中三專題研習

1. 中三專題研習 母題：身份認同 子題：國家榮辱與身份認同的關係

2. 組員名單 指導老師:廖卓榮老師 組長:尤靖雯 組員:許佳榮 鄭柱森 蔡瑋豪 王詩韻

3. 內容 • 引言 • 問卷調查 • 反思--如何提升國民身分和意識 • 感想 • 參考資料 • 答問時間

4. 引言 • 當別人問你是什麼人時，你覺得自己是香港人、中國人還是香港的中國人呢？ • 你會否為自己是中國人的國民身分而感到驕傲？ • 身份認同是對一個群體或文化的身份認同, 又或者是指個人受其所屬的群體或文化影響，而對該群體或文化產生的認同感。這就是身份認同。

5. 其實，人的身分是怎樣形成的呢？ • 英國廣播公司（BBC）自從2000年開始，展開一個為期20年的追蹤研究。 • 研究指出，兒童在3、4歲開始已有「自我觀念」（self-image），兒童已經懂得辨別「我」和「他人」，這就是建立個人身分的開始。

6. 艾力遜（Erik H. Erikson）的心理社會發展理論指出，青年期在13至18歲期間，會出現「認清自我身分與角色混亂」的時期，青年人的自我身分便會進入鞏固階段；他們若能培養出明確的自我觀念或國民身分的認同，便會有清晰追尋的方向和目標。

7. 現代人感到自我身分的繁複，正因為他(她)對自己的共同性和獨特性的認識愈來愈多元化，兼且個人與社羣(或羣體)的關也愈趨複雜。現代人感到自我身分的繁複，正因為他(她)對自己的共同性和獨特性的認識愈來愈多元化，兼且個人與社羣(或羣體)的關也愈趨複雜。 • 若青年人搞不清自己的「自我身分」，就會出現「角色混亂」，生活便無目標、無方向，會時常感到徬徨迷失，更不知人生的意義，極之可悲！

8. 佛洛依德相信，認同是人最早的一種情感的表達。兒童視父親為一個理想的自我，學習和認同的對象。到了年紀漸長，便認同某個社羣。自覺是社羣的成員，構成一種身分。認同與身分，其實是成長過程的兩面。佛洛依德相信，認同是人最早的一種情感的表達。兒童視父親為一個理想的自我，學習和認同的對象。到了年紀漸長，便認同某個社羣。自覺是社羣的成員，構成一種身分。認同與身分，其實是成長過程的兩面。 • 傳統社會的價值觀比較單一，認同也比較簡單。現代社會趨向多元化，認同也相應地複雜。 • 現代人的身分危機，也由此而生。

9. 認同的問題的出現，同時引申所謂「認同理論」(identification theory)。認同理論屬於心理學理論其中的一種，研究如何以心理因素來理解社會的結合和動員。據英國學者W.Bloom的界定，認同理論相信為求取得心理上的安全感，每個個人都有一股內在的衝動去「內在化」(internalize)，和認同(identify with)他所處的環境的價值規範、習慣和重要人物的態度。

10. 簡而言之，個人需要尋找身分，此外，每個人亦有衝動去提高或保護他所作出的認同，或試圖主動地提高及保護他的身分。簡而言之，個人需要尋找身分，此外，每個人亦有衝動去提高或保護他所作出的認同，或試圖主動地提高及保護他的身分。

11. 問卷調查 日期:2008年10月15日 地點:城市大學 受訪人次:103

12. 男女比例: 年齡:

13. 1.我認為自己是中國人 80%

14. 2.我因香港回歸中國而感到高興 68.8%

15. 3.我認為我愛中國 67.3%

16. 4.我因香港代表於國際賽事勝出感到光榮 77.2%

17. 5.我會關心中國內地的新聞 69.1%

18. 6.我會關心香港的新聞 83.7%

19. 7.我會因為四川發生大地震而感到傷心 83.3%

20. 8.我會因為中國舉辦奧運會而感到自豪 79.3%

21. 9.我會因中國運動員在奧運會獲勝而感到光榮 81.4%

22. 10.我會因中國發生有毒食物事件而感到羞恥 79%

23. 11.我會因中國神舟七號升空而感到興奮 73%

24. 我認為中國最需要改善的地方是… • ☺食物檢驗 ♥衛生情況 ♠社會制度 • ▲官員架構 ♫經濟 ☺食肆衛生 • ♣教育 ♫食物品質 ♣政治 ♣道德 • ♪醫療 ♦環保 ♣民主 ☺與世界溝通 • ☺貧富懸殊 ♣出錢救市 ♣太多假東西 • ♫科技 ☺貪污 ♣開放度 ♫人民的禮儀 • ♣公德心 ♣言論自由 ◊治安　♫人民素質

25. 我對北京奧運的整體意見是… 中國大獲全勝 滿意 成功 很高興能看見中國的進步

26. 我對神舟七號的整體意見是... 很值得高興 中國終於追上其他國家 感到很光榮

27. 如何提升國民身分和意識

28. 從教育入手 兒童和青年人的思想較為單純，是學習新事物的黃金時間，若能透過正規和非正規的教育，自小培養他們對國家民族的感情，認識祖國的發展，自然能夠有效提升香港人的國民身分和意識。

29. 展示國家的實力 　鄧小平於1978年主張經濟改革開放以來，祖國發展可說一日千里，在經濟發展、國際政治舞台、體育運動和天文科技等方面，都取得很大的成就。21世紀，可說是中國的世紀，歐美及其他國家都希望到中國發展，分享中國經濟起飛的成果。作為中國人，我們也為國家成就而感到自豪！

30. 透過奧運凝聚歸屬感 　中國能夠成功舉辦2008年奧運會，是中國人的光榮，亦證明祖國有足夠的人力、物力和財力去主辦國際運動盛會！政府可以透過參與奧運會的活動，凝聚香港人對國家民族的歸屬感，有效提升香港人的國民身分和意識。

31. 許佳榮的感想 經過今次的專題研習，我覺得好開心， 因為我可以到城市大學見識一番。在今次的訪問中，我又學會了很多東西，例如，我的自信心增強了，有信心訪問陌生人等。我亦從訪問中知道大多數香港人都會認為自己是中國人。最後我希望可以在這次專題研習取得好成績。

32. 王詩韻的感想 在今次的專題研習中，我學會了很多知識，例如在訪問中有什麼要注意，有甚麼技巧等。另外，在討論中，我學會尊重他人。在我們一起討論的過程中，大家都十分投入，也十分開心。我在當中也體會了不少和同學相處之道。

33. 鄭柱森的感想 在今次專題研習中，我真的學到很多東西，例如問卷調查和發表意見等。但是主要的問題就是我不夠投入和不夠主動，希望下次可以再努力。在此我很感謝指導老師、各位組員和所有受訪者給我的支持和幫助。

34. 蔡瑋豪的感想 我覺得在這次專題研習中學到很多東西，雖然在訪問時受到很多阻難，例如經常遭到拒絕，可是我仍覺得很開心，因為我可以學到很多東西，例如與同學相處之道和說話技巧等等，我希望下次可以再努力。

35. 尤靖雯的感想 經過這次專題研習之後我明白到原來作為中國人，既有光榮的一面亦有恥辱的一面。 我在城市大學做訪問期間，接觸到很多陌生人，膽量大了，而且又可以增進與同學之間的友誼。我們真的要多謝廖卓榮老師給我們一個很好的學習機會!

36. 參考書籍： • Bee, H. (1998). Lifespan development (2nd ed.). New York: Longman. • Erikson, E. H. (1963). Childhood and Society. New York: Norton.

37. 參考網頁： • http://cd.edb.gov.hk/mce/Nat_id/index.htm • http://hkupop.hku.hk/chinese/release/release476.html • http://www.cuhk.edu.hk/ics/21c/supplem/essay/0207038.htm • http://www.hkedcity.net/article/special/hksar/ • http://www.takungpao.com/news/07/04/23/JX-725723.htm

38. 答問時間

39. 多謝!