1 / 17

MEDIA KOMUNIKASI DAN STRATEGI PROMKES DI MASYARAKAT

KARAKTERISTIK DAN FUNGSINYA. MEDIA KOMUNIKASI DAN STRATEGI PROMKES DI MASYARAKAT. HEALTH IS NOT EVERYTHING, BUT, WITHOUT HEALTH, EVERYTHING IS NOTHING (………………………….?). IF I HEAR, I KNOW IF I SEE, I REMEMBER IF I DO, I CAN (……………………..?).

mura
Download Presentation

MEDIA KOMUNIKASI DAN STRATEGI PROMKES DI MASYARAKAT

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KARAKTERISTIK DAN FUNGSINYA MEDIA KOMUNIKASI DAN STRATEGI PROMKES DI MASYARAKAT

  2. HEALTH IS NOT EVERYTHING, BUT, WITHOUT HEALTH, EVERYTHING IS NOTHING (………………………….?)

  3. IF I HEAR, I KNOW • IF I SEE, I REMEMBER • IF I DO, I CAN (……………………..?)

  4. Media adalah perpanjangan  adaptasi dari kemampuan indra manusia; Sebagai penyalur/chanel dan visualisasi untuk mempermudah penyampaian pesan dan informasi di berbagai bidang kehidupan; Didukung oleh kemajuan IPTEK  mempercepat dan memperluas akses pesan dan informasi kepada masyarakat; FUNGSI MEDIA

  5. Secara umum manusia mampu mengingat dari : • 10% dari apa yg dibacanya; • 20% dari apa yg didengarnya; • 30% dari apa yg dilihatnya; • 50% dari apa yg didengar dan dilihatnya; • 95 % dari yang dikerjakannya;

  6. METODE PROMKES • Dalam penyampaian pesan, tergantung pada sasaran; • Secara garis besar ada 3 sasaran dalam Promkes, yakni: • Massa  Komunikasi Massa  sering menggunakan media (cetak dan elektronik); • Kelompok  Komunikasi Kelompok  disko, FGD; • Perorangan/personal  Komunikasi personal: kunjungan rumah, konseling;

  7. SASARAN PROMKES MENURUT TATANAN • Sasaran penyuluhan adalah Individu dan Kelompok Individu; • Agar lebih efektif, penyuluhan harus ditujukan kepada sasaran yang spesifik, yaitusasaran yang mempunyai ciri serupa dan berkaitan dengan masalah yang akan dipecahkan melalui penyuluhan; • Sasaran spesifik seperti itu disebut: SEGMEN SASARAN  dibagi-bagi menjadi SEGMENTASI SASARAN

  8. Ada beberapa segmentasi sasaran, yakni: • Sasaran primer: Sasaran primer adalah individu atau kelompok orang yang: - terkena masalah; - diharapkan dapat berperilaku seperti yang diinginkan; - Akan memperoleh manfaat paling besar dari hasil perubahan perilaku; • Segmentasi bisa didasarkan: • Umur: remaja, wanita, usia subur, usia lanjut, dsb.; • Status sosek: wanita miskin, laki-laki kaya, dsb.; • Jenis seks: laki-laki, perempuan; • Tahap perkembangan reproduksi: ibu hamil, ibu nifas, ibu menyusui; • Pendidikan: BH, Tamat SD, dst.; • Geografi: masy pedesaan, perkotaan, dsb.; dll.

  9. 2. Sasaran sekunder: • Sasaran sekunder adalah individu atau klp individu yang berpengaruh atau disegani oleh sasaran primer; • Sasaran sekunder diharapkan mampu mendukung pesan-2 yang disampaikan kepada sasar4an primer; 3. Sasaran Tersier: • Sasaran tersier mencakup para pengambil keputusan, para penyandang dana, dll. Pihak yang berpengaruh;

  10. Penyuluhan kesehatan dapat dilakukan kapan saja dan dimana saja; • Berdasarkan pengalaman, penyuluhan kesehatan dapat lebih berhasil bila dilakukan di lingkungan tertentu, mis.: lingk keluarga, lingk sekolah, dsb.; • Penyuluhan akan lebih berhasil bila dilaksanakan tidak hanya kepada individu, tetapi juga kepada lingkungannya yang mendukung terciptanya dan berlangsungnya PHBS; • Yang menjadi pertimbangan dari isi penyuluhan adalah latar belakang segmentasi sasaran;

  11. FORMAT / BENTUK MEDIA VISUAL:Bisa dibaca spt aksara termasuk tanda-tanda bacanya, Bisa dilihat ( dua dimensi) seperti gambar, foto, slide dll . Bisa diraba (tiga dimensi spt patung, peraga, miniatur dsb). AUDIO :Bisa didengar, spt suara mulut & anggota badan lainnya, alat musik, suara alam, radio, tape, CD dsb. AUDIOVISUAL: Bisa dilihat dan didengar maka biasa disebut media pandang dengar. Misal spt televisi, video, film, sound slide dan teater rakyat ataupun kesenian tradisional yg dipertujukkan lewat suara dan visual.

  12. K - A - PAudiens/komunikan • Bersifat informatif  agar audiens memahami suatu pengetahuan, gagasan, informasi dll • Bersifat motivatif  Menyentuh perasaan mereka agar mereka tergerak untuk menyadari dan menentukan sikap • Bersifat instruksional (pengajaran)  Memberikan contoh bagaimana melakukan suatu cara atau perilaku tertentu KOGNITIF (PENGETAHUAN) INFORMASIONAL AFEKTIF ( SIKAP) MOTIVASIONAL PRACTICE (PERILAKU) INSTRUKSIONAL

  13. CAKUPAN MEDIA Personal/Group Dukungan & Partisipasi Publik/Massa Membangun Opini

  14. MEDIA VISUAL: praktis, aktual, menarik, detail, logis

  15. VIDEO: menggerakan pemikiran sekaligus perasaan

  16. AUDIO/RADIO: motivasi+informasi, imajinatif, familiar, tetapi bersifat sekilas

  17. Menggunakan benda asli dan simulasi (belajar dari pengalaman mengikuti Kamar Kar) • Melalui transect walk  melihat fakta di lapangan (tempat buang air besar, sumber air yg tidak memenuhi syarat/ sungai, SAB tdk ada SPAL, dll); • Menggunakan pemetaan di tanah lapang (mis. untuk mengetahui pemcemaran dari tempat BAB terbuka, tinja dapat mencemari kemana-mana); • Simulasi air tercemar; Contoh di atas langsung dapat menimbulkan pemicuan kesadaran bahwa perilaku buruk yang dilakukan ada dampak negatif yg dirasakan (rasa malu, rasa jijik, rasa gengsi, rasa takut melanggar ajaran agama dll.).

More Related