欧洲的

1. 欧洲的

2. 这是18世纪上半叶法国等西欧国家的一个历史画面，它反映了法国等西欧国家的一些优秀知识分子利用报纸、书籍、戏剧等各种各样的方式宣传“科学”“自由”和“平等”的思想，表明理性时代的到来。这是18世纪上半叶法国等西欧国家的一个历史画面，它反映了法国等西欧国家的一些优秀知识分子利用报纸、书籍、戏剧等各种各样的方式宣传“科学”“自由”和“平等”的思想，表明理性时代的到来。

3. 一、理性时代的到来 1、何为“启”“蒙”、“启蒙运动”？ 就是“打破”“蒙昧主义”（迷信和无知）意即：开启智慧，通过教育和宣传，把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来，使人们摆脱教会散布的迷信和偏见，从而为争取自由和平等去斗争。 启蒙运动是发生在18世纪欧洲的一场反封建、反教会的思想文化革命运动，它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传。

4. 2、启蒙运动的背景 （1）资产阶级力量的壮大； （2）自然科学领域重大突破； （3）资本主义经济进一步发展； （4）封建制度与资本主义发展矛盾尖锐； （5）它是对文艺复兴反封建思想文化的继承和发展。

5. 牛顿，创立了牛顿力学体系，建立了经典力学的完整体系牛顿，创立了牛顿力学体系，建立了经典力学的完整体系

6. 法国科学家笛卡尔创立了解析几何 哈维描述的血液循环图

7. 2、启蒙运动的主要内容 （1）核心是“理性”； （2）要求获得人身的解放； （3）判断是非的唯一标准只有自己的“理性”； （4）抨击天主教会的权威和迷信，反对专制和愚昧，提倡科学、自由和平等。 3、启蒙运动的性质 资产阶级反封建的思想解放运动，继文艺复兴之后的第二次思想解放运动。

8. 4、启蒙运动的概况 启蒙运动于17世纪兴起于英国，18世纪在法国达到高潮。 最早兴起于英、荷。英代表：霍布斯和洛克 霍布斯 洛克

10. 二、法国的启蒙思想家（启蒙运动的高潮） 1、为什么高潮在法国？ 根本原因：法国资本主义发展与封建专制制度矛盾最为尖锐； 直接原因：法国启蒙思想家人才辈出，影响巨大。 2、代表人物及其主张 （1）伏尔泰

11. “我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利。”“我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利。” 伏尔泰（Voltaire，1694－1778)，原名弗朗索瓦－马利·阿鲁埃（Fran&ccedil；ois-Marie Arouet），法国启蒙思想家、文学家、哲学家。伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为 “思想之王”、 “法兰西最优秀的诗人”、 “欧洲的良心”。 他提倡天赋人权，认为人生来就是自由和平等的，一切人都具有追求生存、追求幸福的权利，这种权利是天赋的，不能被剥夺，这就是天赋人权思想。 思想局限性：但没有摆脱神权思想的影响，主张信仰上帝，保留宗教，“如果没有宗教，那么也要捏造一个出来”。

12. （2）孟德斯鸠 孟德斯鸠（Charles de Secondat, Baron de Montesquieu1689—1755），出生于法国波尔多附近的拉伯烈德庄园的贵族世家。法国伟大的启蒙思想家、法学家。孟德斯鸠不仅是18世纪法国启蒙时代的著名思想家，也是近代欧洲国家比较早的系统研究古代东方社会与法律文化的学者之一。 他的著述虽然不多，但其影响却相当广泛，尤其是《论法的精神》这部集大成的著作， 奠定了近代西方政治与法律理论发展 的基础，也在很大程度上影响了欧洲 人对东方政治与法律文化的看法。 发展了洛克的分权学说明确提出三权分立原则

13. （3）卢梭 卢梭(Jean-Jacques Rousseau,让·雅各·卢梭) （1712—1778）是法国著名启蒙 思想家、哲学家、教育家、文学家， 是18世纪法国大革命的思想先驱，启 蒙运动最卓越的代表人物之一。 他认为一切权利属于人民，政府和官吏是人民委任的，人民有权委任他们，也有权撤换他们，直至消灭奴役压迫人民的统治者。这就是人民主权思想。主要著作有《论人类不平等的起源和基础》《社会契约论》《爱弥儿》《忏悔录》等。

14. 启蒙运动中的一些著作书影

15. 三、启蒙运动的扩展 1、扩展情况 代表人物：康德 伊曼努尔·康德(Immanuel Kant，1724—1804)德国哲学家、天文学家、星云说的创立者之一、德国古典唯心主义创始人。 出版了一系列涉及广阔领域的有独创性的伟大著作，短期内带来了一场哲学思想上的革命。如《纯粹理性批判》（1781）、《实践理性批判》（1788）、《判断力批判》（1790）、《在理性范围内的宗教》 （1793） 。

16. “有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空和心中的道德定律。”“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空和心中的道德定律。” 2、启蒙运动的影响 第一，从对资产阶级革命时代的影响来看，启蒙运动所批判和主张的内容，为资产阶级取得统治地位，建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备。 （接下一页）

17. 第二，启蒙运动的实际指导意义：首先，为法国大革命作了充分的思想准备；其次，启蒙运动对欧洲其他国家和美洲的影响，启蒙运动所宣传的天赋人权、三权分立、自由、平等、民主和法制的思想，推动了资产阶级的革命和改革，成为近代资本主义社会的立国之本；同时，启蒙思想在英属北美殖民地和拉丁美洲鼓舞人民拿起武器，争取独立。第二，启蒙运动的实际指导意义：首先，为法国大革命作了充分的思想准备；其次，启蒙运动对欧洲其他国家和美洲的影响，启蒙运动所宣传的天赋人权、三权分立、自由、平等、民主和法制的思想，推动了资产阶级的革命和改革，成为近代资本主义社会的立国之本；同时，启蒙思想在英属北美殖民地和拉丁美洲鼓舞人民拿起武器，争取独立。 第三，对整个人类社会的影响，启蒙思想成为人们追求自由、平等的精神武器，在人类历史发展进程中发挥了重要作用。

18. 德拉克洛瓦 《自由引导人民》 四、浪漫主义思潮中的人文精神 1、概况 (1)时间： 18世纪中期至19世纪中叶 (2)创始人： 卢梭 (3)观点： 崇拜理性，把理性视为人类行为和真理的向导是不可靠的。人类天性本善，原始社会最美好，知识的进步有害于人类的幸福。 理性是激情的奴隶。——（英）大卫·休谟

19. 歌德(1749-1832) 雪莱(1792-1822) 拜伦(1788-1824) 2、概念 广义的浪漫主义宣扬人的感情之上。它本身的特点是非理性的、人文的、个性的、想象的和情感的。它往往以历史、民族奋斗和壮美的自然为其素材和背景，描写、讴歌人的情感和业绩。

20. 3、意义 (1)积极意义： ① 指出了人类理性的有限性，揭示了科学对人类的生活是一把“双刃剑”的道理； ②极大地丰富了人文精神的内涵，凸显了人的情感和个性； ③它把人从冷冰冰的理性原则的统治下解放出来，让人全新体会生命的价值和生活的意义； ④帮助我们重新确立了对自然的尊敬态度； ⑤教导人们对不同文明胸怀一种宽容的心态。 (2)消极意义： ①个人主义的膨胀，为张扬个性而造成的混乱和无序； ②对现代科技的排斥和拒绝，文学作品中的无病呻吟和生活中的情感泛滥等等。

21. 课堂小结 启蒙运动中的思想家一览表 （接下一页）

22. 课堂小结 启蒙运动中的思想家一览表 （接下一页）

23. 课堂小结 启蒙运动中的思想家一览表

24. 1、比较文艺复兴和启蒙运动的异同 相同：都注重了人的价值；都是资产阶级反封建的思想；为资产阶级取得政治、经济上的统治地位作了思想准备；他们追求的所谓人类利益都是资产阶级的利益。 区别： 1）（时代）文发生在14—17世纪资本主义萌芽时期，启发生在17—18世纪资本主义发展时期； 2）（对象）文斗争矛头主要指向天主教会，强调人性，启斗争矛头既指向天主教会，又全面指向封建制度，强调理性； （接下一页）

25. 1、比较文艺复兴和启蒙运动的异同 3）（形式）文是以反对天主教神学来追求现世幸福，是在复兴古典文化形式下的思想解放运动，启是直接抨击教权主义、专制主义，追求政治民主、权利平等和个人自由，又是一次资产阶级反封建的政治运动； 4）（作用）文为早期资本主义的发展解除了精神枷锁，推动科学文化事业的发展，启为资产阶级革命提供了思想上、理论上的准备，同时也推动了亚洲的中国和日本等改造旧社会而斗争。 5）（领域）文是文学艺术，启为政治思想。

26. 联系：启蒙运动是文艺复兴的继续和发展；都是随着资本主义生产关系的产生和发展，新兴资产阶级掀起的思想解放运动；都有力地冲击了封建制度及精神支柱天主教会，都推动了资本主义的发展；文艺复兴时期产生的近代自然科学又为启蒙运动的掀起创造条件。联系：启蒙运动是文艺复兴的继续和发展；都是随着资本主义生产关系的产生和发展，新兴资产阶级掀起的思想解放运动；都有力地冲击了封建制度及精神支柱天主教会，都推动了资本主义的发展；文艺复兴时期产生的近代自然科学又为启蒙运动的掀起创造条件。

27. C 2、欧洲启蒙运动兴起的原因不包括（ ） A、资产阶级力量的壮大 B、自然科学的迅猛发展 C、封建专制制度已不存在 D、思想解放运动勃发 B 3、伏尔泰的思想主张有（ ） ①抨击天主教会②反对君主专制③反对信仰上帝④倡导君主立宪 A、①②③④ B、①②④ C、②③④ D、②④

28. B 4、孟德斯鸠倡导三权分立的目的是（ ） A、实现天赋人权 B、避免专制政体 C、实现司法独立 D、建立平等社会 A 5、卢梭的观点不包括（ ） A、天赋人权说 B、“社会契约”论 C、“人民主权”说 D、重视公共意志

29. 附录 板书设计