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第八单元 金属和金属材料

第八单元 金属和金属材料. 课题 1 金属材料 课题 2 金属的化学性质 课题 3 金属资源的利用和保护 实验活动 4 金属的物理性质和某些化学性质. 一、修订思路. 1. 保持 本单元原有 的 体系结构。 2. 体现 《 课程标准 》 的修订要求。 实验活动 4 金属的物理性质和某些化学性质 3. 根据教学实践的反馈,进行相应的调整和修订。 如改进实验或探究活动、更换图片、完善习题等。 4. 强化培养学生的资源意识。. 二、修订要点. 课题 1 金属材料

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第八单元 金属和金属材料

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Presentation Transcript


  1. 第八单元 金属和金属材料 课题1 金属材料 课题2 金属的化学性质 课题3 金属资源的利用和保护 实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质

  2. 一、修订思路 1.保持本单元原有的体系结构。 2.体现《课程标准》的修订要求。 实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质 3.根据教学实践的反馈,进行相应的调整和修订。 如改进实验或探究活动、更换图片、完善习题等。 4. 强化培养学生的资源意识。

  3. 二、修订要点 课题1 金属材料 1.实验8-1中,将“焊锡和锡”更换为“硬铝片和铝片”,是为了更好地说明“合金的硬度一般比组成它们的纯金属更大”。(焊锡比锡软)

  4. 二、修订要点 课题2 金属的化学性质 2.增加了一个小标题“二、金属与盐酸、稀硫 酸的反应”,因此本课题有三个标题: 一、金属与氧气的反应; 二、金属与盐酸、稀硫酸的反应; 三、金属活动性顺序(金属与盐的反应)。 修改后,与课题标题更契合,思路更清晰,内容更科学。

  5. 二、修订要点 课题3 金属资源的利用和保护 3.增加讨论: 我国稀土资源 的合理利用和 保护

  6. 二、修订要点 4. 增加:实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质。 内容的选择:避免与正文内容简单重复(如增加铜与氧气的反应;金属活动性比较,由学生设计)

  7. 三、需要说明的问题 • 1. 合金的教学价值 • ●【实验8-1】和第5页的“讨论” :引导学生形成观念:合金组成(含量、生成条件)的改变,会使其性能(硬度、熔点)发生改变。

  8. 2. 金属性和金属活动性的区别和联系 • ●金属性:金属元素的原子在化学反应中,通常表现出失去电子成为阳离子的倾向。金属性的强弱通常用金属元素原子的最外层电子的电离能大小(气态原子失去电子成为气态阳离子时所需要的能量)来衡量。 • ●金属活动性:金属活动性是反映金属在水溶液里形成水合离子倾向的大小,即反映金属在水溶液中发生氧化反应的难易,是以金属的标准电极电势为依据的。

  9. ●从能量角度来看,金属的标准电极电势除了与金属元素原子的电离能有关外,同时还与金属的升华能(固态单质变为气态原子时所需的能量)、水合能(金属阳离子与水化合时所放出的能量)等多种因素有关。●从能量角度来看,金属的标准电极电势除了与金属元素原子的电离能有关外,同时还与金属的升华能(固态单质变为气态原子时所需的能量)、水合能(金属阳离子与水化合时所放出的能量)等多种因素有关。

  10. 一般来说,金属性强的元素,它的活动性也强,但也有不一致的情况。 • ●钠的第一电离能比钙的第一电离能要小: • Na → Na+I1= 495.8 kJ·mol-1 • Ca → Ca+ I1 = 589.7 kJ·mol-1 • 因此,钠比钙容易失去最外层的一个电子,钠的金属性比钙强。 • ●钙在水溶液中形成水合离子的倾向比钠大,即钙的标准电极电势比钠要负(标准电极电势越负,金属的活动性越强),钙的金属活动性比钠强。 • Ca2+/Ca: Ca2+(aq)+2e- → Ca(s) E= -2.86 V • Na+/Na: Na+(aq) +e- → Na(s) E= -2.71 V • (K Ca Na Mg)

  11. ●银的第一电离能比铜的第一电离能要小: • Ag → Ag+I1 = 730.9 kJ·mol-1 • Cu → Cu+I1 = 745.4 kJ·mol-1 • 因此,银比铜容易失去最外层的一个电子,银 • 的金属性比铜强。 • ●铜在水溶液中形成水合离子的倾向比银大,即铜的标准电极电势比银要小(标准电极电势越小,金属的活动性越强),铜的金属活动性比银强。 • Cu2+/Cu: Cu2+(aq)+2e- → Cu(s) E= +0.337 V • Ag+/Ag: Ag+(aq) +e- → Ag(s) E= +0.799 V • (Cu Hg Ag Pt)

  12. 3.金属活动性顺序  • ●以前是“金属活动性顺序”标题下包括: • 金属与酸的反应;金属活动性顺序。 • 现改为: • 二、金属与盐酸、稀硫酸的反应; • 三、金属活动性顺序。 • 原因: • ●从一种金属能否把另一种金属从它的化合物的溶液中置换出来,可以比较出这两种金属的活动性强弱(科学的判断依据)。

  13. ●Mg、Zn、Fe、Cu与盐酸和硫酸能否反应可反映金属的活动性:Mg、Zn、Fe的金属活动性比Cu强;但是,不能根据反应的剧烈程度Mg〉Zn〉Fe,就得出金属的活动性是Mg〉Zn〉Fe。●Mg、Zn、Fe、Cu与盐酸和硫酸能否反应可反映金属的活动性:Mg、Zn、Fe的金属活动性比Cu强;但是,不能根据反应的剧烈程度Mg〉Zn〉Fe,就得出金属的活动性是Mg〉Zn〉Fe。 • ●能否发生反应反映的是金属的热力学性质(本质属性);反应的剧烈程度(速率)是动力学性质,会受到外界条件如接触面积、浓度等的影响。

  14. 4.资源危机意识和能源危机意识 ●中国稀土:储量第一,生产量第一, 出口量第一,消费量第一。 ●1970年,中国稀土占全球总储量的比例为75%;到2005年,这一比例下降到55%;近几年持续下降(2009年,则进一步下降到31%)。 (地大物博 人口众多) 稀土、铁矿石(资源)、煤、石油和天然气(能源)

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