1 / 35

技職教育 暨 四技二專 多元入學方案簡介

技職教育 暨 四技二專 多元入學方案簡介. 簡報人:邱景華 組長. 壹、引言. 貳、技專校院考招分離制度. 參、結語. 簡報大綱. 壹、引言. 1 . 普通教育體系 〈 綜合大學 〉. 2 . 技職教育體系. 3 . 回流 〈 推廣 〉 教育體系. 一、 教育體系中的「三條國道」. 2. --- 技職體系畢業人才頗受企業界肯定. 清華大學 交通大學 台灣大學 成功大學 台北科技大學 台灣科技大學. 二、 技職體系畢業人才極受企業體歡迎. 3. 資料來源:遠見雜誌 (192 期 ). 1. 公平認知多元化.

Download Presentation

技職教育 暨 四技二專 多元入學方案簡介

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. 技職教育 暨 四技二專 多元入學方案簡介 簡報人:邱景華 組長

  2. 壹、引言 貳、技專校院考招分離制度 參、結語 簡報大綱

  3. 壹、引言

  4. 1. 普通教育體系〈綜合大學〉 2. 技職教育體系 3. 回流〈推廣〉教育體系 一、教育體系中的「三條國道」 2

  5. ---技職體系畢業人才頗受企業界肯定 清華大學 交通大學 台灣大學 成功大學 台北科技大學 台灣科技大學 二、技職體系畢業人才極受企業體歡迎 3 資料來源:遠見雜誌(192期)

  6. 1.公平認知多元化 讓不同才能與性向的學生能有同等入學的機會。  2.入學方式多元化 學校可採用「申請入學」、「推薦甄試」〈含「技優甄保」 〉 、「聯合登記分發」等多元方式選擇學生。  3.自主彈性多元化 學生「自由意志」的選擇,學校「自行決定」選才,引導學校 「教學正常化」,激發學生潛能,讓每一個年青人都有「實踐 自我」機會。 三、多元化入學的目標

  7. 貳、技專校院考招分離

  8. 一、 1.90學年度起,技專校院入學測驗中心負責 四技二專及二技之入學考試相關之命題與測 驗工作。 2.94學年度四技二專全國共分19個考區「 含金門、馬祖、澎湖」,考試類別共 23類 別,應考人數 約18萬人,到目前為止, 是全國最複雜、應考人數最多的一個考試。 2

  9. 一、 3.94學年度四技二專統一入學測驗,全國共 分20個考區〈增加大甲考區〉,考試類別共 23類。 4.95學年度四技二專統一入學測驗預定採一 年二試,〈二技仍維持一年一試〉。 3

  10. 二、測驗次數和科目 每年舉辦一次 〈94學年度訂定於5月14及 15日兩天舉行〉 考試科目為 國文、英文、數學 專業科目〈一〉 專業科目〈二〉 每科目之原始滿分為100分。 4

  11. 1.推薦甄選入學 各校採計統一入學測驗成績後,並可增加第 二階段指定項目甄試〈如面試、術科、資料 審查等〉。 三、九十四學年度將採計入學測驗中心 成績之入學方式計有: 5

  12. 2.技優甄保入學 甄審入學不採計統一入學測驗成績。 甄試入學則採計統一入學測驗成績。 三、九十四學年度將採計入學測驗中心 成績之入學方式計有: 6

  13. 3.聯合登記分發入學 (1)僅採計統一入學測驗成績辦理分發。 (2)推薦甄選、技優甄保等方式,報到後 之缺額併入聯合登記分發方式辦理。 4.921震災生優惠入學專案已停止辦理。 三、九十四學年度將採計入學測驗中心 成績之入學方式計有: 7

  14. 5.特定對象學生入學相關規定 (1)所謂「特定對象學生」是指: ◎身心障礙學生 ◎技優生 ◎運動績優生 ◎原住民 ◎僑生 (2)依「相關招生辦法及規定」辦理。 三、九十四學年度將採計入學測驗中心 成績之入學方式計有:

  15. 促進科技升級‧提昇人力資源! 一、教育部大力輔導專科學校改制技術學院,技術學院改名 科技大學的目的,在於希望帶動高科技產業升級,提供 高級技職人力資源,以滿足企業界的人力需求。 二、多元化入學充分提供學生適才、適性的入學機會;學校 選才具有彈性與自主精神。 三、期盼所有關心教育改革的人,都能抱持寬容的雅量與智 慧,共同為下一代設計最優質的教育環境。讓教育更成 功、學生更快樂、家長更放心,社會更繁榮。 三、結語

  16. 高中職畢業學生升學管道

  17. 考招分離與多元入學 高職與綜高(職業學程)畢業學生 四技二專統一入學測驗 報名: 94年1月10~17日 考試: 94年5月14~15日 考試 報名各種招生入學管道 招生 技優甄保 推薦甄選 日間部 聯合登記分發 進修部 聯合登記分發 或申請入學 1 2 3 4

  18. 四技二專高中職畢業學生升學管道 (高職生、專業學程綜高生) 1 2 3 4 技優甄保 報名94/6/6~8 推薦甄選 第一階段報名 94/6/6 ~ 8 聯合登記 分發報名94/7/8 ~ 15 (進修部)聯合登記分發網路報名 94/6/24 ~ 30 篩選成績單 94/6/20 寄發成績單及志願卡 94/6/20 寄發成績單 94/8/3 第二階段報名 94/6/22 ~ 27 現場報名 94/7/15 ~ 18 志願卡繳交 94/6/22 ~ 27 繳交志願卡 94/8/5 ~ 7 指定甄試 94/7/4 ~ 6 放榜94/8/25 總成績單寄發 94/7/8 放榜94/7/11 放榜94/8/14 放榜94/7/12 報到94/7/18 報到94/7/18

  19. 四技申請入學升學管道 (普通高中、一般學程綜高學生) 報名93/11/1 ~ 25 大學考試中心學科能力測驗 考試94/1/30 ~ 31 寄發成績單 94/02/23 四技申請入學 學校集體報名 94/3/1 ~ 8 複查篩選成績 94/3/24 個別網路報名 94/3/1 ~ 9 複試94/4/1 ~ 5/8 寄發篩選結果 93/3/18前 函告錄取生名單 94/6/27 *無二專申請入學

  20. 推甄與申請入學招生校系名額比較

  21. 推甄與申請入學招生條件比較

  22. 推甄與申請入學報名費用比較

  23. 九十四學年度四技二專主要招生委員會

  24. 參、結語

  25. 期 語 「技職教育,美好的一天」

  26. 簡報完畢 敬請指導

More Related