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趣味的心理现象

趣味的心理现象. 不可能图形. 一、知觉现象:. 错觉. 二、有趣的肢体语言. 三、社会心理现象 —— 人际距离. 双向实验 图例. 双向实验 图例. 四条直线是相互平行的,可是看起来却觉得粗细不等,而且弯曲。. 错觉实验(一). 错觉实验(二). 上、下两线实际上是长度相等的,然而我们看到的好象是上面的长,下面的短。. 错觉实验(三). 竖线看起来比横线长,可实际相同。. 错觉实验(四). 典型的错觉图形一一“ Muller . Lycr 的错觉图形”上面的图形看起来比下面的长,但事实上,它们是一样长的。. 错觉实验(五). 错觉实验(六).

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趣味的心理现象

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Presentation Transcript


  1. 趣味的心理现象

  2. 不可能图形 一、知觉现象: 错觉 二、有趣的肢体语言 三、社会心理现象——人际距离

  3. 双向实验 图例

  4. 双向实验 图例

  5. 四条直线是相互平行的,可是看起来却觉得粗细不等,而且弯曲。四条直线是相互平行的,可是看起来却觉得粗细不等,而且弯曲。 错觉实验(一)

  6. 错觉实验(二) 上、下两线实际上是长度相等的,然而我们看到的好象是上面的长,下面的短。

  7. 错觉实验(三) 竖线看起来比横线长,可实际相同。

  8. 错觉实验(四) 典型的错觉图形一一“Muller.Lycr的错觉图形”上面的图形看起来比下面的长,但事实上,它们是一样长的。

  9. 错觉实验(五)

  10. 错觉实验(六) 除了细线之外, B图的五条斜线看起来和 C图排列相同,不过实际上B图的五条斜线应 和A图平行才对。

  11. 我们假定你叫某人将一个箱子从室内的一端搬到另一端;我们又假定,在你发出指示信号时使用同一音调、同一词和同一种面部表情,所需要改变的只是你的手掌姿势。这样,我们就可以发现,三种不同的姿势会对那个搬箱子的人产生三种就然不同的效果。我们假定你叫某人将一个箱子从室内的一端搬到另一端;我们又假定,在你发出指示信号时使用同一音调、同一词和同一种面部表情,所需要改变的只是你的手掌姿势。这样,我们就可以发现,三种不同的姿势会对那个搬箱子的人产生三种就然不同的效果。

  12. 掌心向上 掌心向上是一种表示城队谦逊和屈从的手势,不带任何威胁性。它常使人联想起沿街乞讨人的乞求手势,在指示那个人撅箱子的同时如果我们对他使用这一手势,他决不会因此而感到有任何的强制性,而且,在正常的上下级之间,被指示者也不会因此而感到有任何威胁成分。

  13. 掌心向下 那个搬箱子的人就会感到你的指示对他是一种命令,带着一种强制性,因而会使他产生一种抵触情缩。当然,这也取决于你同他的关系如何。比如,那个人是位与你享有同等地位的同事,他就有可能拒绝执行你的指示;相反,如果你的掌心向上,他很可能乐意执行你的指示。但是,如果那个人是你的下级,那么掌心向下的手势就有可能被接受,那个人才会无条件的服从。

  14. 这种掌势是最令入不愉快的手势之一。这一手势犹如敲打人的一根棍棒,结人一种带有强制性和镇压性的感觉。这也是—种具有很大威胁性的手势。如果用这一手势来指示那个人搬箱子,其后果就会不得而知了。事实证明,有些警察最喜欢使用这一手势,执勤的交通警使用这一手势命令违反交通规则的司机将车开到路旁,等候审问。这会迫使被指示者乖乖服从。这种掌势是最令入不愉快的手势之一。这一手势犹如敲打人的一根棍棒,结人一种带有强制性和镇压性的感觉。这也是—种具有很大威胁性的手势。如果用这一手势来指示那个人搬箱子,其后果就会不得而知了。事实证明,有些警察最喜欢使用这一手势,执勤的交通警使用这一手势命令违反交通规则的司机将车开到路旁,等候审问。这会迫使被指示者乖乖服从。

  15. 区域距离:是一种空间范围圈,指的是社交场合中人与人身体之间所保持的距离间隔。区域距离:是一种空间范围圈,指的是社交场合中人与人身体之间所保持的距离间隔。 区域距离

  16. 密切区域:只有在感情相近的人才允许彼此进入。拥抱爱人、双亲、配偶、孩子、近亲和密友,一般都在这个区域进行。密切区域:只有在感情相近的人才允许彼此进入。拥抱爱人、双亲、配偶、孩子、近亲和密友,一般都在这个区域进行。

  17. 个人区域: 个人区城的蹬离间隔在46厘米-1.2米之间。’这是私人远距离接触时所保持的距离间隔,也是鸡层酒会、办公室集会、社交场所和友谊聚会时彼此应保持的距离间隔。

  18. 社交区域 :社交区域距离为间隔在1.2米一3.6米之间。在这个区域之内,又分两个分区域,即近社交区域和远社交区城。1.2一2.2米为近社交区域,在办公室内,同事之间站着谈话时一般相隔这样的距离。2.1—3.6米为运社交区域,这是我们同陌生入、同我们不熟悉的邮递员、售货员、单位新来的职员以及同我们不太了解或者一般交往的入们所保持的间隔。

  19. 公共区域: 公共区域的距离间隔超出3.6米,这是人们在较大的公共场合历保持的距离间隔,常出现于作报告、发表学术演讲和讲话等场合。

  20. 1、不要大声同他人讲话(包括熟人和朋友); 2、必须时刻避免长时间地盯视他人; 3、保持一副“没有表情的脸”,不要显示任何感情; 4、如果手中有书或报刊,应故意全神贯注地看; 5、如果手中没有可看的东西,可以盯视车内或车外的任何一个东西; 6、人群越大,允许你所作的动作就越小; 7、在电梯里,可以看着头上方的楼层指示灯,而不要平视他人;

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