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國文報告 現代詩選 --- 劉半農詩選

電資一 第五組 指導老師 : 陳美美 組長 : 任晉廷 組員 : 陳冠仲 李庭沅 曾瑋廷 蘇長益. 國文報告 現代詩選 --- 劉半農詩選. 目錄. 1. 前言 ………………………………….. 任晉廷 2. 作者生平 …………………………….. 陳冠仲 3. 劉半農詩選 --- 手法 ………………….. 曾瑋廷 4. 劉半農詩選 --- 主題 …………………... 蘇長益 5. 結論 …………………………………… 李庭沅 6. 資料來源. 前言.

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國文報告 現代詩選 --- 劉半農詩選

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  1. 電資一 第五組 指導老師:陳美美組長:任晉廷 組員:陳冠仲 李庭沅 曾瑋廷 蘇長益 國文報告現代詩選---劉半農詩選

  2. 目錄 • 1.前言…………………………………..任晉廷 • 2.作者生平……………………………..陳冠仲 • 3.劉半農詩選---手法…………………..曾瑋廷 • 4.劉半農詩選---主題…………………...蘇長益 • 5.結論……………………………………李庭沅 • 6.資料來源

  3. 前言 • 我們於課本現代詩選文中選中的是劉半農的詩，雖然我們原本是想介紹他所編的詩集，但可惜的是圖書館沒有庫藏，只能進而選擇了這本由瘂弦所編的劉半農卷。 • 劉半農卷是瘂弦於1977年所編，為的是統整、研究劉半農先生於中國新詩運動初期所著的詩，而我們是採其中的詩選來報告。 • 透過劉半農的詩來了解在當時年代新詩的發展、特點。

  4. 作者生平---劉半農 • 劉半農早期曾參加《新青年》編輯工作﹐是“五四”新文化運動的積極倡導者之一。1917年以來開始用白話寫詩﹐他重視群眾口語﹐注重向民歌借鑑﹐對新詩的形式和音節多有探索﹐是早期新詩的提倡者和實踐者。

  5. 在民國七年至十六、十七年這段時間算是新詩的“嘗試期”，在這個階段，詩人們的共通缺點是只注意到形式的改變而未能深入到詩質的掌握，常常流於概念的直陳，缺乏形象的演化；很多作品事實上只能算是白話散文的排列，根本不是詩。在民國七年至十六、十七年這段時間算是新詩的“嘗試期”，在這個階段，詩人們的共通缺點是只注意到形式的改變而未能深入到詩質的掌握，常常流於概念的直陳，缺乏形象的演化；很多作品事實上只能算是白話散文的排列，根本不是詩。

  6. 民國初期同時期的詩人還有胡適，一樣致力於”嘗試”新詩，但與劉半農不同的是，胡適著重於創新，跟劉半農注重於向民歌借鑑有很大的不同之處民國初期同時期的詩人還有胡適，一樣致力於”嘗試”新詩，但與劉半農不同的是，胡適著重於創新，跟劉半農注重於向民歌借鑑有很大的不同之處

  7. 劉半農分析我國方言、民歌、俗曲、話本的音律成分，並從此找出新詩創作可資借鑑之處，由此可見，劉半農的新詩創作與其他民國初年的詩人有很大的不同劉半農分析我國方言、民歌、俗曲、話本的音律成分，並從此找出新詩創作可資借鑑之處，由此可見，劉半農的新詩創作與其他民國初年的詩人有很大的不同

  8. 劉半農詩選---手法 在劉半農寫過詩的代表作中，我們能總歸成三類: • 文言詩( ex:游香山紀事詩、學徒苦 ) 言文分離、行文簡練。文言的特點，是和白話（包括口語和書面語）比較而來的，以文言文形式產生。

  9. 學徒苦 學徒苦！學徒進店，為學行賈；主翁不授書算，但曰「孺子當習勤苦！」朝命掃地開門，暮命臥地守戶；暇當執炊，兼鋤園圃！主婦有兒，曰「孺子為我抱撫。」呱呱兒啼，主婦震怒，拍案頓足，辱及學徒父母！自晨至午，東買酒漿，西買青菜豆腐。一日三餐，學徒侍食進脯。客來奉茶；主翁倦時，命開煙舖！復令前門應主顧，後門洗缶滌壺！奔走終日，不敢言苦！足底鞋穿，夜深含自補！ 主婦復惜燈油，申申咒詛！食則殘羹不飽；夏則無衣，冬衣敗絮！臘月主人食糕，學徒操持臼杵！夏日主人剖瓜盛涼，學徒灶下燒煮！學徒雖無過，「塌頭」下如雨。學徒病，叱曰「孺子貪惰，敢誑語！」清清河流，鑒別髮縷。學徒淘米河邊，照見面色如土！學徒自念，「生我者，亦父母！」一九一八年一月十八日，北京

  10. 散文詩( ex:雨、一個小農家的暮 ) 即是以散文的形式寫成的新詩。在形　　　式上，它近於散文；屬於新詩的一種，具詩意。 因為劉半農曾出國留學，他的散文詩都多少有融入ㄧ些西方詩的要素。

  11. 一個小農家的暮 她在灶下煮飯，新砍的山柴，必必剝剝的響。灶門裏嫣紅的火光，閃著她嫣紅的臉，閃紅了她青布的衣裳。他銜著個十年的煙斗，慢慢地從田裏回來；屋角裏掛去了鋤頭，便坐在稻床上，調弄著隻親人的狗。 他還踱到欄裏去，看一看他的牛，回頭向她說：「怎樣了──我們新釀的酒？」門對面青山的頂上，松樹的尖頭，已露出了半輪的月亮。孩子們在場上看著月，還數著天上的星：「一，二，三，四……」「五，八，六，兩……」他們數，他們唱：「地上人多心不平，天上星多月不亮。」一九二一年二七日，倫敦

  12. 寫歌( ex:教我如何不想他 ) 大多受到他所收集的傳統民歌民謠影響而來

  13. 教我如何不想他 天上飄著些微雲　地上吹著些微風　啊！微風吹動了我的頭髮　教我如何不想他？月光戀愛著海洋　海洋戀愛著月光　啊！這般蜜也似的銀夜　教我如何不想他？水面落花慢慢流　水底魚兒慢慢游　啊！燕子你說些什麼話　教我如何不想他？枯樹在冷風裡搖　野火在暮色中燒　啊！西天還有些兒殘霞　教我如何不想他？

  14. 教我如何不想她 這首詩是劉半農出國留學，離開故鄉，思念之情油然而生，於是寫下的這首詩作。 以戀歌形式出現，作者把祖國比喻為戀人(她)，表達對於自己祖國深沉的眷戀。 詩中拓展的意境，展露了一個天涯遊子對祖國刻骨相思的情懷。 委婉表達對祖國的綿綿之情。

  15. 在民國早期，這個階段，詩人們共同的的缺點只注意到形式（語言）上的改變而未能深入到詩的本質，很多作品，事實上只能算是白話散文的排列。在民國早期，這個階段，詩人們共同的的缺點只注意到形式（語言）上的改變而未能深入到詩的本質，很多作品，事實上只能算是白話散文的排列。 • 雖然劉半農在某些地方不可避免的也犯了那個時代的通病，在代表作中除了〈游香山紀事〉詩和〈學徒苦〉為文言的過渡外，大部分的詩以今天的尺度來衡量在詩壇上仍然是有其重要的開創性與啟發性意義。

  16. 劉半農詩選---主題 • 瓦釜集 是五四新文化運動先驅之一 劉半農代表詩集，為中國新詩史上第一部用方言寫作的民歌體新詩集

  17. 瓦釜命名由來 因為要說出誰說的话，就一定要用誰的真的語言與聲調不可；不然終就是自己說的的話。 • 為了把數千年来受盡侮辱與藐視，打在地獄裡而没有呻吟的機會的瓦釜的聲音

  18. 劉半農的詩就主題來分，有三大類: • 思念生活篇 稻棚 相隔一層紙 雨

  19. 相隔一層紙﹙1917﹚ 屋子裏攏著爐火，老爺吩咐開窗買水果，說「天氣不冷火太熱，別任它烤壞了我。」屋子外躺著一個叫化子，咬緊了牙齒對著北風喊「要死」！可憐屋外與屋裏，相隔只有一層薄紙！

  20. 巴黎生活感嘆篇 別再說 我們倆 儘管是 麵包與鹽

  21. 我們倆 好淒冷的風雨啊！ 我們倆緊緊的肩並著肩，手攜著手， 向著前面的“不可知”，不住的沖走。 可憐我們全身都已濕透了， 而且冰也似的冷了， 不冷的只是相並的肩，相攜的手。

  22. 感情篇 Ｅ弦 在墨藍的海洋深處 稿子 沸熱 回聲

  23. Ｅ弦 提琴上的Ｇ弦，一天向Ｅ弦說： “小兄弟，你聲音真好，真漂亮，真清，真高， 可是我勸你要有些分寸兒，不要多噪。 當心著，力量最單薄，最容易斷的就是你！” Ｅ弦說： “多謝老阿哥的忠告。 但是，既然做了弦，就應該響亮，應該清高，應該不怕斷。 你說我容易斷，世界上卻也並沒有永遠不斷的你！”

  24. 結論 • 劉半農是民國初年重要的詩人，雜文家，語言學家。在北京大學教授語音學，為新文化運動健將。 • 劉半農創作新詩時注重於向民歌借鑑，注重新詩的形式和音節，脫離單純的白話散文，更接近所謂的新詩。 • 這影響到後來的新詩發展深遠。

  25. 資料來源 • 參考書籍 劉半農卷 瘂弦編 出版:1977年 洪範書店 • 參考網址 http://blog.udn.com/ll5833/5252353 http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%88%98%E5%8D%8A%E5%86%9C

  26. http://dcc.ndhu.edu.tw/poemroad/liou-bannung/2005/12/17/%E8%A9%A9%E4%BA%BA%E7%B0%A1%E4%BB%8B/http://dcc.ndhu.edu.tw/poemroad/liou-bannung/2005/12/17/%E8%A9%A9%E4%BA%BA%E7%B0%A1%E4%BB%8B/ http://www.twbm.com/www/window/liter/chmodern/chw_20.htm http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%88%98%E5%8D%8A%E5%86%9C http://www.zwbk.org/MyLemmaShow.aspx?zh=zh-tw&lid=136471 http://www.youtube.com/watch?v=UceaEkSnAGk

  27. 報告結束

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