Egenlärarträff 5.5.2011

1. Egenlärarträff 5.5.2011

2. Dagens program • Aktuellt från studiekansliet • Utvärdering av PK-studieorientering (5 sp) • Utvärdering av EK-gulisegenlärarsystemet • PK-gulisegenlärare borde också finnas! • Att tänka på inför granskningen av studieplaner i maj/juni • Aktuellt från lärcentret • Kurser i allmänfärdigheter, e-tent, tillgänglighet, studieklimatundersökningen

3. Information från studiekansliet • Ny examensstadga: • systematisk studentrespons, • erkännande av tidigare yrkeserfarenhet • examensbestämmelser => verksamhetshandbok

4. Information från studiekansliet • Val av huvudämne 2011 • Nya biämnen; informationsledning, finansiering • Informationsförvaltning byter namn till informationsvetenskap • Webbsidorna • Antagningen 2011 • Studiepsykolog anställs vid ÅA fr.o.m. 1.1.2012

5. PK-studieorientering 5 sp HT 2010 • Introduktiontillstudierna 2 sp(56 GK) • Praktisk information omstudiernaochstudiemiljön, akademiskastudier, studieteknik, tidsplanering • Informationskompetens, grundkurs 1 sp(ÅborespVasa) (17 GK i Åbo) • Informationssökning: allmännagrunder, grundtekniker, centrala informationskällorochbibliotekstjänster, etiskariktlinjerföranvändningav material • Kvalitet 1 sp (45 GK) • Etikochförebyggandeavfusk, ÅAsorganisationochbeslutsfattande, kvalitetochkvalitetshantering, utvärdering

6. VilkennyttahadeduavkursenIntroduktiontillstudierna? ‘Den gav mig….’ Tot. 58 svarade. Bra betyg för studieteknik-modulen (41 % gav betyget 8); inkluderade även ämnesspecifik studieteknik.

7. Fria kommentarer från kursutvärderingarna • Introduktion till studierna 2 sp • Det är bra att ha en individuell egenlärare, tröskeln till att fråga hjälp blir lägre. • Vissa [egenlärare] kallar till möten, andra inte, svårt att våga ta kontakt själv . • Mycket bra med egenlärare, har fått bra hjälp av henne. • Vi har inte fått någon egenlärare än, vilket jag tycker är jättetråkigt eftersom man borde få en egenlärare redan i första början av studierna och inte ett halvt år senare då man redan har varit tvungen att lägga någon slags studieplan även om man inte har en blekaste aning om vad man egentligen har valt.

8. …forts… • Kvalitet 1 sp • Personligen skulle jag föredra en endagsföreläsning som skulle vara obligatorisk, men utan studiepoäng och test. [---] Dock tycker jag det var intressant att lära mig om plagiering. • Jag tycker att kursens innehåll var intressant. Det bästa med kursen var enligt mig informationen gällande referenstekniken i olika ämnen. • Jag tycker denna kurs samt de andra obligatoriska studieorienteringskurserna har varit bra, man har läst mycket material som man kanske annars inte hade brytt sig om att läsa.

9. Utvärdering av gulisegenlärarskapet inom ekonomutbildningen • Infördes 1.8.2010 • Alla gulnäbbar inom ekonomutbildningen får en egenlärare direkt från studiestarten • Egenläraren byts ut till en lärare inom huvudämnet efter att val av huvudämne görs i mars • 2010-2011: Eerika Saaristo, 2011-2012: Tuija-Lisa Pohja • Träff mellan gulisegenlärare och gulisar på hösten • Studenterna får ett ”ansikte” på sin egenlärare och vet redan från början vad egenlärarverksamheten går ut på • Uppskattades av årets gulnäbbar

10. Gulisegenlärare inom PK-utbildningen • För tillfället ingen egenlärare för gulnäbbarna före de har valt sitt huvudämne • PK-studerande är de enda studenterna vid ÅA som inte genast från studiestarten har en egenlärare • Studenter som av någon orsak inte väljer huvudämne på våren har ingen egenlärare som kan granska deras planer • Studenterna har svårt att greppa vad egenlärar-verksamheten går ut på då de inte genast kommer i kontakt med den och känner sig också vilsna: ” Vi har inte fått någon egenlärare än, vilket jag tycker är jättetråkigt eftersom man borde få en egenlärare redan i första början av studierna och inte ett halvt år senare då man redan har varit tvungen att lägga någon slags studieplan även om man inte har en blekaste aning om vad man egentligen har valt.” • Gulisegenlärarskap inom PK-utbildningen borde införas!

11. Att tänka på inför granskningen av studieplanerna i maj/juni • Studenterna lämnar in sina planer inom maj, deadline 31.5. • Egenlärarna ska granska planerna senast 15.6. • E-post med instruktioner till studenterna skickades 3.5 • Har skickat en kopia till alla egenlärare • MinPlan-tillfällen i Gripens datorklass för studerande • Må 9.5 kl. 9-10 • Ti 10.5 kl. 12-13 • On 11.5 kl. 15-16 • Instruktioner på webben för studerande och egenlärare: https://www.abo.fi/student/samfakomrstudieplan • MinPlan-manualer och e-guider: https://www.abo.fi/student/minplanmanualer

12. Anvisningar för studerande • välj in biämnen och fritt valbara studier • kontrollera eventuella ersättningar (nya kurser som ersätter gamla kurser) och nya studiehelheter (ny sammansättning av grund-, ämnes- eller fördjupade studier) för huvudämnet • kontrollera ifall det finns en nyare version av ditt biämne om du ännu inte har avlagt alla kurser • stryk bort de valbara kurser som du inte har tänkt läsa • kontrollera att inga kurser lyser röda. Alla röda kurser ska strykas, annars kan planen inte godkännas • tidsbestäm kurser till en omfattning av ca 60 sp • använd fritextfältet för att förklara för egenläraren om något i planen är avvikande, t.ex. kurser och biämnen från andra universitet och högskolor som inte syns i planen, orsak till färre antal tidsbestämda kurser än 60 sp o.s.v.

13. Anvisningar för egenlärare • kontrollera att studenten har tidsbestämt kurser till en omfattning av ca 60 sp • studenter som kommer att vara utomlands ett halvår behöver bara tidsbestämma 30 sp • kontrollera att inga kurser lyser röda i planen (röda kurser förhindrar det slutgiltiga godkännandet av studieplanen) • kontrollera att studenten har valt eventuellt biämne och fritt valbara studier. Första årets studerande behöver ännu inte veta vilket biämne de tänker läsa, men det är bra om egenläraren påminner om att valet ska göras i något skede. Studerandes planer kan godkännas utan att biämne eller fritt valbara studier har valts in så länge som studenten har tillräckligt många kurser/studiepoäng i sin studieplan för att kunna tidsbestämma ca 60 sp. • kontrollera fritextrutan i slutet av studieplanen ifall studenten har förklarat sitt val av biämne eller fritt valbara studier eller om det finns en förklaring till att för lite antal kurser är tidsbestämda (t.ex. studentutbyte utomlands, frånvaro p.g.a. militär etc.)

14. Anvisningar för egenlärare (forts.) • studieplaner ska lämnas in för granskning för terminsanmälan, men ibland lämnar studenten felaktigt in sin plan för rådgivning. Behandla också dessa planer, d.v.s. skicka tillbaka planen och påpeka att planen är inlämnad för fel typ av granskning, annars blir planerna hängande • observera dock att studenter som kommer att ta ut sin kandidatexamen i maj-juni eller som planerar ta ut kandidatexamen tidigt nästa höst, d.v.s. som inte har många kurser kvar på kandidatnivån kan istället lämna in sin magisterplan till egenläraren och där tidsbestämma de kurser som man avser avlägga följande läsår. Planen kan bara lämnas in för rådgivning och i dessa fall är det ok att göra så. • om den inlämnade studieplanen inte är i skick och kan godkännas bör du returnera planen till studenten och tydligt ange vad du förväntar dig att studenten ska uppdatera eller ändra på. Skicka också gärna ett e-post till studenten och meddela att du har returnerat planen, så vet han/hon att han/hon borde gå in i MinPlan och göra uppdateringar och ändringar.

15. Aktuellt från Lärcentret Åbo Akademi - Domkyrkotorget 3 - 20500 Åbo

16. Kurser i allmänfärdigheterwww.abo.fi/student/akadstudkurs(under Forskning & utbildning i MinPlan) • Akademiska studiefärdigheter (ASF) 1-8 sp • Akademiska studier 1 sp (nätkurs) • Studieteknik 1 sp (nätkurs) • Informationskompetens, grundkurs 1 sp (nätkurs) • Informationskompetens, forts.kurs 1 sp (nätkurs) (för åk 3) • Kvalitet 1 sp (nätkurs) • IT-basfärdigheter, grundkurs 1 sp • IT-basfärdigheter, forts.kurs 1 sp • Allmänna kandidatfärdigheter 1 sp (nätkurs) (för åk 3) • Målgrupper: • Valfria kurser + ersättande kurser för studieorienteringskurserna vid HF & IPL, PF, ekonom- och pol.kand-utbildningarna Åbo Akademi - Domkyrkotorget 3 - 20500 Åbo

17. Kurser i allmänfärdigheter forts. • Arbetsforum • Arbetslivskompetens 2 sp • Internationella enheten • Interkulturell kännedom 1, 2 sp • Interkulturell kännedom 11, 4 sp Åbo Akademi - Domkyrkotorget 3 - 20500 Åbo

18. Nätföreläsningar – videomaterialwww.abo.fi/student/allmkompvideomaterial 18

19. E-tent • Tentutrymme där studerandena kan tentera via dator under videoövervakning vardagar kl. 8-22 (1-,2- eller 4 h-tenter) • I PharmaCity i Åbo (gemensamt med TY), under planering i Vasa Academill • Programvara: tilläggsfunktion till moodle gjord vid Tammerfors universitet • Läraren beställer tentbotten eller tent från Lärcentret (på blankett) • Generellt passar e-tent särskilt bra för tenter där det inte är viktigt att alla får samma frågor och skriver tenten samtidigt • sommartent • mognadsprov • läskurser www.abo.fi/personal/etent Åbo Akademi - Domkyrkotorget 3 - 20500 Åbo

20. Tillgänglighet vid ÅAInformation & resurser • www.abo.fi/personal/tillganglighet_lc • Handlingsplan för bemötande av studerande med funktionsnedsättning • ESOK-projektets broschyrer ‘Mångfalden av studenter’ • Dyslexiseminarium – ppt-presentation • Tillgänglighetsnätverket för högskolorna i Åbo-regionen – kontakt ÅA: johanna.hedenborg@abo.fi

21. Lärandekliniken; smågruppsträffar kring tidsplanering, stresshantering, studieteknik, läs- och skrivsvårigheter www.abo.fi/student/klinikverksamhet Förutome-tent: flexibel tentamen • möjlighet att tentera på Lärcentret t.ex. om tent längre än 4 t; finns tillgång till ‘tom’ dator

22. Processer • Intyg på funktionsnedsättning  stödåtgärder • Studierådgivaren (studiekansliet) tar emot intyg och vidareförmedlar informationen enligt relevans • egenläraren, ämnesansvarig, biblioteket, Språkcentret

23. Stöd Förlängd tentamenstid Rätt att använda dator vid tentamen (t.ex. med stavningskontroll för dyslektiker) Förlängd lånetid på biblioteket Celia – inläst litteratur Kompensatoriska hjälpmedel (skannerpenna, talsyntesprogramvara, rättstavningsprogram)

24. Ur studieklimatundersökningen 2010 Rapporten tillgänglig på kvalitetsenhetens sidor: www.abo.fi/personal/kvalitet_dokument Åbo Akademi - Domkyrkotorget 3 - 20500 Åbo

25. Orsaker som försvårat studiernas framskridande • Tabellen visar andelen studerande (%) som ansåg att orsaken påverkat • studierna • Tredje årets studerande bedömer hela studietiden, femte årets de två • senaste läsåren Åbo Akademi - Domkyrkotorget 3 - 20500 Åbo 25

26. Atmosfären • Tabellen visar andelen studerande (%) som helt eller delvis höll med påståendet Åbo Akademi - Domkyrkotorget 3 - 20500 Åbo 26

27. Osund stresskänsla,många gånger eller under en längre period • Tabellen visar andelen studerande (%) som valt svarsalternativet bland • - ingen åsikt • - en eller ett par gånger • - många gånger eller under en längre period • - nej • Tredje årets studerande bedömer hela studietiden, femte årets de två • senaste läsåren 13.10.2014 Åbo Akademi - Domkyrkotorget 3 - 20500 Åbo Åbo Akademi - Domkyrkotorget 3 - 20500 Åbo 27

28. Studiernas arbetsbörda är • Tabellen visar den procentuella fördelningen exkl. alternativet ’ingen åsikt’ • Tredje årets studerande bedömer hela studietiden, femte årets de två senaste läsåren Åbo Akademi - Domkyrkotorget 3 - 20500 Åbo

29. Gulnäbbsenkäten • Studerandena kommer bra in i studiemiljön • Tutorverksamheten fungerar • Egenlärarverksamheten fungerar mindre bra • förväntningar och verklighet möts inte Åbo Akademi - Domkyrkotorget 3 - 20500 Åbo

30. Ur Studieklimatundersökningen 2010/ gulnäbbsenkäten (utan andra fak.området)

31. Egenlärarträffarna Ur Studieklimatundersökningen 2010/ gulnäbbsenkäten (utan andra fak.området)