reewet

1. See discussions, stats, and author profiles for this publication at: https://www.researchgate.net/publication/292965302 MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS- A STEPPING STONE TOWARD MASTERING ENGLISH Book · January 2011 DOI: 10.13140/RG.2.1.5098.7288 CITATIONS 10 READS 314,420 1 author: Saidna Zulfiqar Bin Tahir Universitas Iqra Buru, Maluku, Indonesia 112PUBLICATIONS   828CITATIONS    SEE PROFILE Some of the authors of this publication are also working on these related projects: ICT FOR LAANGUAGE LEARNINGView project Studies of SLA in Indonesian ContextView project All content following this page was uploaded by Saidna Zulfiqar Bin Tahir on 03 February 2016. The user has requested enhancement of the downloaded file.

3. Saidna Zulfiqar Bin Tahir, Lc A STEPPING STONE TOWARD MASTERING ENGLISHGRAMMAR A STEPPING STONE TOWARD MASTERING ENGLISHGRAMMAR MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS PENGANTAR : Fikri Sulaiman, Lc., MA Qalam Media Pustaka

4. Saidna Zulfiqar bin Tahir, Lc A Stepping Stone toward Mastering English Grammar: Modal dasar Menguasai Bahasa Inggris 2011 Saidna Zulfiqar Edisi Pertama, Cetakan ke-1 Qalam Media Pustaka. 2011.0011 Hak Penerbitan pada Qalam Media Pustaka Dilarang mengutip sebagian/seluruh isi buku ini dengan cara apapun, termasuk dengan cara penggunaan mesin fotocopy tanpa izin dari penerbit Cover : Saidna Zulfiqar Editor : Fikri Sulaiman, Ahmad Taufiq, Shofiah Tidjani Lay-out : Qalam Creative Perpustakaan nasional: Katalog Dalam Terbitan (KDT) Saidna Zulfiqar bin tahir A Stepping Stone toward Mastering English Grammar: Modal dasar Menguasai Bahasa Inggris Jakarta: Qalam Media Pustaka, 2011 Ed. 1 Cet. 1; 221; 22,5 cm ISBN 978-602-97144-9-4 Cetakan ke-1, Juni 2011 Qalam Media Pustaka Jl. Pancoran Barat XI no.2 Pancoran Jakarta Selatan 12780 Tlp/Fax: 021-79184886 E-mail: qalam_media_pustaka@yahoo.com Website: www.majalahqalam.co.id INDONESIA

5. KATA PENGANTAR Alhamdulillah segala puji bagi Allah SWT atas rahmat dan ‘inayah-Nya, buku sederhana “MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS - A STEPPING STONE TOWARD MASTERING ENGLISH GRAMMAR” ini dapat tersusun dalam bentuk yang lebih simple dan mudah. Mengingat pentingnya bahasa Inggris, minat dan keterbatasan fasilitas serta banyaknya keluhan dalam mempelajarinya, penulis tergugah untuk menyusun buku panduan dengan metode yang sederhana dan Mudah. Kiranya akan sangat membantu siapa saja yang ingin belajar berbahasa dan mengajar bahasa Inggris. Inti dari buku ini adalah menghafal dan praktek. Susunan materi diawali dengan pelajaran-pelajaran dasar bahasa Inggris berupa Alphabet dan cara baca yang merupakan momok awal penghilang selera belajar, kemudian macam-macam kata dan penggunaannya. bagian II berisikan bentuk-bentuk kalimat dan ungkapan umum, bagian III berisikan dialog dan latihan, bagian IV berisikan perbandingan penggunaan bahasa Inggris di beberapa negara dan bagian V berisi lampiran-lampiran kata dasar yang harus dikuasai dan dihafalkan. Pada kesempatan ini. Penulis ingin menghaturkan banyak terima kasih kepada bapak Ahmad Taufik Abdurrahman, MA dan bapak Fikri Sulaiman yang telah memberikan banyak sumbangsih dan membantu dalam pengeditan dan penerbitan buku ini. Juga kepada Shofiah Tidjani, Lc.,M.Si, Lc,.MA, Dr. Farid senong, MA, dan Taufik Damas, Lc. Terima kasih tak terhingga untuk Eliza Mufti sekeluarga, Intan Agil Alattas sekeluarga, Husni Yusuf, Lc sekeluarga, Iman Firdaus, Lc sekeluarga, Ruslan Husen Marasabessy (Ruly), Tamsil sekeluarga, Yopi dan Dini, Dr.Surya Darma Syam, MA, Ahmad Gazali, Lc. Ka’ Amin Samad, MA, sekeluarga, Ka’ Najib Tabhan sekeluarga, anak-anak Sabandsa, Anak-anak Indonesia-Cairo dan semua pihak yang tidak dapat kami sebutkan satu-persatu yang telah banyak membantu. Terima kasih juga atas segala bantuan, inspirasi dan dukungan kedua orang tuaku, keluarga, istri tercinta S. Lulu Assagaf serta anak-anakku tercinta Gadysa dan Gelbina. Penulis menyadari bahwa buku ini belumlah sempurna oleh karena itu kritik dan saran akan sangat dihargai. Hanya kepada Allah kita berharap ridha-Nya, semoga buku ini bermanfaat bagi siapa saja yang ingin mempelajari bahasa Inggris. Saidna Zulfiqar bin tahir

6. SEKAPUR SIRIH Oleh : Fikri Sulaiman Ismail, Lc., MA “Pemerhati dan peneliti ilmu kebahasaan dan kandidat doctor di bidang ESL dan Composition, Indiana University of Pennsylvania, USA” Pembaca yang budiman, Buku “A STEPPING STONE TOWARD MASTERING ENGLISH GRAMMAR-Modal Dasar Menguasai Bahasa Inggris” ini sangatlah pantas dianggap sebagai batu loncatan menuju kesuksesan dalam menguasai qaidah bahasa Inggris. Buku ini didukung oleh beberapa kelebihan yang lahir dari hasil refleksi penulis sendiri terhadap kelemahan bahkan kegagalan buku semacamnya, yang kerap menggunakan metode presentasi yang cukup membingungkan bagi pengguna, terutama pemula. Tidak kalah penting juga adalah peran pengalaman pribadi pengarang yang sangat signifikan dalam menentukan aspek atau langkah apa saja yang perlu dijadikan prioritas dalam penyajian. Tentu saja keistimewaan buku ini cukup banyak. Penggunaan bahasa yang mudah dicerna, penyajian struktur materi yang berbasis tahapan kesukaran, contoh pemakaian kata atau kalimat yang cukup kontekstual dan relefan, adalah beberapa kelebihannya dibanding buku-buku lain. Karena bahasa adalah kunci bagi setiap buku dalam mengkomunikasikan isinya, penulis terlihat sengaja memilih bahasa yang sederhana (casual) dalam pemaparan materi, tentunya dengan tujuan untuk tidak lagi menambah faktor kesulitan bagi pengguna, di atas kesulitan yang memang harus mereka hadapi, akibat mempelajari bahasa asing itu sendiri. Seperti lazimnya petunjuk penguasaan suatu keahlian, penulis juga terlihat sangat memperhatikan perihal pengaturan materi, demi memastikan adanya kesinambungan antara satu materi dengan materi lain. Untuk tujuan ini, penulis memastikan bahwa pembelajaran beranjak dari hal-hal yang dianggap mudah dan dasar, berlanjut dengan materi-materi yang lebih kompleks. Strategi ini menjadi sangat efektif khususnya dengan adanya kesadaran penulis untuk melengkapi suatu pembahasan dengan contoh-contoh aktual, sehingga pengguna dapat melihat sendiri bagaimana materi yang sedang mereka pelajari, diaplikasikan dalam kalimat yang mereka pakai sehari-hari. Namun seperti halnya pedoman apapun, ketekunan dan rasa ingin tahu yang besar dari pihak pengguna sangatlah berpengaruh dalam proses pencernaan (internalisaasi) materi yang disajikan. Penguasaan sebuah bahasa asing, seperti halnya keberhasilan dalam menguasai keahlian lain, menuntut adanya kegigihan dan prinsip pantang menyerah sebagai syarat mutlak. Melalui buku ini, penulis telah berupaya mempermudah perjalanan anda, bisakah anda sebagai pengguna sampai pada kesuksesan yang anda tuju? Salam, Fikri Sulaiman Ismail, MA.

7. PETUNJUK PENGGUNAAN BUKU Untuk menunjang terwujudnya pembelajaran bahasa Inggris sesuai dengan isi buku ini, perlu memperhatikan beberapa tip yang akan sangat membantu mempermudah proses belajar berbahasa dan mempelajari bahasa Inggris, yang dirasakan dan dialami penulis sendiri selama mempelajari, diantaranya: 1. Motivasi belajar haruslah diselaraskan dengan niat dan didukung oleh kemauan yang besar bahwa apa yang dipelajari adalah tuntutan dalam memperkaya diri dengan pemahaman yang baik terhadap bahasa Inggris umumnya. 2. Carilah partner dalam belajar sebagai teman dalam berpraktek dan berkonsultasi. 3. Pelajari dan fahamilahlah setiap bab dengan baik, sebelum pindah pada materi yang lain. Ulangilah setiap pembahasan hingga anda benar-benar telah menguasainya. 4. Perbanyaklah menghafal kosa kata pada lampiran, di saat mempelajari setiap pembahasan yang ada pada bagian I dan II. dengan memperbanyak dan memperluas contoh-contoh menggunakan kata-kata yang telah dihafalkan karena satu kata yang dipraktekkan dalam seratus kalimat, lebih baik dari pada menghafal seratus kata tanpa menyusunnya dalam kalimat. 5. Pelajarilah bagian III dengan berlatih berdialog dengan partner belajar hingga benar-benar menguasai dan berlatih mengerjakan latihan. 6. Untuk lebih menguasai penyusunan kata dari segi kaedah bahasa Inggris, pelajarilah bagian I&II dengan baik 7. Jika terdapat perintah latihan pada setiap materi, maka cobalah berlatih berpraktek dengan partner ataupun secara perorangan. 8. Hindarilah rasa bosan dalam belajar akibat terlalu memforsir tenaga atau memaksakan diri. Dengan demikian maka apa yang akan dipelajari akan bermanfaat, mudah untuk dikuasai dan tidak mudah untuk dilupakan.

8. DAFTAR ISI Halaman KATA PENGANTAR ............................................................................................. SEKAPUR SIRIH.................................................................................................... PETUNJUK PENGGUNAAN BUKU................................................................... DAFTAR ISI ............................................................................................................ PENDAHULUAN ……………………………………………………………………….. i ii iii iv 1 BAGIAN I PELAJARAN DASAR BAHASA INGGRIS................................... 1. Abjad (Alphabet)............................................................................ 2. Cara Baca (Spelling)...................................................................... 3.. Silent.................................................................................................. 4. Kata Benda (Noun)........................................................................ 5. Kata Ganti Orang(Personal Pronoun).................................... 6. Kata Penunjuk (Determiners) .................................................. 7. Penggunaan Article (a, an dan the)......................................... 8. Kata Tanya (Question Word).................................................... 9. Bentuk Tunggal dan Jamak........................................................ 10. Bunyi s dan ‘s Pada Akhir Kata.............................................. 11. At, On dan In.................................................................................. 12. Who, That dan Which sebagai kata Penghubung........... 13. Whoever, Whatever, Whenever, Wherever...................... 14. Kata Pembanding (Comparative)......................................... 15. More, Less dan Fewer................................................................ 16. Some dan Any............................................................................... 17. Kata Keterangan (adverb)........................................................ 18. Kata Kerja (Verb)......................................................................... 19. Kata Kerja Khusus....................................................................... 20. Do, Does dan Did......................................................................... 21. Kependekan (Contraction)...................................................... 22. Penggunaan If............................................................................... 23. Either…or…. Dan Neither ….nor…......................................... 24. Jam (Time)..................................................................................... 2 2 3 7 8 8 9 10 10 11 13 13 14 14 14 15 16 16 17 17 18 18 19 19 19 BAGIAN II BENTUK-BENTUK KALIMAT DAN UNGKAPAN UMUM 1. Bentuk-bentuk Kalimat (Tenses)............................................ 2. Kalimat Pasif.................................................................................... 3. Ekor Pertanyaan (question tag)............................................... 4. Two Words Verb (Phrasal Verb)............................................. 5. Bentuk –ing (-ing Form)............................................................. 6. Ucapan Salam dan Selamat........................................................ 7. How are you? dan How do you do?........................................ 8. Where do you come from........................................................... 9. Pardon me, I beg your pardon.................................................. 10. Please, Pleased dan Pleasure.................................................. 21 24 24 24 25 25 25 26 26 27

9. 11. Ungkapan sehari-hari................................................................ BAGIAN III DIALOG DAN LATIHAN........................................................ 27 30 1. Nama dan Alamat........................................................................ 2. Memperkenalkan diri dan teman......................................... 3. Pekerjaan dan Profesi……………………………………………... 4. Aktifitas Sehari-hari................................................................... 5. Menanyakan Tempat dan Lokasi.......................................... 6. Shopping......................................................................................... 7. Di Kantor Pos ............................................................................... 8. Di Perpustakaan ......................................................................... 9. Telephone ..................................................................................... 10.Olah raga........................................................................................ 11. Mengunjungi Teman................................................................ BAGIAN IV PERBEDAAN PENGGUNAAN BAHASA INGGRIS............ 30 31 32 33 34 35 37 38 39 40 41 42 A. Perbedaan Tulisan.................................................................... B. Perbedaan Ucapan ……............................................................ C. Perbedaan Penggunaan sehari-hari................................... 42 42 43 BAGIAN V LAMPIRAN-LAMPIRAN .............................................................. 45 1. Kata Benda..................................................................................... 2. Kata Sifat......................................................................................... 3. Kata Profesi................................................................................... 4. Keluarga.......................................................................................... 5. Anggota Tubuh............................................................................. 6. Warna-Warni................................................................................ 7. Nama Hewan................................................................................. 8. Buah-buahan................................................................................. 9. Nama Hari dan Bulan................................................................. 10. Angka dan Bilangan.................................................................. 11. Olah Raga dan Permainan...................................................... 12. Keterangan waktu dan berhubungan dengannya........ 13. Kata Abstrak................................................................................ 14.Kata Kerja...................................................................................... a. Kata Kerja tidak beraturan (irregular)......................... b. Kata kerja Beraturan (regular)........................................ 15. Kata depan dan yang berhubungan dengannya............ 16. Multymeaning’s word ............................................................. 17. Kata Mutiara …………………………………………………………. 17. Tanda baca, Symbol dan Singkatan.................................... 45 47 49 50 50 51 51 52 52 53 53 54 55 56 56 60 64 65 85 87 DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………………………………………. 88

10. PENDAHULUAN esulitan dan hambatan pasti ada di saat ingin merealisasikan tujuan, hal itu adalah alamiah dan ilmiah. Seorang bayi tidak akan langsung dapat berbicara layaknya orang dewasa melainkan harus melalui berbagai proses dan fase yang tidak bebas hambatan, demikian halnya di dalam mempelajari suatu ilmu khususnya bahasa Inggris. Banyaknya keluhan seringkali terdengar di saat belajar bahasa Inggris, misalnya “Bahasa Inggris itu susah” atau “Sudah sekian lama saya belajar bahasa Inggris tapi hingga saat ini belum dapat memahami dan bercakap-cakap dalam bahasa Inggris” atau “Percuma selama ini saya belajar bahasa Inggris karena saya belum dapat memahami dan tidak dapat berkomunikasi dengan orang Inggris” dan masih banyak lagi keluhan lain. Masalah ini harus disadari dan ditangani dengan sungguh-sungguh, mungkin saja metode yang digunakan dalam belajar kurang efektif, atau malu berpraktik, hanya mempelajarinya secara pasif, atau hanya dengan mengerjakan latihan-latihan saja. Jika demikian, maka sudah jelas kita gagal dalam belajar. Ada beberapa kesulitan yang umum dihadapi pada saat mempelajari bahasa Inggris, antara lain:   Kurang mengetahui bentuk-bentuk tulisan suatu kata dan cara pengucapannya. Kurang menguasai perbendaharaan kata yang merupakan kunci di dalam mempelajari suatu bahasa. Kurang aktif, malu berpraktek dan takut salah Kurang mengetahui bentuk-bentuk kalimat Kurang menerjemahkan bahasa Indonesia ke dalam bahasa Inggris, yang kita lakukan malah sebaliknya yaitu menerjemahkan bahasa Inggris ke dalam bahasa Indonesia. Tidak terbiasa mendengar secara langsung cara pengucapan dari Native Speaker itu sendiri.     Kendala-kendala di atas inilah yang penulis jadikan sebagai acuan dalam memberikan solusi dengan menggunakan metode yang sederhana bagi siapa saja yang ingin berbahasa dan mempelajari bahasa Inggris. Namun semua ini haruslah didukung oleh keberanian dalam mempraktekkan dan berkomunikasi aktif secara berkesinambungan. Jangan pernah merasa puas setelah mempelajari dan mengetahui beberapa pelajaran tertentu namun lakukanlah pembelajaran itu secara berulang-ulang hingga anda benar-benar mahir, berprestasi dan siap terhadap situasi dan kondisi apapun juga. Bulatkan niat dan tekad, jadikan belajar bahasa Inggris sebagai hobby atau kebutuhan bukan sebagai beban, niscaya segala sesuatu yang sulit akan menjadi mudah untuk dipelajari. Harapan kami semoga buku ini benar-benar dapat membantu dan menghilangkan kesulitan-kesulitan yang dihadapi saat mempelajari bahasa Inggris. Hanya kepada Allah-lah kita berbuat dan berusaha dan kepada-Nya jualah kita memohon pertolongan untuk membuka segala aral dan hambatan.

11. BAGIAN I PELAJARAN DASAR BAHASA INGGRIS 1. Abjad (Alphabet) Masalah umum yang sering dihadapi di saat mempelajari bahasa Inggris adalah adanya perbedaan tulisan dan cara baca suatu kata berdasarkan penyebutan abjad yang telah dipelajari. Kadang orang berasumsi bahwa bahasa Inggris adalah bahasa yang menipu dimana pengucapannya berbeda dengan tulisannya atau sebaliknya. Contoh: Perbedaan pengucapan huruf U [yuw] pada kata Scrub [skrΔb], Nud [nuwd/nyuwd] dan Nurse [nәrs], atau perbedaan pengucapan huruf O [ow] pada kata Doctor [daktәr], Month [mΛnth], Moment [mowmәnt], Morale [mә`rael] atau pada huruf G yang kadang dibaca J, dan V yang dibaca W dan seterusnya. Kesulitan dalam memahami arti suatu kata dalam percakapan sehari-hari kadang menimbulkan salah faham. Hal ini dapat dirasakan apabila menyebutkan sebuah nama, mungkin kita mudah mengucapkannya akan tetapi orang yang diajak berbicara sulit mengucapkan dan memahaminya. Untuk mempermudah orang yang diajak berbicara yaitu dengan mengeja hurufnya satu per satu. Contoh: Anderson Kuncoro Anderson Kuncoro Anderson : What’s your name? Siapa namamu? : My Name is Kuncoro Nama saya Kuncoro : How do you spell it ? Bagaimana mengejanya? : K-u-n-c-o-r-o K-u-n-c-o-r-o : I see Saya mengerti Mengingat pentingnya abjad untuk diketahui, maka hafalkanlah cara penyebutan ke-26 abjad dibawah ini hingga benar-benar menguasainya, kemudian carilah nama-nama benda atau manusia dan ejalah. A B C D E F G H I [ei] [bie] [cie] [die] [ie] [ef] [jie] [eic] [ai] J [jei] K [kei] L [el] M [em] N [en] O [ow] P [pie] Q [kyuw] R [a:] S [es] T [tie] U [yuw] V [vi] W [‘dabәlyuw] X [eks] Y [wai] Z [zie]

12. 2. Cara Baca (Spelling) Kendala utama dalam mengeja dan membaca kata berbahasa Inggris adalah adanya perbedaan antara tulisan dan pengucapan. Kendala ini akan teratasi dengan mengetahui cara baca beberapa huruf, diantaranya : a. Huruf A 1. Huruf A dibaca EI, apabila ia terletak sebelum bunyi kata yang berakhiran E (bisu). Contoh : Name Neim Cake Keik Plate Pleit Late Leit Make Meik Nama Kue Piring Terlambat Membuat 2. Huruf A dibaca seperti bunyi O, apabila ia terletak setelah huruf W dan terletak di depan huruf L, LD, LL, T. contoh : War Wo Water Woter Call Kol False Fo: ls Perang Air Menelpon Salah 3. Huruf A dibaca E (panjang), apabila ia terletak sebelum RE. contoh : Care Dare Scare Careful Careless Ke: De: Ske: Ke: ful Ke: lis Menjaga Berani Takut, Mengejutkan Berhati-hati Sembrono 4. Huruf A dibaca AA panjang (A:), apabila ia terletak sebelum huruf R, LM, LF, SS, ST, SK, NCE. Contoh : Far Fa: Calm Ca:m Half Ha:lf Glass Gla:s Fast Fa:st Ask A:sk Jauh Tenang Setengah Gelas Cepat Bertanya, Meminta 5. Huruf A dibaca E, apabila ia terletak sebelum bunyi-bunyi tertutup (consonant). Contoh: Cap Kep Fat Fet Man Men Cat Ket Bag Beg Glad Gled Topi Gemuk Pria, Lelaki Kucing Tas Gembira, Senang

13. b. Huruf I 1. Huruf I dibaca AI, apabila ia terletak dalam suku kata terbuka atau terletak sebelum huruf ND, LD, GH, GN, E. Contoh : I ai Kind Kaind Child Caild Night Nait Wise Wais Saya Baik hati Anak Malam Bijaksana 2. Huruf I tetap dibaca I, apabila ia terletak pada suku kata tertutup atau dalam suku kata tunggal (tidak berakhiran huruf E bisu). Contoh : It it Will wil Bit bit Milk milk Sin sin Dia (benda) Akan Menggigit Susu Dosa 3. Huruf I dibaca E panjang (E:), apabila ia terletak sebelum huruf R mati. Contoh : Girl Ge:l Dirty De:ti Birth Be:th First Fe:st Third The:d Gadis Kotor Kelahiran Pertama Ketiga c. Huruf U 1. Huruf U tetap dibaca U, apabila ia terletak setelah huruf R atau L. Contoh : Blue Blu Crude Krud Flute Flut Glue Glu Ruler Rule Biru, Sedih Kasar Seruling Lem Mistar, Penggaris 2. Huruf U dibaca A, apabila huruf U tertutup oleh suku-suku mati atau terletak diantara dua suku mati (yang tidak dihidupkan). Contoh : But Bat Cup Kap Dust Dast Puzzle Pazl Run Ran Tetapi Cangkir Debu Teka-teki Lari Namun tidak semua dibaca demikian, masih ada beberapa kata dalam bahasa Inggris, dimana huruf U tertutup diantara dua huruf mati yang tetap dibaca U. Contoh : Put Put Bull Bul Push Push Bush Bush Meletakkan Sapi Jantan Mendorong Belukar

14. 3. Huruf U dibaca E, apabila ia terletak sebelum huruf R. Contoh : Burn Church Hurt Nurse Furniture Ben Cers He:t Ne:s Fe:nicer Membakar Gereja Menyakitkan Perawat Peralatan 4. Huruf U dibaca YU (panjang). Contoh : Use Music Muse Student Yu:z Myu:zik Myu:z Styu:dent Memakai Musik Melamun Pelajar d. Huruf E 1. Huruf E dibaca I atau I panjang (I:). Contoh : She Before Begin Because Syi: Bifo Bigin Bikoz Dia (pr) Sebelum Mulai Karena 2. Huruf E tetap dibaca E. Contoh : Bed Net Get Send West Bed Net Get Send West Ranjang Jala Mendapat Mengirim Barat e. Huruf O 1. Huruf O tetap dibaca O, apabila ia terletak dalam suku kata tertutup dan terletak di depan huruf R. Contoh : Box Boks Clock Klok From From Stop Stop Top Top Kotak Jam Dari Berhenti Puncak 2. Huruf O dibaca OU, apabila ia terletak sebelum huruf L, LL. LD, LT, ST atau huruf-huruf mati lainnya yang berakhiran E bisu dan dalam suku-suku kata terbuka. Contoh : Bone Boun Cold Kould Hope Houp Globe Gloub Old Ould Tulang Dingin Berharap Peta Usia, Tua Pengecualian pada beberapa kata di bawah ini : One Month Love Wan Manth Lav Satu Bulan Cinta

15. Some Sam Beberapa 3. Huruf O dibaca U. Contoh : Do Who To Whose Du Hu Tu Huz Berbuat Siapa Ke, Kepada Milik siapa f. Huruf Y 1. Jika huruf Y terletak di awal kata maka ia tetap dibaca Y. contoh : Yes Young Year Yellow Yes Yang Yie: Yelou Ya Muda Tahun Kuning 2. Huruf Y dibaca AI, apabila ia terletak di akhir kata. Contoh : Dry Fly My Why Drai Flai Mai Hwai Kering Terbang, Lalat Milikku Mengapa 3. Huruf Y dibaca I, apabila ia terletak di akhir kata. Contoh : Any Baby Lazy Toy Eni Bebi Lezi Toi Sesuatu Bayi Malas Mainan anak g. Huruf C 1. Huruf C dibaca S, apabila ia terletak sebelum huruf E, I, Y. contoh : Face City Cycle Feis Siti Saikl Wajah Kota Sepeda 2. Huruf C dibaca K, apabila ia terletak sebelum huruf A, U, D. contoh : Call Come Cut Kol Kam Kat Memanggil Datang Memotong h. Huruf G 1. Huruf G tetap dibaca G, apabila ia terletak sebelum huruf hidup (vowel). Contoh : Garden Ga:dn Get Get Give Giv God Gad Kebun Memperoleh Memberi Tuhan 2. Huruf G dibaca J, apabila ia terletak sebelum huruf I, E, Y (kebanyakan). Contoh : Page Peij Halaman

16. General Gypsy Ginger Jenerel Jipsi Jinje Umum Pengembara Jahe 3. Silent Di dalam bahasa Indonesia terdapat beberapa huruf yang terkadang pengucapannya tidak diucapkan walaupun huruf tersebut dituliskan. Contoh: kata “Tahu”, “Rakyat” dan “Yakni“. Hal serupa pun akan banyak dijumpai di dalam bahasa Inggris yang dapat dilihat pada contoh-contoh di bawah ini : Huruf (B) : Debt [det] Doubt [daut] Dumb [dam] Bomb [bam] Comb [koum] Lamb [læm] Thumb [thum] : Utang : Ragu, Sangsi : Bodoh : Bom : Sisir : Domba : Ibu jari Huruf (D) : Wednesday [wensdei] : Hari rabu [awә] [‘anәr] [‘anast] [ær] Huruf (H) : Hour Honor Honest Heir : Jam : Kehormatan : Jujur : Ahli waris Huruf (K) : Know Knife Knight Knock Knee [now] [naïf] [nait] [nak] [nie] : Mengetahui : Pisau : Satria : Mengetuk : Lutut [sai‘kalәjie] [now‘monia] [ri‘sit] [‘kabard] Huruf (P) : Psychology Pneumonia Receipt Cupboard : Psikologi : Radang paru-paru : Menerima : Lemari [‘ofәn] [‘kæsәl] [‘lisәn] [‘wisәl] [‘fæsәn] [‘krismәs] [‘heisәn] Huruf (T) : Often Castle Listen Whistle Fasten Christmas Hasten : Sering kali, acap kali : Istana : Mendengarkan : Peluit, bersiul : Mengikat : Natal : Mempercepat Huruf (W) : Write Answer Wrist Wrap Whole [rait] [‘ænsә] [rist] [ræp] [howl] : Menulis : Jawaban : Pergelangan tangan : Membungkus : Seluruh

17. 4. Kata benda (noun) Kata benda (noun) adalah kata yang menunjukkan atas sesuatu yang tidak bernyawa (benda mati), Contoh : kata “bed=tempat tidur” dan “book=buku”. Namun terdapat beberapa kata di dalam bahasa Inggris yang dapat dikategorikan sebagai kata benda, diantaranya, kata ganti orang, kata penunjuk, kata sifat, kata keterangan, profesi, kata tanya dan kata-kata yang tidak menunjukkan atas terjadinya pekerjaan yang berkaitan dengan bentuk-bentuk waktu. Jika ingin menyusun kalimat dan menggabungkan antara kata-kata benda tersebut di atas menjadi suatu kalimat, maka hal utama yang harus diingat adalah membubuhi diantara keduanya dengan kata bantu / TO BE (am, is, are, was, were). Contoh: I K.G.Orang That K.Penunjuk TO BE K.Benda You are K.G.Orang TO BE We are K.G.Orang TO BE Who are K.Tanya TO BE am TO BE K.Profesi is a student = Saya adalah seorang pelajar a pen = Itu adalah sebuah pulpen smart K.Sifat in the classroom K. Keterangan = Kami di dalam kelas you? K.G.Orang = Siapa kamu? = Kamu pintar TO BE (kata bantu) kadang diartikan dengan “adalah” atau kadang pula tidak diartikan. Dan untuk lebih mengetahuinya, perhatikanlah pelajaran berikut. 5. Kata Ganti Orang (Personal Pronoun) Kata Ganti Orang digunakan untuk menggantikan nama-nama manusia, benda, hewan dan tumbuh-tumbuhan. Di bawah ini adalah kata ganti orang dalam bahasa Inggris : Objek (Direct Object) (Possesive adjective) 1 2 I [ai]=saya/aku You[yuw]=kamu/kalian We [wii]=kita/kami They [Thei]=mereka He [hii]=dia (pria) She [syii]=dia(wanita) It [it]=ia (benda) It [it] Its ……[its] Penggunaan kelompok 1 dan 2 adalah pada fungsinya. Kelompok 1 digunakan sebagai subyek dan kelompok 2 digunakan sebagai obyek. Contoh: Kata ganti kepunyaan Kata ganti kepunyaan (Possesive pronoun) 4 Mine [main] Yours [yurz] Ours [awrz] Theirs [theirs] His [hiz] Hers [herz] Its [its] Kata ganti sendiri/diri (reflexive pronoun) 5 Myself Yourself Ourselves Themselves Himself Herself Itself Subjek (Subject) 3 Me [mii] You [yuw] Us [as] Them [them] Him [him] Her [her] My ….. [mai] Your …[yur] Our ….[awr] Their.. [their] His …..[hiz] Her ….[her] I give him a book S P O I give he a book S P O = Saya memberinya sebuah buku Benar = Saya memberinya sebuah buku Salah

18. Perbedaan kelompok 3 dan 4 adalah pada pemakaiannya. Apabila menggunakan kelompok 3 maka harus membubuhi kata benda, sedangkan untuk kelompok 4 tidak perlu dibubuhi kata apapun setelahnya. Contoh: It is my book That is your pen It is mine That is yours = Itu / ini buku saya = Itu pulpen kamu = Itu / ini punyaku = Itu punyamu Kata ganti orang yang tidak menyatakan pekerjaan atau tidak berhubungan dengan kata kerja, harus diikuti dengan TO BE (am, are, is, was, were) dan jika menyatakan pekerjaan atau berhubungan dengan kata kerja maka TO BE harus dihilangkan. Perhatikan keterangn dan contoh- contoh di bawah ini: Kata Ganti Orang I You We They He She It Masa Sekarang Am Masa Lampau Was Contoh I am a student You are a teacher We were smart They are in the classroom He is clever She was at home The dog is in the garden Are Were Is Was Jika ingin merubah kalimat-kalimat pada contoh di atas menjadi kalimat tanya (interrogative) (?) yaitu dengan meletakkan kata bantu (TO BE) yang ada, di awal kalimat. dan menambahkan not setelahnya untuk kalimat sangkal (-). Contoh: I am a student She is beautiful She is a nurse menjadi menjadi menjadi am I a student? Is she beautiful? She is not a nurse 6. Kata Penunjuk (Determiners) Kata penunjuk yaitu kata untuk menunjukkan sesuatu yang dekat dan jauh, di dalam bahasa Inggris yaitu; This = ini, That = itu, These = ini (jamak), Those = itu (jamak), It = ini/itu, They =(ini/itu) mereka (jamak). Contoh: This is a pen That is a knife These are books Those are potatoes It is a baby They are books = ini sebuah pulpen = itu sebuah pisau = ini buku-buku = itu kentang-kentang = ini/itu bayi = ini/itu buku-buku 7. Penggunaan Article (“a”, “an” dan “the”) Kata sandang (article) a dan an dipakai untuk menyatakan kata benda yang belum diketahui atau belum ditentukan, sedangkan the digunakan untuk menyatakan kata benda yang benar-benar telah diketahui dan telah ditentukan. Contoh:

19. I need a car I want an apple The cars are here = Saya membutuhkan (sebuah) mobil = Saya mau (sebuah) apel = Mobil-mobil itu ada di sini Perbedaan penggunaan kata sandang a dan an adalah pada huruf pertama dari kata benda atau bunyi huruf pertamanya. Huruf mati (consonant) menggunakan a, sedangkan huruf hidup (vowel) menggunakan an. Perhatikanlah penggunaan a dan an pada huruf pertama atau bunyi huruf pertama pada kata-kata di bawah ini : [ә hors] [ә ‘yurәpieәn] [ә mæn] [әn ‘æpәl] [әn `anәst caild] [әn awr] A horse A European A man An apple An honest child An hour = Seekor kuda = Seorang Eropa = Seorang laki-laki = Sebuah apel = Seorang anak yang jujur = Sejam Kata sandang the jika bertemu dengan huruf hidup pada awal kata harus berhati-hati mengucapkannya. Kadang diucapkan dze dan kadang pula diucapkan di. Walaupun huruf awal itu merupakan huruf hidup, tapi bunyinya sebagai huruf mati maka diucapkan dze. Namun jika bunyi huruf mati itu sebagai huruf hidup maka diucapkan dengan di. Contoh: The U.S The glass The union The uncle The honest lady The egg [dze yu æs] [dze glæs] [dze yunieun] [di angkeul] [di anәst lædi] [di æg] = Amerika Serikat = Gelas (itu) = Persatuan = Paman (itu) = Wanita jujur (itu) = Telur (itu) 8. Kata Tanya (Question word) Di bawah ini adalah beberapa kata tanya beserta cara baca dan penggunaannya disertai contoh masing-masing: a. What (hwat) yang berarti “Apa” untuk menanyakan benda yang tidak berakal, contoh : What is this? b. Who (huw) yaitu “Siapa” untuk menanyakan sesuatu yang berakal, contoh : Who called me c. How (haw) berarti “Bagaimana” untuk menanyakan keadaan dan cara, contoh : How do you do this trick? d. Why (hwai) berarti “Mengapa” untuk menanyakan sebab/alasan, contoh : Why did you leave? e. Whose (huwz) berarti “Milik siapakah” untuk menayakan kepemilikan, contoh : Whose book is it? f. Whom (huwm) berarti “Siapa” untuk menanyakan objek, contoh : Whom are they looking for? g. What time (what taim) berarti “Jam berapakah” untuk menanyakan waktu, contoh : What time is it? h. What’s the price (whats the prais) artinya “Berapakah harga” untuk menanyakan harga, contoh : What’s the price of bananas? = Apa ini? = Siapa yang menelpon saya? = Bagaimana caramu melakukan sulap itu? = Mengapa kamu pergi? = buku siapakah ini? = Siapa yang sedang mereka cari? = Jam berapa ? = Berapakah harga pisang-pisang itu?

20. How much (haw m∆ch) artinya “berapa banyakkah” untuk menanyakan jumlah/harga, contoh : How much do these cost? = Berapa harganya ini ? How many times (haw meny taimz) artinya “Berapa kali” untuk menanyakan kali terjadinya suatu pekerjaan, contoh : How many times did you eat? = Berapa kali kamu makan? How far (haw far) artinya “berapakah jarak” untuk menanyakan jarak/jauh, contoh : How far is it to Solo? = Berapa jaraknya ke Solo? How tall (haw tol) artinya “berapakah tinggi” untuk menanyakan ketinggian, contoh : How tall are you? = Berapakah tinggi badanmu? m. How old (haw old) artinya “Berapakah usia” untuk menanyakan umur/usia, contoh : How old are you? = Berapakah umurmu? n. What is (what iz) artinya “berapakah” untuk menanyakan penjumlahan, contoh : What is two devided by two? = 2 : 2 sama dengan berapa? i. j. k. l. 9. Bentuk Tunggal dan Jamak Di dalam bahasa Inggris, jumlah dua atau jumlah yang lebih dari dua dinamakan jamak. Cara sederhana merubah bentuk tunggal ke dalam bentuk jamak yaitu dengan menambahkan huruf s atau es ataupun dengan perubahan bentuk kata. Perhatikan table aturan penambahan di bawah ini : Peraturan + s Tunggal Jamak Arti a. a piano a boy a donkey a school a shoemaker Two pianos Four boys Ten donkeys Three schools Ten shoemakers Piano Anak laki-laki Keledai Sekolah Pembuat sepatu b. + es a potato a hero a cargo a kiss a brush a church a box Two potatoes Three heroes Eleven cargoes Eight kisses Nine brushes Four churches Five boxes Kentang Pahlawan Barang muatan Ciuman Sikat Gereja Peti, Kotak y → i + es c. a lady a fly a story a city an army Three ladies Nine flies Eight stories Ten cities Six armies Wanita/gadis Lalat Sejarah/cerita Kota Tentara f, fe → ves d. a leaf a wife a loaf a shelf a thief Seven leaves Five wives Two leaves Three shelves Ten thieves Daun Istri Roti Rak Pencuri e. Tetap a fish Two fish Ikan

21. a sheep a deer Five sheep Ten deer Domba Rusa f. Perubahan bentuk a man a tooth a mouse a woman a child a goose an ox a woman teacher Two men Four teeth Five mice Seven women Nine children Eight geese Nine oxen Ten teachers Laki-laki Gigi Tikus Perempuan Anak Angsa Sapi Jantan Guru perempuan women- a man of war Five men of war Kapal tempur g. + s pada kata ganti orang a father in law Eleven fathers in law Mertua laki-laki Kata-kata di bawah ini selalu berbentuk tunggal dengan TO BE is : News Advice Information Knowledge Furniture Athletics Economics Ethics Mathematics Physics Phonetics Politics The United States Kata-kata di bawah ini selalu berbentuk jamak dengan TO BE Are : [nyuwz] [әd’vais] [infәr’meisyәn] [‘nalij] [‘fәrnәcәr] [æth’letiks] [‘iekә’namiks] [‘ethiks] [‘mæthә’mætiks] [‘fiziks] [fә’netiks] [‘palәtiks] [deu yuw’naitid] = Berita = Nasehat = Informasi = Pengetahuan = Perkakas rumah = Atletik = Ekonomi = Etika = Matematika = Fisik = Fonetik = Politik = Amerika Serikat [‘piepәl] [gudz] [klowthz] [‘sizәrz] [‘trawzәrs] [thængks] [pә’jamәz] [glæsәs] [pә’lies] [‘ænәlz] [owt] [‘prowsiedz] [syirs] People Goods Clothes Scissors Trousers Thanks Pajamas Glasses Police Annals Oat Proceeds Shears = Orang-orang = Barang = Pakaian = Gunting = Celana = Terima kasih = Piyama = Kaca mata = Polisi = Sejarah, Buku tahunan = Gandum = Pendapatan = Gunting besar

22. Wages [weijs] = Upah 10. Bunyi s dan ‘s pada akhir kalimat Suatu kesalahan kecil yang sering terjadi yaitu bunyi s pada akhir kalimat tidak dibunyikan, padahal bunyi s memiliki makna tersendiri. Contoh : Two books Ten cups bukan bukan two book ten cup Kesulitan yang sering kita jumpai yaitu ‘s (apostrof s). Contoh: He’s a farmer. (is) Jack’s book. (‘s) Let’s go. (us) = Dia seorang petani = Bukunya jack = Ayo kita pergi 11. At, On dan In At digunakan untuk waktu dan ruang yang sempit. On digunakan untuk waktu dan ruang yang lebih luas. In digunakan untuk waktu dan ruang yang terluas. Pada konteks tertentu, At, On dan In diartikan dengan Di atau Pada, bukan dengan arti di atas atau di dalam. Contoh: At Jl. Pattimura No.11 Ambon At home At night At 7 o’clock On Jl. Pattimura Ambon On the road On Friday In Bandung In the world In the morning = Di Jl.Pattimura No 11 Ambon = Di rumah = Pada malam hari = Pada jam 7 = Di Jl.Pattimura = Di jalan = Pada hari Jumat = Di Bandung = Di dunia = Pada pagi hari 12. Who, That dan Which sebagai Kata Penghubung Di samping mempunyai makna tersendiri, ketiga kata ini dapat berarti “Yang”. Who hanya digunakan untuk manusia, sedangkan that dan which digunakan untuk benda termasuk hewan dan tumbuh-tumbuhan. Contoh: The man who came here is my uncle Laki-laki yang datang ke sini adalah paman saya The book thatI bought yesterday is stolen Buku yang saya beli kemarin dicuri The cat which are lying on the floor is mine Kucing yang sedang berbaring di lantai adalah kepunyaanku 13. Whoever, whatever, whenever dan wherever Contoh di dalam kalimat:

23. You can marry whoever you want Kamu dapat mengawini siapa saja yang kamu mau Ask me whatever you wish Mintalah padaku apa saja yang engkau inginkan You can call me whenever you wish Kamu dapat menelponku kapan saja kamu mau You can go wherever you want Kamu boleh pergi kemana saja yang kamu inginkan 14. Kata Pembanding (comparative) Di dalam bahasa Inggris, terdapat beberapa cara khusus untuk menyatakan perbandingan yaitu dengan: a. Menambahkan er untuk menyatakan lebih dan menambahkan est pada akhir kata untuk menyatakan paling (ter). Cara ini berlaku hanya untuk kata sifat yang terdiri satu dan dua suku kata. Contoh : Big (besar) Happy (bahagia) Bigger (lebih besar) Happier (lebih bahagia) the Biggest (paling besar) the Happiest (paling bahagia) b. Menambahkan more untuk menyatakan lebih dan menambahkan most untuk menyatakan paling. Cara ini hanya berlaku untuk kata sifat yang terdiri atas tiga suku kata atau lebih. Contoh : Ex pen sive = Mahal 1 2 3 More expensive = Lebih mahal Most expensive = Paling mahal In tel li gent = Cerdas 1 2 3 4 More intelligent Most intelligent = Lebih cerdas = Paling cerdas c. Cara ketiga tidak dapat menggunakan peraturan, sebab merupakan pengecualian dan untuk mengetahuinya yaitu dengan cara menghafalkannya. (Lih. Pada lampiran). Contoh : Good (baik) Little (sedikit) Better (lebih baik) Less (lebih sedikit) Best (paling baik) Least (paling sedikit) Asal Kata (positive) Lebih Paling/Ter (superlative) Biggest Brightest Cheapest Coldest Fastest Fattest Fewest Happiest (comparative) Bigger Brighter Cheaper Colder Faster Fatter Fewer Happier Big = Besar Bright = Terang Cheap = Murah Cold = Dingin Fast = Cepat Fat = Gemuk Few = Sedikit Happy = Bahagia

24. High = Tinggi Long = Panjang Lucky = Beruntung Near = Dekat Nice = Baik, Enak Noisy = Ribut,Gaduh Quiet = Tenang Safe = Selamat Slim = Ramping Slow = Lambat Smart = Pintar Tall = Tinggi Bad = Buruk Good = Baik Little = Sedikit Much = Banyak Many = Banyak Beautiful = Cantik,Elok Important = Penting Higher Longer Luckier Nearer Nicer Noisier Quieter Safer Slimmer Slower Smarter Taller Worse Better Less More More More beautiful More important Highest Longest Luckiest Nearest Nicest Noisiest Quietest Safest Slimmest Slowest Smartest Tallest Worst Best Least Most Most Most beautiful Most important 15. More, Less dan Fewer More than Less than Fewer than = Lebih dari = Kurang dari (untuk benda yang tidak dapat dihitung) = Kurang dari/Lebih sedikit dari (untuk benda yang dapat dihitung) Contoh dalam kalimat: I buy more cheese than Amir does Saya membeli keju lebih banyak dari Amir He buys less sugar than we do Dia membeli gula lebih sedikit dari yang kami beli There are fewer books in the library than in here Lebih sedikit buku di perpustakaan dari pada di sini 16. Some dan Any Some digunakan untuk kalimat pernyataan (+), sedangkan Any digunakan untuk kalimat sangkal (-) dan kalimat tanya (?). Kadang-kadang Some dan Any digabungkan dengan kata One atau Body dan Thing. Contoh: I have some sweet Do you have any sweet? She doesn’t have any candy There is someone in the class Is there anyone in the class? There is something in my hand Is there anything in my hand? = Saya mempunyai permen = Apakah anda mempunyai permen? = Dia tidak mempunyai permen = Ada seseorang di kelas = Apakah ada seseorang di kelas? = Ada sesuatu di tangan saya = Apakah ada sesuatu di tangan saya?

25. 17. Kata keterangan (adverb) Kata keterangan waktu: Today Tomorrow Yesterday The day before yesterday The day after tomorrow Just now Last (week/month) (days/months/years) ago = Hari ini = Besok = Kemarin = Kemarin dulu = Lusa = Baru saja = (Minggu/bulan) lalu = (hari/bulan/tahun) lalu Disamping kata keterangan tempat dan waktu, terdapat pula kata keterangan yang berasal dari kata sifat. Dengan kata lain, kata sifat dapat dijadikan kata keterangan. Kata sifat diletakkan sebelum kata benda dan kata keterangan yang berasal dari kata sifat terletak setelah kata kerja. Contoh: He is a good boy He plays football well = Ia adalah seorang anak yang baik (K.Sifat) = Ia bermain bola (dengan) baik (K.Ket) Jika ingin merubah kata sifat menjadi kata keterangan dapat dilakukan dengan menambahkan akhiran ly pada akhir kata sifat. Namun tidak semua kata sifat dapat ditambahkan akhiran ly. Perhatikan contoh di bawah ini; Kata sifat Angry Bad Careful Fluent Fast Good Kata Keterangan angrily Badly Carefully Fluently Fast Well Arti Dengan marah Dengan buruk Dengan hati-hati Dengan lancer Dengan cepat Dengan baik 18. Kata Kerja (verb) Kata kerja adalah kata yang menunjukkan atas terjadinya suatu pekerjaan, baik pada masa lalu, sekarang (kebiasaan) maupun masa yang akan datang. Dengan kata lain, kata kerja selalu berhubungan dengan bentuk-bentuk waktu. Sebelum mengetahui bentuk waktu di dalam kalimat, terlebih dahulu kita ketahui bahwa di dalam bahasa Inggris, kata kerja dari segi bentuknya terbagi menjadi dua, yaitu kata kerja beraturan (regular verb) dengan menambahkan ed pada bentuk II dan ke III. Dan kata kerja tidak beraturan (irregular verb) yang harus dihafalkan karena tidak menambahkan ed pada bentuk ke II dan III. Contoh : K.K. Beraturan (regular verb) II Ask Asked K.K.Tidak Beraturan (irregular verb) I Take Took I III II III Asked Taken

26. Open Close Opened Closed Opened Closed Eat Go Ate Went Eaten Gone 19. Kata Kerja khusus Kata kerja khusus adalah kata kerja yang tidak membutuhkan imbuhan/akhiran s atau es untuk he, she dan it. Kata kerja khusus tersebut yaitu: Can May Must Will Could Should Have [kæn] [mei] [mΛst] [wil] [kud] [syud] [hæv] = Dapat = Boleh = Harus = Akan = Dapat = Seharusnya = Mempunyai Setelah kata kerja khusus, tidak dibenarkan untuk menggunakan to dan tidak diperbolehkan menggunakan dua kata kerja khusus secara berdekatan atau dengan menggabungkannya. Contoh: I will go He will go bukan bukan I will to go He will can go Apabila dalam suatu kalimat pernyataan yang menggunakan salah satu kata kerja khusus ini dan akan diubah menjadi kalimat Tanya, maka hanya dengan memindahkan keta kerja khusus tersebut ke depan kalimat. Dan menambahkan not setelah kata kerja khusus untuk kalimat sangkal. Contoh: We can do it Can we do it We cannot do it We can’t do it = Kita dapat melakukannya = Apakah kita dapat melakukannya = Kita tidak dapat melakukannya = Kita tidak dapat melakukannya 20. Do, Does dan Did Kata Do selain berarti mengerjakan/melakukan, juga berfungsi sebagai penegas dan memperkuat (tawkiid) suatu kalimat. Contoh: I do my homework I love you I do love You = Saya mengerjakan PR-ku = Aku mencintaimu = Aku benar-benar sangat mencintaimu Disamping itu, Do, Does dan Did juga berfungsi sebagai kata Bantu, khusus pada kata kerja (verb) dalam bentuk kalimat sangkal (-) dan kalimat tanya (?). Does digunakan bagi kata ganti orang ketiga yaitu He, She dan It, sedangkan Do digunakan bagi kata ganti orang selain orang ketiga yaitu I, You, We dan They yang menunjukkan atas terjadinya kejadian pada waktu sekarang dan Did adalah bentuk lampau dari Do dan Does. Contoh: I do not / don’t know about it She does not / doesn’t come I did not / didn’t know = Saya tidak mengetahuinya = Dia tidak datang = Saya tidak tau

27. Jika ingin mengubah kalimat di atas menjadi kalimat Tanya atau kalimat Tanya yang mengandung sangkalan yaitu dengan meletakkan kata Bantu tersebut di awal kalimat. Contoh: Do I know about it? Does she come? Don’t I know about it? Doesn’t she come? Don’t they go to school? = Apakah saya tahu hal itu? = Apakah dia datang? = Bukankan saya tahu hal itu? = Bukankah dia akan datang? = Bukankah mereka pergi ke sekolah? 21. Kependekan (contraction) Masalah yang kadang membingungkan pada saat membaca atau mendengarkan dialog adalah gabungan dari dua kata yang dipendekkan atau disingkat yang sulit dicerna oleh pendengaran, yaitu : I’ll You’ll We’ll They’ll He’ll She’ll It’ll I’m You’re We’re He’s She’s I’ve You’ve Don’t Doesn’t Didn’t Isn’t Aren’t I’d Can’t Wouldn’t Mustn’t Couldn’t [ail] [yueul] [wil] [dæeul] [hi:l] [syi:l] [itl] [æm] [yueu] [wieu] [hi:z] [syi:z] [aæv] [yuev] [deunt] [dasnt] [didn’t] [iznt] [a:rnt] [aid] [kænt] [wudnt] [masent] [kudnt] I will You will We will They will He will She will It will I am You are We are He is She is I Have You have Do not Does not Did not Is not Are not I had/ I would = saya sebaiknya Can not = Tidak dapat Would not = Seharusnya tidak Must not = Tidak harus Could not = Tidak dapat = Saya akan = Kamu akan = Kita akan = mereka akan = Dia (lk) akan = Dia (pr) akan = Ia akan = Saya (adalah) = Kamu (adalah) = Kami (adalah = Dia (adalah) = Dia (adalah) = Saya mempunyai = Kamu mempunyai = Tidak/bukan = Tidak = Tidak/bukan = Tidak/bukan = Tidak/bukan 22. Penggunaan If If dapat berarti “jika” dalam kalimat pengandaian dengan menggunakan tambahan kata were untuk semua subjek. Contoh: If I were a rich man, I would buy a plane Jika saya orang yang kaya, saya akan membeli pesawat If she were here, I would kiss her Jika ia ada di sini, saya akan menciumnya

28. If I have time, I’ll go there Jika saya mempunyai waktu, saya akan pergi ke sana 23. Either … or… dan Neither… nor… Perhatikanlah contoh-contoh di bawah ini: I like either mango or banana I like neither mango nor banana Which one would you like Either one is fine He isn’t a student either = Saya suka mangga maupun pisang = Saya tidak suka mangga maupun pisang = Yang mana yang kamu suka = Yang mana saja boleh = Dia juga bukan seorang pelajar 24. Jam (Time) Dalam bahasa Inggris tidak digunakan pukul 13 – 24. Sebagai penggantinya digunakan a.m (ante meridiem) antara pukul 01:00 – 12:00. Sedangkan p.m (post meridiem) digunakan antara pukul 12:00 – 00:59. Past digunakan apabila jarum panjang berada di antara angka 12 hingga 6. To digunakan apabila jarum panjang berada di antara angka 6 hingga 12. Half digunakan apabila jarum panjang berada pada angka 6. A Quarter digunakan untuk menggantikan 15 menit. Contoh: 01:00 12:10 11:15 01:30 04:30 08:35 06:45 One o’clock (sharp) Ten (minutes) past twelve A quarter past eleven Half past one Half past four Twenty five to nine A quarter to seven = jam 01:00 (tepat) = jam 12:10 = Jam 11:15 = Jam 01:30 = Jam 04:30 = Kurang 25 jam 9 = Kurang 15 jam 7

29. BAGIAN II BENTUK-BENTUK KALIMAT DAN UNGKAPAN 1. Bentuk-bentuk Kalimat (tenses) Bentuk-bentuk kalimat yang utama dan sering digunakan dalam dialog sehari-hari dan inti dari penggunaan jenis-jenis kata kerja yang harus dikuasai dengan baik yaitu, Simple Present Tense, Simple past tense, Simple future tense, Perfect tense dan Continous tense. a. Simple present tense Kalimat ini digunakan untuk menunjukkan atas suatu pekerjaan yang biasa dilakukan secara teratur dan biasanya diungkapkan dengan kata-kata keterangan waktu sebagai berikut : Always Almost Often Sometimes Every morning On Friday Every year [‘olweiz] [ol’mowst] [‘oftәn] [‘sΛmtaimz] [‘evәrie morning] [on ‘fraidie] [‘evәrie yir] = Selalu = Hampir = Sering = Kadang-kadang = Setiap pagi = Pada hari Jumat = Setiap tahun Rumus sederhana kalimat ini, jika kalimat nominal (tidak terdapat di dalamnya kata kerja) adalah: Subyek + TO BE (am, is, are) + Pelengkap (complement). Contoh : I S We S Wati S am TOBE + are TO BE + is TO BE + a student Noun in the house Adverb beautiful Adjective = Saya adalah pelajar + = Kita berada di rumah + = Wati cantik + Jika kalimat Verbal (kalimat yang di dalamnya terdapat kata kerja), maka rumus sederhananya adalah Subyek +Kata kerja I + Obyek/Keterangan. Contoh: I S + We S + eat KK.I go KK.I banana O to school Ket = Saya makan pisang + = Kami pergi ke sekolah + Jika subyeknya adalah kata ganti orang ketiga (He, She dan It) maka kata kerja bentuk I harus ditambahkan s atau es pada akhir kata. Penambahan es diperuntukkan untuk kata kerja berakhiran o, ch, sh, ss, x dan y (yang didahului huruf consonant). Contoh: Andy S Susi S eats KK.I+s + goes KK.I+es + banana O to school Ket + +

30. b. Simple past tense Kalimat ini digunakan untuk menunjukkan suatu pekerjaan yang terjadi di masa lalu dan biasanya diungkapkan dengan menambahkan kata-kata keterangan waktu sebagai berikut: [‘yestәrdei] [tHә dei bi’fowr] [jΛst naw] [læst/wiek/mΛnth] [dei/yir-a’gow] Yesterday The day before yesterday Just now Last (week/month) (days/months/years) ago = Kemarin = Kemarin dulu = Baru saja = (Minggu/bulan) lalu = (hari/bulan/tahun) lalu Rumus sederhananya jika kalimat Nominal adalah: Subyek + TO BE (was, were) + Pelengkap (Complement). Contoh: He S We S was TO BE + were TO BE + in Egypt Adverb stupid Adjective = Ia (dulu) di Mesir + = Kita (dulu) bodoh + Dan jika kalimatnya Verbal, maka rumusnya adalah Subyek + KK.II + Obyek/Keterangan. Contoh: We S Susi S ate KK.II went KK.II banana O to school Ket = Kami telah memakan pisang + + = Susi telah pergi ke sekolah + + Pada kata kerja bentuk ke II dan III tidak ditambahkan s atau es meskipun subyeknya adalah orang ketiga. c. Simple future tense Kalimat ini digunakan untuk menunjukkan atas suatu pekerjaan yang akan dilakukan (masa yang akan datang) dengan menambahkan kata keterangan waktu yaitu: [tә’marow] [tHe dei ‘æftәr..] [nekst…] Tomorrow The day after tomorrow Next (week/month) = Besok = Lusa = (Minggu/bulan) depan Rumus sederhananya jika kalimat nominal adalah: Subyek + Will/Shall + be + Pelengkap (complement). Contoh: You S + Will Will + be + Noun be a lecturer = Kamu akan menjadi seorang dosen Jika kalimatnya Verbal, maka rumusnya adalah Subyek + will/shall + KK.I + Obyek/Keterangan. Contoh:

31. I S + We S + will will/shall + shall will/shall + KK.I + Keterangan eat KK.I +O go banana = saya akan makan pisang to school = Kami akan pergi ke sekolah Will dan Shall berarti akan. Will dapat digunakan untuk semua kata ganti orang sedangkan shall hanya dapat digunakan untuk I dan We saja. Dalam bentuk kalimat negative, Will Not bisa disingkat dengan Won’t, sedangkan Shall not bisa disingkat dengan Shan’t. d. Present perfect tense Kalimat ini digunakan untuk menunjukkan perbuatan yang sudah dilakukan baik dahulu maupun hingga kini. Dan biasanya dibubuhi kata-kata: Already Almost For … Since Often [ol’redie] [ol’mowst] [for] [sins] [‘oftәn] : Sudah : Hampir : Selama …. : Sejak : Sering Jika kalimatnya Nominal, maka rumusnya adalah Subyek + Have/Has + Been + Pelengkap (complement). Contoh : They S + Have Have +been +Adverb Been in the classroom = Mereka sudah berada di kelas Rumus sederhananya pada kalimat verbal adalah: Subyek + Have/Has + K.K.III + Obyek/Ket. Contoh: I S + He have Have + KK.III + O has gone eaten banana = Saya telah/sudah makan pisang to school = Dia telah/sudah pergi ke sekolah Have digunakan untuk I, You, We dan They. Sedangkan Has digunakan untuk orang ketiga yaitu He, She dan It. e. Present continous tense Kalimat ini digunakan untuk menyatakan suatu perbuatan yang sedang dilakukan atau pekerjaan yang sementara terjadi dan berlangsung. Sehingga pada kalimat ini mengandung arti sedang. Rumus sederhana pada kalimat Nominal adalah: Subyek + TO BE + Being + Pelengkap (Complement). Namun rumus ini jarang sekali digunakan, dan sebagai penggantinya digunakan rumus kalimat nominal pada Simple Present Tense. Dan jika kalimatnya verbal, maka rumusnya adalah Subyek + TO BE + K.K.I-ing + Obyek/Ket. Contoh: I am eating banana = Saya sedang makan pisang

32. She is going to school Is she going to school? = Dia sedang pergi ke sekolah = Apakah dia sedang pergi ke sekolah? 2. Kalimat Pasif Kalimat pasif yaitu kalimat yang menunjukkan atas keadaan subyek yang pasif. Penggunaan kalimat pasif ini disebabkan karena belum diketahui subyeknya atau sengaja menyembunyikannya ataupun takut untuk menyebutkan subyeknya. Arti yang terkandung di dalam kalimat pasif selalu berawalan ber-, ter-, dan di-. Bentuknya yaitu dengan menggunakan TO BE + Verb III (past participle). Contoh: My cheek is/was cut The situation is/was changed The balls are/were thrown My money is/was stolen = Pipi saya terluka = Situasi telah berubah = Bola-bola itu dibuang/dilemparkan = Uang saya dicuri 3. Ekor pertanyaan (Question tag) Ekor pertanyaan atau Question tag adalah kata Tanya yang terletak di akhir suatu kalimat dan dapat berarti Kan? Atau bukan? Contoh dalam bahasa Indonesia, “Dia cantik kan?” Dan “dia cantik bukan?” Apabila kalimat pertama positif (+) maka ekor pertanyaannya harus negative (-) dan sebaliknya dengan memperhatikan setiap kata bantu yang terletak padanya baik dari TO BE ataupun TO DO. Bentuk negative dari is not, are not, do not, does not, did not, selalu disingkat menjadi isn’t, aren’t, don’t, doesn’t, didn’t. Contoh: You are Tedy, Aren’t you? She is not lazy, is she? You study English now, don’t you? She doesn’t come, does she? = Kamu tedi, bukan? = Dia tidak malas, kan? = Kamu belajar bahasa Inggris sekarang, bukan? = Dia tidak datang, kan? 4. Two words verb (Phrasal Verbs) Di dalam bahasa Inggris terdapat beberapa kata kerja yang terdiri dari dua suku kata, dengan kata lain jika kata kerja tersebut dipisahkan dari kata tersebut maka akan mengalami perubahan pada arti. Two words Verb kadang juga disebut dengan Separated and Unseparated Verbs dimana letak antara kedua kata tersebut dapat dipisahkan dan tidak dapat dipisahkan. Contoh: He called it off He put his traveling off I will take it up You can try it up They talkedit over I run into him We look for him = Dia membatalkannya = Dia menunda keberangkatannya = Saya akan mempelajarinya = Kamu dapat mencobanya = Mereka mendiskusikannya = Saya menemuinya = Kami mencarinya

33. 5. Bentuk ing (-ing form) Perhatikanlah beberapa arti dan bentuk penggunaan –ing pada contoh-contoh di bawah ini : a. Berarti sedang. Contoh : I’m sitting b. Terletak setelah kata mind. Contoh : Would you mind shutting the door c. Sebagai benda. Contoh : Swimming is my hobby Spelling Walking stick Meeting Dining room d. Setelah kata depanbefore, after, for, without, in, at, on, by, dan of. After coming…. Before going… For giving… Without knowing… = Saya sedang duduk = Sudikah anda menutup pintu = Renang adalah hobiku = Ejaan = Tongkat untuk berjalan = Pertemuan, Rapat = Ruang makan = Setalah datang …. = Sebelum pergi… = Untuk memberikan …. = Tanpa mengetahui…. 6. Kumpulan (Collective numerals) A group of musicians A unit of tools/means A brace of birds A troop of monkeys A troop of players A bunch of fruits/flowers A queue of passengers = Serombongan pemain music = Seperangkat alat-alat = Sepasang burung = Segerombolan kera = Serombongan pemain = Seikat buah-buahan/bunga = Antrian penumpang 7. Ucapan salam dan selamat Good morning Good afternoon Good evening Good night Good bye Bye-bye Good luck See you tomorrow See you leter Congratulations Happy birthday Happy lebaran Happy idul fitri Happy new year Merry Christmas [gud ‘morning] [gud ‘æftәr’nuwn] [gud ‘ievning] [gud nait] [gud bai] [bai-bai] [gud lΛk] [sie yuw tә’marow] [sie yuw ‘lætәr] [kәn’græcә’leisyәn] [‘hæpie ‘bәrth’dei] [‘hæpie lebaran] [‘hæpie idul fitri] [‘hæpie nyuw yir] [‘merie ‘krismәs] : Selamat pagi : Selamat siang/sore : Selamat malam : Selamat tidur : Selamat tinggal : Selamat berpisah : Semoga berhasil : Sampai jumpa besok : Sampai jumpa/sampai nanti : Selamat : Selamat ulang tahun : Selamat lebaran : Selamat hari raya idul fitri : Selamat tahun baru : Selamat hari natal

34. 8. How are you? dan How do you do? How are you digunakan untuk menanyakan kesehatan yang berarti apa kabar dan cara menjawabnya pun bermacam-macam. Sedangkan How do you do berarti pula apa kabar namun penggunaannya berbeda dimana pertanyaan ini diucapkan di saat berkenalan atau diucapkan pada orang yang tidak/belum pernah bertemu sebelumnya dan hanya diucapkan jika berhadapan muka. Apabila tidak berhadapan, cukup dengan mengucapkan hello. Contoh: + How are you ? - I’m fine, thanks - I’m quite well, thanks - I’m very well, thanks - I’m not so fine, thanks + How do you do? - How do you do? + Hello - Hello = Apa kabar? = Saya baik-baik saja, terima kasih = Saya sangat baik, terima kasih = Saya sangat baik, terima kasih = Saya kurang sehat, terima kasih = Apa kabar (untuk berkenalan) = Apa kabar (untuk berkenalan) = Halo = Halo 9. Where do you come from? dan Where have you been? Kedua kalimat tanya ini mempunyai arti yang berbeda. Where do you come from digunakan untuk menanyakan asal Negara atau daerah. Sedangkan Where have you been digunakan untuk menanyakan kegiatan yang baru saja dilakukan. Contoh: Where do you come from? I come from Indonesia Atau: Where are you from? I’m from Indonesia = Kamu berasal dari Negara/daerah mana? = Saya berasal dari Indonesia = Kamu berasal dari Negara/daerah mana? = Saya berasal dari Indonesia Where have you been? I have been in the classroom Atau : Where have you come from I’ve come from the classroom = Dari mana saja kamu? = Saya dari kelas = Dari mana saja kamu? = Saya dari kelas 10. Pardon me, I beg your pardon Kedua ungkapan ini mempunyai arti yang sama, yaitu maaf. Ungkapan ini digunakan apabila kurang memahami apa yang diucapkan oleh lawan berbicara atau sebaliknya. Dengan mengucapkan ungkapan ini, maka lawan berbicara harus mengulangi apa yang baru saja ia katakan. Contoh: Do you love me? Pardon me (I beg your pardon) Do you love me? = Apakah kau mencintaiku? = Maaf (bisakah anda mengulanginya!) = Apakah kau mencintaiku? 11. Please, Pleased dan Pleasure

35. Please [pliez] berarti silahkan yang, namun kadang tidak perlu diterjemahkan. Kata ini dapat diletakkan di awal maupun di akhir kalimat. Jika diletakkan di awal kalimat, tidak perlu membubuhi tanda koma dan jika diletakkan di akhir kalimat maka harus membubuhi tanda koma sebelum kata Please. Pleased [pliezd] berarti gembira atau senang dan harus didahului dengan TO BE. Sedangkan Pleasure [‘plezyәr] adalah kata benda dari Pleased. Perhatikan contoh- contoh di bawah ini : Please stand up! Stand up, please Please come in Are you pleased? It’s a pleasure = Silahkan berdiri! = Silahkan berdiri! = Masuklah! = Apakah kamu senang? = Dengan senang hati 12. Ungkapan sehari-hari (phrases) Masalah yang sering dihadapi di saat berbicara adalah kerja keras otak untuk menyusun kata demi kata sebelum mengucapkannya, atau pun dalam mendengarkan dialog dan pembicaraan orang lain kemudian diartikan secara kata perkata. Hal ini disebabkan karena pada saat menghafalkan kosa kata tanpa dipraktekkan dan kurang mendengarkan. Tentunya hal ini akan menyita banyak waktu. Untuk mempermudah, maka sengaja kami berikan beberapa ungkapan umum dalam berdialog yang kiranya akan membantu. [ә‘bit] [ә’kros] [ә’rawnd] [ar yuw olrait] [‘æftәr ol] [ol in ol] [ol rait] [ә’long] [æt yur ‘sәrvis] [æz suwn æz pasәbәl] = Secepat mungkin [bæk tu skwair wan] [bæd lΛk] [bæd nyuwz] [blΛdie owth] [bai tHә wei] [bi’wær of tHә dog] [kæn ai help yuw] [kænt help ‘læfing] [kæc yuw lætәr] [ceinj mai maind] [kΛm on] [kat it awt] [dæm it] [dei ‘æftәr dei] [du yuw maind] [downt ‘wәrie] [downt yuw dær tu] A bit Across Around Are you alright? After all All in all Allright Along At your service As soon as possible Back to square one Bad luck Bad news Bloody oath By the way Beware of the dog Can I help you? Can’t help laughing Catch you later Changed my mind Come on! Cut it out! Damn (it) Day after day Do you mind? Don’t worry Don’t you dare (to) = Sedikit, sekedar = Di seberang = Di sekeliling = Apakah anda baik-baik saja? = Bagaimanapun juga = Pada umumnya = Baiklah,ok, sehat = Sepanjang = Siap melayani anda = Mulai dari awal lagi = Nasib buruk = Kabar/tanda-tanda buruk = Astaga! = Ngomong-ngomong, oh ya.. = Awas ada anjing = Adakah yang dapat saya bantu = Tidak dapat menahan tawa = Sampai jumpa, sampai nanti = Saya berubah fikiran = Ayo, mari, ah masa? = Hentikan! (perkelahian) = Sialan, keparat = Hari demi hari = Apakah anda tidak keberatan? = Jangan khawatir = Jangan coba-coba, awas!

36. Drop dead! Every now and than Excuse me For goodness’ sake Get lost! Get real! Give a damn Good luck Guess what? Hang on! Have a good time Hit the sack Hot air How come? Help your self! I guess… I mean … I see I think … I won’t blame him It doesn’t matter Just for the hell of it Keep in touch Kick a bad habit Let’s face it! Listen up! Long time no see Make a scene Make sense Make sure! Mind your language Never mind No matter No problem No smoking! No way Not at all Now and than Of course Oh my God! On the other hand One way or another Over and over again Please! Really? Ripper! See you! Shock horror! Shut up! Sooner or later [drap ded] [‘evrie naw an tHæn] = Kadangkala, terkadang [ek’skyuws mi] = Permisi, maaf, minta izin [for ‘gudnәs seik] = Bukan main!, Ya ampun! [get lost] = Pergilah, enyahlah! [get ‘rieәl] = Yang benar saja dong [giv ә dæm] = Peduli amat [gud lΛk] = Semoga berhasil [ges what] = Tau tidak? [hæng on] = Tunggu!,sabar dulu! [hæv ә gud taim] = Selamat bersenang-senang [hit tHә sæk] = Pergi tidur [hat ær] = Omong kosong [haw kΛm] = Loh, kok bisa? [help yur self] = Silahkan ambil sendiri [ai ges] = Saya kira…. [ai mien] = Maksud saya … [ai sie] = Saya mengerti [ai thingk] = Saya fikir … [ai wont bleim him] = Saya tidak akan menyalahkannya [it ‘dazәnt ‘mætәr] = Tidak apa-apa [jΛst for tHe hel of it] = Sekedar untuk iseng [kip in tΛc] =Saling menjalin hub. komunikasi [kik ә bæd ‘hæbit] = Membuang kebiasaan buruk [lets feis it] = Ayo kita hadapi [‘lisәn ap] = Dengarkan baik-baik! [long taim no sie] = Lama tak jumpa [meik ә sien] = Membuat gara-gara [meik ә sens] = Masuk akal [meik syur] = Pastikanlah [maind yur længgwij] = Bicaralah yang sopan [‘nevәr maind] = Tidak apa-apa [no ‘mætәr] = Bagaimanapun juga [no ‘prablәm] = tidak masalah [no smowking] = Dilarang merokok [no wei] = tidak mungkin! [not æt ol] = Tidak masalah [nΛw æn tHæn] = Kadang-kadang [of kowrs] = Tentu saja, memang [oh may gΛd] = Ya ampun!, ya tuhan [on tHi ‘ΛtHәr hænd] = Tetapi, di lain pihak [wΛn wei or әnΛtHәr] = Begini ke’ begitu ke’ [‘owvәr ænd owvәr әgein]= Berulang kali [pliez] = Silahkan [‘rieәlie] = Benarkah? [ripәr] = Hebat sekali, bukan main [sie yuw] = Sampai jumpa [syak ‘horәr] = Mengerikan! [syΛt ap] = Diam!, tutup mulut! [suwnәr or leitәr] = Cepat atau lambat = Enyahlah, Mampuslah!

37. Sorry! Stick around Stop it! Suit your self Take care! Thank you/thanks That’s a good idea That’s all Try your best Wait a minute Watch out! Well done What the hell are you doing What’s going on What’s the point What’s up? Who cares? Who knows? You ain’t seen nothing yet You must be joking You’re kidding! [‘sorie] [stik ә’rawnd] [stop it] [suwt yur self] [teik kær] [thængk yuw/thængks]= Terima kasih [tHæts ә gud ai’dieә] [tHæts ol] [trai yur best] [weit ә ‘minit] [wac awt] [wel dan] [hwat tHә hel ar yuw duing] = Apa-apaan ni? [hwats going on] [hwats tHә point] [hwats ap] [huw kærs] [huw nows] [yuw eint sien ‘nΛthing yet] = Itu sih belum apa-apa [yuw mΛst bie jowking]= ah, pasti kamu bercanda [yur kidding] = ah, pasti kamu bercanda = Mohon maaf = Jangan pergi dulu, tunggu = Hentikan! = Terserah apa maumu = Berhati-hatilah!, jaga dirimu = Ide yang bagus, bagus sekali = Hanya itu saja = Cobalah sebaik-baiknya = Tunggu sebentar! = Hati-hati!, awas! = Bagus! = Ada apa?, Apa yang terjadi? = Apa maksudnya? = Ada apa sih ? = Peduli amat! = Wallahu a’lam, siapa yang tau

38. BAGIAN III DIALOG DAN LATIHAN Pada bagian ini, kami sajikan beberapa dialog umum yang digunakan sehari-hari sebagai bahan latihan dalam berpraktik dan menjawab pertanyaan-pertanyaan baik secara perorangan maupun dengan partner belajar guna membantu meningkatkan percakapan sehari-hari dengan berbahasa Inggris. 1. Nama dan Alamat Udin : What’s your name? Siapa namamu? Ratna : Ratna Malawat Ratna Malawat Udin : How do you spell that? Bagaimana kamu mengejanya? Ratna : R-A-T-N-A M-A-L-A-W-A-T R-A-T-N-A M-A-L-A-W-A-T Udin : Where do you live? Dimana kamu tinggal? Ratna : 11 Hasanudin St Jalan Hasanudin no 11 Udin : Did you say Hasanudin street? Apakah Jl Hasanudin yang kamu katakan? Ratna : Yes, that’s right Iya betul Udin : what’s your telephone number? Berapakah no telponmu? Ratna : it’s 081 334 456 333 081 334 456 333 Udin : I’m sorry. Could you please repeat that? Maaf, bolehkah kamu ulangi lagi? Ratna : 081 334 456 333 081 334 456 333 Udin : And when were you born? Kapan kamu lahir? Ratna : August 11, 1980 11 Agustus 1980 Udin : That’s the same birthday as my sister’s Sama dengan tanggal kelahiran adikku Ratna : Really? Benarkah? Udin : That’s right, I’ve got to go now, bye Benar, saya harus pergi sekarang, sampai jumpa Ratna : Bye Sampai jumpa Isilah kata bantu (TO BE) yang benar pada pertanyaan-pertanyaan di bawah ini : 1. What …….. his name?

39. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. She …….. born in December What …….. their names ? Her name …….. Susi Their names …….. Udin and Ratna Where …….. he live ? Where …….. they live ? He …….. in Ambon When …….. he born ? When …….. they born ? Tulislah pertanyaan yang benar pada jawaban-jawaban di bawah ini : 1. ………………………………………… ? 2. ………………………………………… ? 3. ………………………………………… ? 4. ………………………………………… ? 5. ………………………………………… ? His name is Udin She lives in Ambon I was born on May 12, 1980 It’s R-A-T-N-A M-A-L-A-W-A-T It’s 081 334 456 333 Tulislah angka-angka di bawah ini : 1. Zero nine one one eight four six seven three 2.Four four two three nine one seven two 3. Zero eighty-one – twenty-one –four seven 4. 081 35 452 5. 103 23 534 = ……………………………. = ……………………………. = ……………………………. = ……………………………. = ……………………………. 2. Memperkenalkan diri dan teman Dedi : Hello, my name’s Dedi Helo, nama saya Dedi : Hi, Dedi. I’m Fitri. Where are you from? Hai Dedi, saya Fitri, dari mana asalmu? : I’m from Java. And you? Saya dari Jawa, dan kamu? : I’m from Ambon Saya dari Ambon : I see Oh, begitu? : This is my friend, Susy. She’s from Bandung. She’s a dancer Ini Susi kawan saya, dia berasal dari Bandung, dia seorang penari : Really? That’s wonderful. And this is my friend, Udin. He’s a sailor Benarkah? Bagus sekali. Dan ini Udin kawan saya dia seorang pelaut : Hi Udin, nice to meet you Hai Udin, senang berkenalan denganmu : Nice to meet you too Senang berkenalan denganmu juga Fitri Dedi Fitri Dedi Fitri Dedi Fitri Udin Cocokkanlah pertanyaan dengan jawaban yang ada di bawah ini : 1. Are you from Java? 2. Where is she from? 3. Is he a sailor? a. he’s a sailor b. Susy is a dancer c. she is from Bandung

40. 4. Who is a dancer? 5. What does Udin do? d. No, I’m not. I’m from Ambon e. Yes, he is 3. Pekerjaan dan Profesi Sony : Hi, Dewi! Long time no see. How are you? Hai Dewi, lama tak jumpa, bagaimana kabarmu? : Hi, Sony! I’m good, thank you. how about you? Hai juga Sony, saya baik-baik saja terima kasih, bagaimana denganmu? : Great. So, what do you do now? Baik, sekarang kamu kerja apa? : I’m a nurse Saya seorang perawat : Are you? Whathospital do you work for? Benarkah? Kerja di rumah sakit apa? : Alfatah hospital Rumah sakit Alfatah : Hmm, that’s a good hospital. Do you like your job? Hmm, itu rumah sakit yang bagus, apakah kamu suka pekerjaanmu? : Very much. And what do you do? Sangat menyukainya, lalu apa pekerjamu? : I’m an Engineer Saya seorang insinyur : That sounds good Kedengarannya bagus juga tuh : Thanks Terima kasih Dewi Sony Dewi Sony Dewi Sony Dewi Sony Dewi Sony Isilah kata bantu (Do, Does) pada kalimat-kalimat di bawah ini : 1. What …….. Sony do? 2. He …….. not like his job 3. ........ Susy like her job? 4. What …….. she do now? 5. They …….. not work in Hospital 6. What hospital ……. She work for? Cocokkanlah pekerjaan di bawah ini sesuai dengan alasan di samping : 1. A lecturer 2. An engineer 3. An economist 4. A journalist 5. A psychiatrist wants to travel wants to help troubled people likes teaching likes creating new stuctures wants to help the country 4. Aktifitas sehari-hari Ardi : Hello? Santi? Halo, Santi? Santi : Speaking. Who is this? Iya saya sendiri, siapa ini?

41. Ardi : It’s Ardi. How’re you? Ini Ardi, apa kabar? Santi : Hi, Ardi. I’m fine. What’s up? Hi Ardi, saya baik-baik saja, ada apa? Ardi : What are you doing? Lagi ngapain? Santi : I’m relaxing Lagi santai aja nih Ardi : Are you? Don’t you have to do anything in the house? Masa?, bukannya kamu harus mengerjakan sesuatu di rumah? Santi : No, my mother does everything Tidak, semua pekerjaan sudah dibereskan oleh ibu Ardi : That’s very nice Enak sekali Santi : I know. She prepares our meals, she cleans the house, she does the laundry, she …. Iya, ibu saya yang menyediakan makanan, membersihkan rumah, mencuci dan ia juga …… Ardi : OK, OK, I get the idea. Who takes care of the garden? Ok, Ok, saya puny ide, siapa yang mengurusi taman? Santi : Well, my father does Ow itu bapak saya yang merawatnya Ardi : So, what do you do on the weekend? Lantas apa yang kamu kerjakan di hari libur? Santi : I hang out at the malls. How about you? Saya jalan-jalan ke mall, bagaimana denganmu? Ardi : Well, let me see. I jog every Saturday morning. Then I workout on Saturday afternoon. I play football every Saturday evening. Baik, biar saya jelaskan. Sabtu pagi saya berolah raga lari, kemudian sorenya kerja dan malamnya saya main bola. Santi : Wow, what are you trying to do? Be superman? Wow, hebat, mau jadi superman? Ardi : Not really. I just want to be healthy Tidak juga, saya hanya ingin biar tetap sehat Santi : Do you ever relax? Apakah kamu pernah santai? Ardi : I’m relaxing now. I’m reading a book and listening to the music Saya lagi santai nih, lagi baca buku sambil mendengar lagu Santi : At least you know how to relax. Paling tidak kamu tau bagaimana untuk santai Cocokkanlah nama tempat dan aktifitas-aktifitas di bawah ini : 1.a restaurant 2.a movie theater 3.a library 4.a mosque 5.a bookstore a. buying a book b. reading a book c. watching movie d. eating dinner e. praying Susunlah kata-kata dibawah ini menjadi kalimat yang benar : 1.watching – isn’t – TV – he – now 2.you – do – every year? – travel

42. 3.are – now – you – what – doing 4.she – at – drive – night – doesn’t – car – her 5.how often – make – I – mistakes? – do Tulislah pertanyaan-pertanyaan atas jawaban-jawaban di bawah ini : 1.………………………………………………………………………………. Yes, I do. I attend classes every day 2.………………………………………………………………………………. No, he doesn’t. He never takes a taxi to school 3.……………………………………………………………………………… She always watches TV at 8 o’clock 5. Menanyakan tempat dan lokasi Bayu : Excuse me. Do you know where the library is? Permisi!, apakah kamu tau dimana perpustakaan? Mona : It’s behind this building. Di belakang gedung ini Bayu : Oh, Thank you. Can you also tell me how to get to the mosque? Oh terima kasih, boleh beritahu juga jalan menuju mesjid? Mona : First, go down to the corner and turn right. Pertama, turun ke bagian pojok dan belok kanan Bayu : Turn right? Belok kanan? Mona : Yeah. Walk one block, than turn left and you’ll see the mosque on your right. Iya, jalan satu blok kemudian belok kiri dan kamu akan melihat mesjid di bagian kananmu Bayu : Let’s see, I walk one block, turn left and the mosque is on my right. Jadi, saya jalan satu blok, belok kiri dan mesjid berada di bagian kanan Mona : Yes, it’s across from the post office Iya, berseberangan dengan kantor pos Bayu : Thanks Terima kasih Mona : You’re welcome Sama-sama Isilah titik-titik di bawah ini: 1. Excuse me, …….. you help me? 2. Sure. What …….. I do for you? 3. Can you …….. me where the post office is? 4. …….. on Juanda street 5. Go …….. to the corner and ……. Turn right Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini : 1. Do you know where the library is? ……………………………………………………………………. 2. Where is the bus station? ........................................................................................... 3. Can you tell me how to get to the zoo? ……………………………………………………………………

43. 4. Can you tell me where the reataurant is? …………………………………………………………………… 5. How can I get to the bookstore from here? …………………………………………………………………... Susunlah kata-kata di bawah ini menjadi suatu kalimat : 1. Go down 2. Go straight 3. Go along 4. Walk across 5. Go around 6. Follow 7. Go past 8. Turn right 9. Turn left 10. Take the second right 11. Take the second left 12. Keep straight on until ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………... ………………………………………………… ………………………………………………... ………………………………………………… ………………………………………………… 6. Shopping Penjual : Can I help you? Ada yang dapat saya bantu? : Yes. I’m looking for a pair of jeans Iya, saya lagi mencari sebuah celana : What size do you take? Ukuran berapa? : 29 29 : Here are some good ones Ini ada beberapa yang bagus : Hmm. How much is this? Hmm. Berapa harganya nih? : It’s cheap. Only Rp 50.000. Murah kok, Cuma Rp 50.000 : Really? Can I try them on? Benarkah? Boleh saya coba salah satu : Sure. Is there anything else you need? Tentu, ada lagi yang engkau butuhkan? : Perhaps some T-shirts, and a blazer Mungkin baju kaos dan jaket : How many T-shirt do you need? Berapa banyak baju kaos yang kamu mau? : Two or three Dua atau tiga : They’re over there, on the second shelf Ada di bagian sana, di rak kedua : OK. I’ll look at them later Ok, nanti saya akan melihatnya Pembeli Penjual Pembeli Penjual Pembeli Penjual Pembeli Penjual Pembeli Penjual Pembeli Penjual Pembeli

44. Lengkapilah dialog di bawah ini dengan menggunakan kata-kata di bawah ini : Have Try size how about how many Cheap long-sleeved wool What skirt loose Can 1. A : ......... help you? B : I need to buy some ………. A : ……… pairs do you need? B : I need two pairs 2. A : Excuse me. Do you ………. Any belt? B : Yes, sir. What color do you need? A : Blue, please B : ………… do you take, sir? 3. A : These ………. Are lovely! B : You’re right. They’re made of ……. A : Can I ……….. it on? B : Sure 4. A : I like the ………. Shirt B : Will it fit you? A : Well, It’s too ………….. B : ……………..one size smaller? 5. A : …………… is this cap? B : It’s on discount. It’s only Rp 10.000. A : Hmm. I’ll take it B : Good buy. It’s very ………. Cocokkanlah kata-kata di bawah ini dengan kata-kata pada sisi lain kemudian buatlah menjadi kalimat sempurna dengan menambahkan kata-kata lain yang anda ketahui: 1. How much 2. What size 3. How many 4. Can I 5. It is 6. The shirt big want expensive take money try on = How much money do you have = …………………………………………… = …………………………………………… = …………………………………………… = …………………………………………… = …………………………………………… 7. Di Kantor Pos Pegawai : Can I help you, sir? Dapatkah saya menolong anda? : Sure. I’d like to send these packages Tentu. Saya ingin mengirimkan paket-paket ini : Where to? Ke mana? : This one goes to Jakarta and the other one to Egypt Yang ini ke Jakarta dan yang satunya lagi ke Mesir : Please fill out these forms first, and than be back in the line Silahkan isi dulu formulir ini lalu kembali ke antrian lagi : OK Pengirim Pegawai Pengirim Pegawai Pengirim

45. Ok : All done? Sudah diisi semua? : Yes, Sir Iya pak : Let me see. By air or by sea? Mari saya liat. Lewat udara atau laut? : By air, please Melalui udara : The big one is Rp 30.000 and the small one is Rp 10.000. So, they will be Rp 40.000 altogether. Paket yang besar Rp 30.000 dan yang kecil Rp 10.000 jadi semuanya genap Rp 40.000 : Here is the money Ini uangnya : Anything else, Sir? Apakah ada keperluan lain lagi pak? : No, Thanks Tidak, terima kasih : Have a nice day Selamat menikmati hari baik : You, too Pegawai Pengirim Pegawai Pengirim Pegawai Pengirim Pegawai Pengirim Pegawai Pengirim Ubahlah kalimat-kalimat positif di bawah ini menjadi bentuk negative, interrogative dan negative interrogative. 1. I can help you - ……………………………………………. ? ……………………………………………. ? …………………………………………… - ……………………………………………. ? …………………………………………… ? ……………………………………………. - …………………………………………….. ? ……………………………………………. ? ……………………………………………. - …………………………………………….. ? ……………………………………………. ? …………………………………………….. 2. I will send these books 3. I could fly 4. I must leave 8. Di Perpustakaan Pegawai : Can I help you? Ada yang dapat saya bantu? : I’m looking for this book but I don’t know how to find it Saya akan mencari buku ini tapi tidak tau bagaimana mendapatnya? : What book? Buku apa? : Megatrends Megatrends Siswa Pegawai Siswa

46. Pegawai : Is it about computer? Apakah itu buku mengenai computer? : Yes, Sir Iya pak : Well, you can find it in the author or the subject catalog Baiklah, anda dapat menemukannya dengan menggunakan catalog pengarang atau judul buku : OK. By the way, I still have another problem Ok, ngomong-ngomong, saya masih mempunyai masalah lagi : What’s that? Apa itu? : I’m looking for this article Saya mencari artikel ini : You can find it in the books or the journals Kamu dapat menemukannya di buku-buku atau di jurnal-jurnal : Thank you very much Terima kasih banyak : You’re welcome Kembali Siswa Pegawai Siswa Pegawai Siswa Pegawai Siswa Pegawai 9. Telepon Yanti : Good morning, may I speak with Nani, please? It’s Yanti Selamat pagi, Boleh bicara dengan Nani? Saya Yanti : Speaking Saya sendiri : Hi, Nan, how are you doing? Hai Nani, apa kabar? : Not bad Baik : Nan, I heard that you met Joko last night Nan, saya dengar tadi malam kamu ketemu dengan Joko : Right, Yan. Now, he is here Benar Yan. Dia ada di sini sekarang : Would you let him to talk with me? Bolehkah saya berbicara dengannya? : Sure. Hang on ! Tentu, tunggu sebentar yah : Hi, Yanti. What’s up? Hai Yanti, apa kabar? : Not much Biasa saja : As a matter of fact, I’m leaving tomorrow Sebenarnya, saya akan berangkat besok : Tomorrow? Give me your phone number. So, we’ll still be able to get in touch Besok? Berikan no telponmu biar kita masih dapat berhubungan : All right, this is my phone number 813 434 8677 Nani Yanti Nani Yanti Nani Yanti Nani Joko Yanti Joko Yanti Joko

47. Baiklah, ini no telponku 813 434 8677 : Thanks a lot Terima kasih banyak : You’re welcome Sama-sama Yanti Joko Ubahlah kalimat-kalimat di bawah ini ke dalam bentuk Past tense, perfect dan continous tense. 1. I speak with Nani (past) (perfect) (continous) ……………………………. ……………………………. ……………………………. ……………………………. (perfect) ……………………………. (continous) ……………………………. (past) ……………………………. (perfect) …………………………….. (Continous) …………………………….. 2. She leaves tomorrow (past) 3. I hear your voice 10. Olah Raga Andy : Excuse me. May I ask you something? Maaf. Bolehkah saya menanyakan sesuatu padamu? : Sure Tentu : Do you like sports? Apakah kamu menyukai olah raga? : Yes, I do Iya : What kind of sports do you like? Jenis olah raga apa yang kamu sukai? : I like swimming and basket ball Saya suka renang dan bola basket : Don’t you like soccer? Apakah anda tidak menyukai sepak bola? : I like soccer but not as much as the other sports, how about you? Saya suka sepak bola tapi tidak seperti renang dan basket, bagaimana denganmu? : I like soccer and tennis, even marathon too Saya suka sepak bola, tenis bahkan marathon juga : I see. Well, it’s time for me to leave. See you later Saya mengerti. Baiklah saatnya saya pergi, sampai jumpa : See you later Sampai jumpa nanti Udin Andy Udin Andy Udin Andy Udin Andy Udin Andy Ubahlah kalimat-kalimat di bawah ini ke dalam bentuk negative, interrogative dan negative interrogative. 1. I like sport - …………………………………………

48. ? ………………………………………... ? ………………………………………... - ………………………………………… ? ………………………………………... ? ………………………………………… - ………………………………………… ? ………………………………………… ? ……………………………………….... 2. You need money 3. She plays tennis Jadikanlah kalimat-kalimat di bawah ini menjadi Question tag: 1. She is swimming 2. You like soccer 3. They don’t like tennis 4. She doesn’t stay at home 5. Ali is sick …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. 11. Mengunjungi teman Gatot : How are you doing, Joko? Apa kabar Joko? : Fine, and you? Baik, dan kamu? : Fine, too Baik juga : Do you have any plan for tonight? Apakah kamu punya rencana untuk nanti malam? : No. anything special? Tidak. Ada yang istimewa? : Sure. How about visiting Nana? Tentu, bagaimana kalau kita mengunjungi Nana? : OK Ok : I’ll call her first to make sure if she is home Saya akan menelponnya dulu untuk memastikan apakah dia di rumah atau tidak : As far as I’m concerned, she’s home after 7 p.m Setahuku, dia ada di rumah setelah pukul 7 malam : I’d better leave a message to her roommate, then Kalau begitu, lebih baik saya tinggalkan pesan buat teman sekamarnya : It’s a good idea, I suppose Saya kira, itu ide yang baik : I hope, we won’t waste our time, will we? Saya harap, kita tidak membuang-buang waktu bukan? : Yes. Beside, she’ll be happy if we inform her beforehand Ya. Disamping itu dia akan senang kalau kita memberitahukannya sebelumnya : Right. It’s really polite Benar, hal itu sangat sopan Joko Gatot Joko Gatot Joko Gatot Joko Gatot Joko Gatot Joko Gatot Joko

49. Ubahlah penggunaan Some dan Any pada kalimat-kalimat + dan - di bawah ini : 1. I have some books 2. Do you have any plan? 3. Don’t you have any problems 4. Give me some sweets 5. I won’t send you any packages …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… ……………………………………

50. BAGIAN IV PERBEDAAN PENGGUNAAN BAHASA INGGRIS Banyaknya negara-negara yang menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa nasional atau sebagai bahasa pengantar kedua di negara mereka, mengakibatkan banyaknya perbedaan pengucapan atau dialek pada bahasa Inggris itu sendiri. Perbedaan tersebut tidaklah menjadi soal, karena untuk mengetahuinya dengan benar yaitu dengan kembali pada asal dari bahasa tersebut. Secara umum, bahasa Inggris yang menjadi rujukan pembelajarannya adalah bahasa Inggris British dan Amerika, bahkan bahasa Inggris Amerikalah yang dominan dijadikan sebagai kiblat pembelajaran bahasa tersebut. Tentunya diantara bahasa Inggris di Amerika dan Inggris terdapat sedikit perbedaan, di antaranya: a. Perbedaan tulisan atau kata Diantara perbedaan yang ada pada bahasa Inggris Amerika dan Inggris yang menonjol adalah pada penggunaan kata ataupun penulisannya. Contoh: Amerika Movie Color Favor Program Center Tomorrow Glasses Gasoline Tire Lace Store Pick up Check Inggris Cinema Colour Favour Programme Centre Tomorrow Spectacles Petrol Tyre String Shop Utility Cheque Arti Bioskop Warna Bantuan Acara Pusat Besok Kaca mata Bensin Ban Tali Toko Mobil Pick up Cek b. Perbedaan pengucapan Disamping perbedaan kata dan tulisan, juga terdapat perbedaan pada cara pengucapan suatu kata yang sama bentuk tulisannya. Contoh : Amerika Inggris Arti Kata Pengucapan [fæst] [‘æftәr] [‘ænsә] [cæns] [dæns] [æsk] [‘dalәr] [kænt] [zie] Kata Pengucapan [fa:st] [a:ftә] [a:nsә] [tsya:ns] [da:ns] [a:sk] [‘dolә] [kant] [zæt] Fast After Answer Chance Dance Ask Dollar Can’t Z Fast After Answer Chance Dance Ask Dollar Can’t Z Cepat Setelah Jawaban Kesempatan Menari Bertanya Dolar Tidak dapat Huruf Z