MATERIAL DIDACTICO

1. INTEGRANTES Elisa Guadalupe Cruz Santiago Paulina Narváez Méndez Monserrat Silva Arias Asignatura: Didáctica y recursos tecnológicos Docente: Mireya Andrade Murga Cd del Carmen, Campeche a 2 de junio del 2022

2. INTRODUCCIÓN Los materiales didácticos hacen referencia a aquellos medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje dentro de un contexto educativo. En la educación a distancia, el aprendizaje se promueve a partir de la interacción directa con los materiales, por eso es que los recursos didácticos cumplen un rol clave y fundamental en el proceso de auto aprendizaje que los estudiantes deben desarrollar. se entiende por materiales didácticos, aquellos con los que el estudiante interactúa en forma directa como parte de su proceso de construcción de conocimientos y que son concebidos, desde el mismo proceso de diseño, para sostener, apoyar, guiar y orientar los procesos de aprendizaje.

3. Definición: Es todo aquel apoyo, instrumento, herramienta, objeto que existe y facilita la comunicación. En la trasmisión, y la mediación de la información de la institución para el estudiante ¿ Para que sirve? Sirve para la construcción del conocimiento Desarrolla habilidades formativas del estudiante Promueve el estudio independiente Optimiza el desarrollo de la practica educativa

4. Clasificación Los materiales didácticos se pueden clasificar en relación con el grupo al que se refiere, con respecto a la edad y las características del estudiante, los conocimientos previos del estudiante, las destrezas a adquirir por éste, al tipo de material, al nivel de dificultad, tipo de contenido y los objetivos perseguidos 

5. ¿Qué es definición ? Definir es fijar con claridad, exactitud y precisión, el significado de una palabra, la naturaleza de una persona o una cosa, o decidir o determinar la solución de algún asunto o cuestión. ¿Cuál es la definición de material didáctico? Los materiales son distintos elementos que pueden agruparse en un conjunto, reunidos de acuerdo a su utilización en algún fin específico. Los elementos del conjunto pueden ser reales (físicos), virtuales o abstractos. ¿cómo es la clasificación de materiales didácticos? Se puede clasificar como material didáctico informativo, a los mapas, libros, diccionarios, enciclopedias, revistas, periódicos, films, modelos, cajas, etc. ¿Qué hace el material didáctico? El material didáctico es aquel que reúne medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje. Suelen utilizarse dentro del ambiente educativo para facilitar la adquisición de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas.

6. ¿cuáles son las selecciones de materiales didácticos? • cuando seleccionamos recursos educativos para utilizar en nuestra labor docente, además de su calidad objetiva hemos de considerar en qué medida sus características específicas (contenidos, actividades, tutorización…) están en consonancia con determinados aspectos curriculares de nuestro contexto educativo: • Los objetivos • Los contenidos • Las características de los estudiantes • Las estrategias didácticas • ¿cómo se elabora el material didáctico? • Los contenidos deben estar sincronizados con los temas a tratar. Las características del diseñador del material didáctico deben ser: capacidades, estilos cognitivos, intereses, conocimientos previos, experiencia y habilidades requeridas para el uso de estos materiales. La característica del contexto.

7. ¿Cómo se puede elaboración un material didáctico? se refleje en un buen aprendizaje, es necesario considerar algunas características específicas, algunas de las cuales son: Con respecto a los objetivos que se busca lograr; el material debe estar diseñado en la búsqueda de los mismos. Los contenidos deben estar sincronizados con los temas a tratar. Las características del diseñador del material didáctico deben ser: capacidades, estilos cognitivos, intereses, conocimientos previos, experiencia y habilidades requeridas para el uso de estos materiales. La característica del contexto. Es importante tomar en cuenta el contexto en el que se va a desarrollar y donde se piensa emplear dicho material, se debe tomar en cuenta los recursos y temas que se desarrollan. ¿Cuales son las preguntas claves en un material didáctico? ¿Qué?¿A quién?¿Para qué ? ¿Para qué utilizar material concreto en la Educación Inicial? El Ministerio de Educación tiene como objetivo, en el currículo de Educación Inicial, propiciar ambientes, experiencias de aprendizaje e interacciones humanas positivas que fortalezcan el proceso educativo en los niños de 0 a 5; por ello uno de los aspectos importantes en el currículo es el uso de materiales concretos como un soporte vital para el adecuado desarrollo del proceso educativo.

8. ¿Por qué utilizar materiales del entorno para producir material didáctico? El medio ambiente, la naturaleza y el entorno inmediato proveen de abundantes posibilidades que pueden ser aprovechados en favor de los niños en el proceso de enseñanza aprendizaje. ¿Qué aprendizajes/destrezas se promueven a través del uso de estos materiales? Se conoce que los pequeños tienen una gran recepción con el material didáctico en los primeros años. Por esto, su uso es cada vez más intensificado por ser esta una etapa fundamental, determinante para el resto de los años que vienen.

9. CONCLUSIÓN En conclusión sabemos que surgen y seguirán surgiendo nuevas exigencias de aprendizaje y, con ellas, la necesidad de materiales y recursos educativos variados y en constante innovación. Por ejemplo, al texto escolar, materiales impresos, láminas y maquetas, se suman versiones virtuales de los mismos y otros materiales y recursos como cursos virtuales, foros, blogs, chat, wiki, etc. Por lo tanto, como la función de éstos recursos es la de causar aprendizaje podemos decir que los materiales y recursos didácticos son cualquier elemento utilizado en el aula con una finalidad didáctica o para facilitar el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje. no hemos de olvidar que tan importante como su conocimiento y selección es su evaluación y los instrumentos que utilicemos para ella, ya que, sólo así, obtendremos respuesta a los resultados de los materiales puestos en práctica.