Университет как основа для формирования образовательной информационной инфраструктуры региона

1. Университет как основа для формирования образовательной информационной инфраструктуры региона В.В. Копейкин Воронежский государственный университет Центр компьютерных технологий

2. Внешние условия • Усложнение схемы финансирования и механизмов экономической деятельности • Экономическая и хозяйственная неопределенность (правила игры меняются неожиданно,быстро и почти всегда в сторону ухудшения) • Усиление конкуренции между вузами

3. Внешние условия • Катастрофическое влияние конкуренции на рынке труда. Отток квалифицированных кадров • Повышение требований к качеству образования вообще и качеству управления университетом в частности • Прогнозируемое уменьшение количества студентов

4. Внутренние условия • Настрой на развитие • Наличие значительного интеллектуального и творческого потенциала • Нехватка квалифицированных кадров, главным образом в среднем и нижнем звене (преподаватели, ассистенты, лаборанты)

5. Внутренние условия • Наличие большой ресурсной базы • Острейшая нужда в грамотном управлении, практическое отсутствие менеджмента среднего и высшего звена • Значительная инерционность, трудности с принятием нестандартных решений • Увеличение доли негосударственного финансирования за счет сторонних НИР и ОКР

6. Тенденции • Увеличиваются значимость и влияниев регионе наиболее продвинутых вузов • Возрастает значение консолидации вузов и возникает необходимость объединения усилий по определенным направлениям • Деятельность университета становится все более похожей на деятельность крупной коммерческой кампании

7. Тенденции • Университет начинает конкурировать с бизнесом на традиционных для бизнеса рынках • Возрастает роль университета как партнера в бизнесе • Интересы университета перестают ограничиваться разрешением внутренних проблем и вопросами образования. Университет выходит на региональный уровень по многим направлениям деятельности

8. Элементы стратегии • Закрепление в масштабе региона лидерства по наиболее приоритетным направлениям • Увеличение доли внебюджетного финансирования за счет грантов, НИР • Увеличение финансирования за счет участия в федеральных программах • Развитие дополнительных направлений деятельности как в области образования, так и в научной, производственной, консалтинговой сферах

9. Тактические решения • Повышение эффективности управления за счет привлечения профессиональных управляющих • Развитие современных технологий преподавания и управления • Реорганизация неактуальных и/или плохо финансируемых направлений деятельности • Консолидация вузов региона, перераспределение ролей • Широкое взаимное использование аутсорсинга

10. Особенности региона • 11 государственных вузов, более 10 филиалов столичных вузов, более 10 негосударственных вузов • Высокий общий образовательный уровень • Динамично развивающийся бизнес • Динамично развивающийся сегмент сети (по Воронежу - более 6 провайдеров Интернет, подключение по спутниковым каналам, каналам кабельного телевидения, подключение по ADSL, сотни крупных Интернет-ресурсов)

11. Сильные стороны ВГУ • Функционирующий на базе ВГУ региональный узел научно-образовательной сети RBNet с внешним каналом доступа в Интернет 10 Мбит/сек • Высокоскоростная компьютерная сеть ВГУ (волоконно-оптические линии связи общей протяженностью более 20 км), связывающая каналами 1 Гбит/сек 8 территориально разнесенных корпусов университета (более 2 тысяч компьютеров), а также восемь других вузов и два НИИ г. Воронежа (каналы 100 Мбит/сек).

12. Особенности коммуникационной инфраструктуры • Все корпуса университета и еще 8 вузов в единой сети (1Гбит, оптоволокно) • Развитие высокоскоростных технологий передачи данных (стандарт ADSL) • Широкое использование VPN • Рост информативности и популярности сетевых ресурсов

13. Коммуникационная инфраструктура ВГУ 16 км оптоволоконных линий связи, более 2000 компьютеров

14. Информационная система ВГУ

15. Управление учебным процессом

16. Сильные стороны ВГУ • Созданный в ВГУ аппаратный комплекс высокопроизводительного серверного оборудования и устройств хранения данных (более 15 серверов различного назначения, 2 вычислительных кластера) • Разработанный ВГУ программный комплекс интегрированной информационной системы управления образовательным процессом университета, использующий промышленный SQL-сервер (СУБД) Oracle

17. Сильные стороны ВГУ • Комплекс программных приложений и средств централизованного управления программными подсистемами, обеспечивающих реализацию информационной поддержки бизнес-процессов управления образовательной и научной деятельностью учебного заведения в сетевой коммуникационной среде • Наличие высококвалифицированных специалистов, осуществляющих проектирование, разработку, внедрение в эксплуатацию и сопровождение программных комплексов, а также управление системными и сетевыми ресурсами и техническое обслуживание оборудования

18. Сильные стороны ВГУ • Наличие опыта использования сложных информационных систем в управленческой деятельности • Наличие опыта создания и продвижения сложных информационных систем регионального масштаба

19. http://www.biblio.vrn.ru/ Проект «Информационные ресурсы библиотек Воронежа» • 2002г. Программа информатизации образования области, разработана Главным Управлением образования администрации Воронежской области. Сводный электронный каталог библиотек вузов Воронежа • В качестве базовой выбрана Зональная научная библиотека ВГУ, как наиболее организационно и технически подготовленная и оснащенная

20. http://www.biblio.vrn.ru/ Проект «Информационные ресурсы библиотек Воронежа»

21. www.biblio.vrn.ru Проект «Информационные ресурсы библиотек Воронежа» • Сводный каталог библиотек • Труды воронежских ученых • Тематические базы данных • Электронная библиотека • Реферативные журналы • Новые поступления книг

22. Совместный проект с ВГПУ • 2005г. Договор между ВГУ и Воронежским государственным педагогическим университетом (ВГПУ). Информационная поддержка приемной кампании и управления учебным процессом ВГПУ (подсистема «Учебные планы») путем предоставления ему доступа через созданную телекоммуникационную среду к соответствующим информационным ресурсам и сервисам интегрированного программно-аппаратного комплекса, размещенного на оборудовании ВГУ и управляемого его персоналом • 2006г. Включение в число используемых ВГПУ подсистемы «Расчет учебной нагрузки»

23. Совместный проект с ВГПУ

24. www.abitur.vsu.ru Портал «Абитуриент OnLine» • 203,5 тысячи посещений в 2006-м году • Июль-август 2006 года: 1-е место в рейтинге HotLog среди сайтов образовательной направленности

25. Рейтинговые списки Форум

26. Предлагаемое решение Развитая информационно-коммуникационная инфраструктура позволяет ставить задачу формирования на базе университета ресурсного центра и использования общего программно-аппаратного комплекса с предоставлением соответствующего доступа к его информационным ресурсам и сервисам учебным заведениям и различным организациям

27. Предлагаемое решение В настоящее время указанная схема практически реализуется между ВГУ и Воронежским педагогическим университетом ВГУ предоставляет возможность использования своей серверной базы, соответствующего персонала, программных средств и баз данных информационной системы «Абитуриент», системы управления учебным процессом («Контингент студентов», «Учебные планы», «Сессия» и др.)

28. Предлагаемое решение Целесообразным представляется использование ресурсного центра для создания крупных хранилищ информации, заполняемых данными при помощи WEB-интерфейсов Указанное решение может быть эффективным при наличии групп учреждений/организаций с одинаковыми видами деятельности и бизнес-логикой, требующей обработки больших объемов сложно организованной информации, и не имеющие при этом средств/необходимости для содержания собственных IT-подразделений. Примеры – учреждения образования, агентства по трудоустройству, различные госструктуры

29. Благодарю за внимание Копейкин Вячеслав Валериевич директор Центра компьютерных технологий ВГУ E-mail: kvv@main.vsu.ru Тел. (4732) 208-673 Факс: (4732) 209-755 394006 г. Воронеж, Университетская пл., 1