.

  7. TESTUINGURUA • NON? - HH 2. zikloan. - 5 urtekoumeengelan. - 22 ume eta irakaslebat. • NOIZ ? - Astero denboralditxobat(ariketazein jolas moduan) - Klaseorduetan eta etxean. • NORK? - Irakaslea (blogarensortzaile eta bideratzaile) - Ikasleak - Gurasoak (parte hartzaile)

  8. ASPEKTU TEKNIKOAK • ESTETIKOA: Ikasleakblogarendiseinuazarduratukodirairakaslearenlaguntzaz. Kolorebiziakerabilikoditugu, umeenadinariegokitutakomarrazkiezapainduta. • ESPAZIO DESBERDINAK: • Gurasoentzakoespazioa: informazioajasotzeko eta komentarioakusteko. • Ikasleentzakoespazioa: ekintzakegiteko, jolasteko, IKTakezagutzeko eta jardueraosagarriakburutzeko. • Irakaslearentzakoespazioa: Oharrakedokomentarioakusteko. • EDUKI KOMUNIKATIBOA: Landutakogaiarilotuta.

  9. EBALUZIOA • Blogariburuzkoirakaslearenautoebaluzioaizango da. • Zerebaluatuko da? Blogarenerabilgarritasuna. • Zerkontutanhartu du? - Gurasoeninplikaziomaila. - Ikasleentrebetasunakordenagailua eta blogarekin. - Umeenezagutzak.

  10. HAUSNARKETA Oso baliogarria: • Elkarrekintzasustatzen du • Bestebaliabide baten bidezikastekoegokia • Teknologiaberrienmundurahurbilketa • Gurasoakklaseanegindakoguztiaikustekoaukeradute • Gurasoakhezkuntza -prozesuan parte hartu

More Related