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財金人的職場與戰場

財金人的職場與戰場 . 國立暨南國際大學財金系 ( 所 ) 演講者：林霖. 好煩呀 ！. 幾類財金時事. 金融弊案 ( 財管） 2004 博達案：會計假帳風波 ﹙ 內控 + 會計 ﹚ 2007力霸案：公司內部掏空超貸﹙內控+會計﹚ 金融創新商品 （金融機構、財工） 結構型商品、可轉換債券 .. 金融改革 （金融機構） 金融改革：有別於「除弊」的一次金改，二次金改以「興利」為目標，致力於建立區域性銀行、金控家數減半並提升台灣金融競爭力。 新巴塞爾協定 Basel Ⅱ ：資本適足率較以往嚴苛，信用、市場風險外，還得再加上作業風險。

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財金人的職場與戰場

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Presentation Transcript

  1. 財金人的職場與戰場 國立暨南國際大學財金系(所) 演講者：林霖

  2. 好煩呀 ！

  3. 幾類財金時事 • 金融弊案 (財管） • 2004博達案：會計假帳風波﹙內控+會計﹚ • 2007力霸案：公司內部掏空超貸﹙內控+會計﹚ • 金融創新商品 （金融機構、財工） • 結構型商品、可轉換債券 .. • 金融改革 （金融機構） • 金融改革：有別於「除弊」的一次金改，二次金改以「興利」為目標，致力於建立區域性銀行、金控家數減半並提升台灣金融競爭力。 • 新巴塞爾協定Basel Ⅱ ：資本適足率較以往嚴苛，信用、市場風險外，還得再加上作業風險。 • 醫療財務: 健康捐、健保預算分配 （財管） • 投資銀行業務: M&A, 私募 ..（投資、財管）

  4. CEO的世代交替 • CEO的背景交替 • 第一代製造背景 • 技術背景的人思考專注而深入，屬於垂直性思考，缺點是沒有成本效率觀念 • 第二代行銷背景 • 業務背景的人思考方式是水平性思考，優點是速度快、效率很高，缺點是決策草率 • 第三代財務背景 • 財務背景介於二者之間，思考方式又垂直、又水平，而全球就有約65％的CEO是財務出身。 資料來源:逢甲人月刊130期/吳順勝

  5. 財金人才升學就業多元化 • 升學深造 • 出國留學 • 國內財金所 • 財金領域的研究偏重經濟學、統計之相互配合，可趁著在校期間修習總經、個經、高統與計經課程，為將來課程作準備。 • 實務發展 • 金融機構 • 銀行業 • 證劵投資業 • 期貨業 • 保險業 • 企業財務部門 • 政府財經機關 • 財務顧問公司

  6. 生涯規劃 • 財管領域 • 財務管理、財務報表分析、國際財管等 • 課程規劃有助於考取金融業基礎證照及國際金融進階證照 • 投資學領域 • 投資學、金融市場、固定收益證劵、期貨與選擇權、財務計量方法、時間序列等 • 課程規劃有助於考取證劵期貨業金融證照。 • 財工領域 • 財務工程、期貨與選擇權、財務計量方法、時間序列等 • 對於從事金融創新商品工作有相當大的幫助 • 金融機構（如保險及銀行）領域 • 貨幣銀行學、銀行財務管理、金融機構管理、保險學等 • 課程規劃有助於考取從事銀行業及保險業相關証照。

  7. 金融業主要職缺與證照對照表

  8. 國內熱門証照-基礎證照

  9. 國內熱門証照-進階證照

  10. 終於把證照都考完了，哈哈哈 …

  11. 證照的時代 根據2005年Winner贏家雜誌最新的《職場技能競爭指數大調查》結果顯示，企業認為在個人僱用或升遷考核要素中，多數受訪者認為認證與考試才是較公正客觀的方式，根據調查反映，足見證照的重要性。其中認為： • 「國際性認證」是最公正客觀，多達51.66% • 「公司內部考試」居次，佔49.72% • 「主管評定」佔35.64% • 「國內法人機構認證」佔33.70% • 「在校成績」最少，僅有3.87%

  12. 等等，忘了人生的目的了嗎？ 當然，為求知識的邊際效益最大，財金人當有比賺錢更高的抱負。其中包括： • 公職人員：訂定立意良善之財金法規，並執行之 • 大學教授：藉著基礎及應用之研究，幫助實務界提高其眼界及策略之制高點 • 非營利組織：誰說做善事不需要財務管理？

  13. 所以我現在應該 … • 學習有兩大目的 • 建立理論基礎 • 訓練思考邏輯 • 求學僅是過程，學歷僅是敲門磚 • 自我定位卻是會影嚮一輩子的“快樂指數” • 語言僅是溝通之工具，不需華麗僅需表達誠意 • 人種無尊卑、能力無絕對好與壞，先學會自我肯定，再學習欣賞他人 • 教授應是協助你定位自己的朋友 （而非萬事皆懂的尊貴人） • 讀活書，勇於認識與表達自己的看法 • 同學、朋友將是你一生中最大資產與快樂泉源 求 學 求 職 生 活

  14. 然後 … • 決定你的專業領域，取得相關證照 • 課外活動與課程學習應並重 • 隨時關心相關專業市場與公司需求，投其所好 (treat every job application as individual sales pitch) • 聰明地應用學生身份，製造與公司、產業的互動機會 • 選擇適合你文化的公司，大膽提出能讓你心服之工作條件 • 建立跨國籍、膚色、地點之職場自信 • 以平常心面對不平常的事與經歷(Don’t lose yourself) • Find a Mentor/Benchmark and learn from him/her 求 學 求 職 生 活

  15. 最後 … • Be receptive and learn to appreciate different culture; At the same time, value your own culture • Be positive and forward looking • Don’t just stay at home or school; Get out to experience it all first hand • See humor in everything you experience • Feel special and share your background • Define a purpose for everything you do • Learn about local history and politics and even gossips • Take advantage of being a student and/or foreigner • Make plans to travel and expand your horizon • Be safe 求 學 求 職 生 活

  16. 還有，練好表達能力及語文 • 有個學生寫：爸爸很辛苦，我每次都幫爸爸按摩，都會摸到硬硬的 （驚嚇！！不過應該是指肌肉僵硬） • 老師對我們很好，所有的講義的字 都是 老師的血。 （好恐怖） • 媽媽很辛苦，生我的時候，爸爸過世，所以媽媽獨力扶養我跟「弟弟」（家庭秘密？） • 我學爸爸打了妹妹一個熱烈的耳光 （不是通常是熱烈掌聲嗎？） • 爸媽很辛苦，我要照顧他們的「下半身」 （無言）

  17. 會計 財務 經濟 財務顧問 ? 諮 詢 業 投 資 銀 行 創 投 業 ? 傳家武藝，保命絕招 …

  18. END

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